讲文明,重礼仪
“讲文明,重礼仪”主题班会教案
文明礼仪主题班会主持稿
男:老师们!
女:同学们!
合:大家下午好!
女:今天这个班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题,大家知道是什么吗? 男:我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女:有一种财富叫精神,有一种高贵叫文明。华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
男:礼仪是什么?大家来说说看吧。(5分)
(学生讨论。。。)
礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。礼规范着人与人之间秩序的建立。它告诉人们应该做什么不应该做什么。
女:文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。
男:在家里 ,学校里,马路上,网上„„随处都可以看见这个词。 女:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪。
女:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
男:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣 赏,也可以培养自己的信心和勇气。
女:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。
男: 接下来让我们来欣赏一段小品《考试》,看看中学生中有哪些不文明的现象。(7分)
看了小品,大家来说说刚才的表演中有哪些不文明的形象?
下面是我们来说说身边的不文明现象吧。
(学生讨论发言)
女::写出你心中的不文明 (10分)
刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面,我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。
好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名或点学号,(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)
现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上,现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
男:虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了,伴随着我们的文明礼仪没有结束,希望大家在生活中能处处使用文明用语,做文明事情, 做一个有素质有教养的人。