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    与《以人为本认真开展减负工作》相关的范文

  • 01-13 中学减负措施工作汇报材料
  • 中学减负措施工作汇报材料 为贯彻落实省、市、区教育局关于“减负”工作的指示精神,切实转变教师的教育观念,有效改进教师的教学行为,提升教师的基本素质,实施科学施教,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展和健康成长,全面推进素质教育,结合我校实际情况,为此,我校将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨,从健全制度、严格管理、优化教学等多种途径来改变家长观念,减轻学生课业负担,提高课堂45分钟质 ...

  • 10-20 2014年全县企业治乱减负工作实施意见
  • 20XX年全县企业治乱减负工作实施意见 县减轻企业负担工作领导小组办公室 一.指导思想 以"三个代表"重要思想为指导,以落实科学发展观,构建社会主义和谐社会为目标,贯彻落实市委三届三次全会.全市工业工作会议和企业治乱减负工作会议精神,围绕"服务企业,优化环境",认真研究.解决企业和群众反映强烈的问题,进一步整顿.治理公路"三乱",继续开展 ...

  • 11-25 减轻中小学过重负担实施方案
  •   在过去的几年里,我们依法治校,规范管理,注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定,对照《辽阳市中小学“减负”工作督导评估方案》,我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下:   一、端正办学思想,提高对“减负”的认识   我们首先认真学习了全教会精神,从根本上转变 ...

  • 01-12 **县农业和农村工作情况汇报
  • **县农业和农村工作情况汇报   一、减轻农民负担工作情况   近年来,我县认真贯彻落实“多予、少取、放活”的农业农村工作方针,严格执行政策,创新工作思路,切实加强监管,减轻农民负担工作取得显著成效。   (一)全面落实“一免征、两取消、三补贴”政策。认真贯彻执行中央1号文件精神,全面落实“一免征、两取消、三补贴”政策。20XX年以来,一是积极宣传中央1号文件精神及省委、省政府各项支农惠农政策。全 ...

  • 12-06 学生减负年度工作总结
  • 学生减负年度工作总结 本学期,学校全面贯彻落实青岛市教育局关于加强中小学作业建设的暂行规定和市北区中小学生课业负担征求意见稿的精神,切实减轻学生的课业负担,提高学生的综合素质。总结如下: 一、领导重视,监管措施到位。 1、严格执行课程计划和课程标准。按照国家新课程计划的要求开齐、开全课程,上足课时。严格按照教学计划落实教学进度。学校坚持了每天检查课程的落实情况,每月反馈备课与教学的情况。 2、严格 ...

  • 09-21 丽水市"服务企业百日活动"工作汇报
  • 丽水市“服务企业百日活动”工作汇报 根据省纠风办、减负办通知要求,现将我市开展“百日活动”工作情况汇报如下: 一、基本情况 1、领导重视。今年以来,我国经济运行出现了一些新情况、新问题,我市企业生产经营遇到较大困难。我市各级党委、政府对“服务企业百日活动”高度重视,把它作为贯彻党的十七大精神,落实省委、省政府“标本兼治、保稳促调”工作部署的一项重要工作来抓。市委陈荣高书记专门作出批示,要求对企业负 ...

  • 01-10 2014年第二学期理化生组工作计划
  • 20xx-20xx学年第二学期理化生组工作计划 指导思想: 本学期,教研组将围绕学校和教务处的工作部署,全面推进“学会学习”活动和“读书活动”,切实提高“教学六认真”实效。以学校“微笑文化”建设为抓手,积极构建和谐的人文课堂,促进师生共同发展,为教育事业做出积极贡献。 工作思路: 一、深入推进教学“六认真”常规,继续探索教学“六认真”的实效性,讨论切实可行的低耗方法,从常态走向长效,使教学“六认真 ...

  • 09-17 教师工作体会:减负不能减责
  • 教师工作体会:减负不能减责 如今,“减负”已成为教育系统的一个热点话题。为什么要减负?怎样做才是真正的减负?减负后该怎样做?这些是我们广大教师应该认真思考的问题。 全面实施素质教育,必须把学生过重的课业负担减下来,把时间和学习的主动权还给学生,让学生在自由宽松的空间里,发展个性、增长才干,在老师科学的指导下,变“苦学”为“乐学”,变“死学”为“活学”,变“要我学”为“我要学”,变“被动接受”为“主 ...

  • 04-27 中学实施"三生教育"工作总结
  • 中学实施“三生教育”工作总结 根据云南省教育厅《关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定》、《关于生命教育、生存教育、生活教育的实施意见》及《丽江市教育局关于在全市教育系统开展生命教育、生存教育、生活教育》和宁蒗县教育局部署的“三生教育”工作会议精神,我校在宁蒗县教育局的领导下全面开展“三生教育”活动,在培养学生珍爱生命、学会生存、热爱生活的能力,促进学生德智体美全面发展方面取得了显著的成绩。为 ...