最新教材人教版电阻的测量导学案
电阻的测量的学案
班级 组别 姓名 制作人:杨猛 学科组长： 教研主任： 导学目标
课前导学： 1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法. 2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则. 3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的使用方法.
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4 A，这段导体的电阻是多少？
想一想：如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？
课堂导学：
1、实验：伏安法测电阻
(1)实验原理：
(2)需要测量的物理量
(3)实验电路
按电路图把实物图连接起来 在圆圈中标出电流表和电压表的符号
(4)实验器材：
(5)部分器材的作用分别是：电压表： 电流表： 滑动变阻器：
(6)将实验数据记录在下表
R1R2R3= Ω 3(8)待测电阻的平均值：R
（9）学生把实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，多测几组，看每次测的灯泡电阻相同吗？为什么？
课堂练习
1、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）
A、改变电路中的电流 B、改变被测电阻两端的电压
C、改变被测电阻的阻值 D、保护电路
2、以下是伏安法测电阻的实验步骤，合理的顺序是 。
A、将测量数值填入表格中，调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值。
B、计算出每次测量得的电阻值。 C、读出电压表、电流表的示数。
D、将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。 E、按电路图连接电路。
F、检查电路无误后，闭合开关开始实验。G、调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置。 H、求出电阻的平均值。 I、断开开关。
【课后练习】
1（1） 如果马上闭合开关做实验,之处。
（2） 该实验原理是
图（3） 在连接电路时，开关应处于 状态。
（4） 在该实验中滑动变阻器的作用是：
（5）某次实验时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为
（6）该同学作出了小灯泡两端电压和电流图像如图丙所示，根据图像可知小灯泡的电阻是 的（选填“变化”或“恒定不变”），其原因是 。
图乙 图丙
课后反思：