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    与《晏殊:破阵子》相关的范文

  • 11-04 名言警句精选(音序排列)
  • 名言警句精选(音序排列) B 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲 ...

  • 01-29 高考文学常识和文学鉴赏
  • ·高考文学常识和文学鉴赏 [测试要点] 本部分考核内容共有两个方面4条要求: 1.重要作家作品及文学题材 中国重要作家的时代及代表作和外国重要作家的国别及代表作 文学体裁知识 2.初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧 现代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏一般地说,文学常识的内容知识性强,应侧重于识记;文学鉴赏并不要求动笔作大段分析,只是要求学生就命题者对作品的分析作出正确的判断。 一、重要作家作品 这部分 ...

  • 02-28 中秋节祝福的诗句
  • 中秋节祝福的诗句 七绝 十五夜望月­ 王建­ 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。­ 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?­ 庚寅中秋诗二首 (一) 秋风秋韵影秋寒, 长空万里点秋光。 不见羿公比丘箭, 独留广寒数黯伤! (二) 丹桂繁花圧枝低, 凭风万里寄相思。 邀月吟诗有几人, 如今惟有江郎痴。 苏轼:中秋见月和子由   明月未出群山高,瑞光千丈生白毫。   一杯未尽银阙涌,乱云脱坏如崩涛。   谁为 ...

  • 03-09 名言警句精选
  • B 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府<长歌行>) 百学须先立志.(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发.(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(<礼记>) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(<荀子>) 不飞则 ...

  • 06-03 女儿的辞呈
  • 女儿的辞呈 尊敬的父母大人: 这是一封搁置在心底很久很久,而未敢向您老说出来的心声;这也可以说是我在家庭私密里中的最后一篇日志。经过这二十来年我跟您们的相处,经过这些年来对您老的了解,也经过了多年来的深思熟虑,我准备向您们暂时辞去一个“做女儿”的职务!我不敢向您们当面说出这样的话,因为无论是谁看来,都会完全性的肯定这个人的大逆不道!但,请允许我Isorry for your! 首先,我真的发自内心 ...

  • 03-22 温馨短信
  • 1、把阳光存起来,给你温暖岁月;把灯光存起来,给你驱逐黑暗;把月光存起来,给你泡一杯茶;把信息存起来,给你永远的祝福:祝天天好心情! 2、鉴于你长期不和我联系,联合国难民署授予你有苦不言奖,中华人民共和国授予你最具发展潜力奖,动物保护协会授予你最新发现不明物种奖,以资鼓励! 3、广告在什么时候最有效?无聊的时候;爱情在什么时候最有效?寂寞的时候;祝福在什么时候最有效?开心的时候;短信在什么时候最有 ...

  • 10-22 教学实习日记
  • 教学实习日记 聚散里,凭我孤单来去 听着不知名的音乐,偶尔轻和几句,整理着一天的工作情况。想来,来到新城实验已经有两个来月了呢,有时候在想,是什么让一切变得来去不知,是什么让聚散如此淡然,是什么让周围物是人非,突然间就感慨万千。再过两个月,我们六个人就分道扬镳了,又或者可以说,我们又可以回归到正常的大学生生活,而现在,似乎只是我们四年大学生活的一个短暂的小插曲而已。可是啊,这短短不到五个月的时间, ...

  • 07-10 北京.海外站比赛所有试题(文字版下)
  • 《开心学国学》北京、海外站比赛所有试题(文字版下) 答案附后 终于完成了这个浩大的工程-把六个赛区的所有比赛试题都制作成了文字版,看直播时就想到了这项工作,为的是以备不时之需。先对着视频边看边记,一遍又一遍,再对着记录一点一点打到电脑里,实在是极其辛苦的一项工作,终于完成了,开心。真的应了小丫的那句话-开心,学国学。 北京赛区 1“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文? 一《醉翁亭记》二《岳阳楼 ...

  • 07-22 经典名句
  • 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。(诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。(诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。(诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。(诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。(尚书大禹谟) 8、从善如登,从恶如崩。(国语) 9、多行不义必自毙。(左传) 10、居安思危,思则有备,有备无患 ...

  • 03-13 教学体会:要善于发现学生的闪光点
  • 教学体会:要善于发现学生的闪光点 爱学生,就要发现学生的闪光点。 有句话说得好“即使是废铁,也有可炼铸成钢的成分;即使是朽木,也有可雕塑的价值。”那些问题学生也有其自身的闪光点。所以,教师要从爱出发,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以行,最终都会淘尽黄沙始得金。我班有一名学生刚接这个班时,我就从前任老师那里了解到此人脑子聪明但特懒,会做经常不做,且把老师的批评、同学的指责不当回事。果真如此,前几 ...