中药名引发的故事 (1)

中药名引发的故事

江阴市实验小学

“人参、大黄、黄芩、黄芪、茯苓、白术、川芎”，这是国标版第八册《练习4》“处处留心”中的七个药材名称。除“人参”外，其他六种，孩子们大都没见过，自然，也读不准它们的名称。课上，孩子们借助拼音，好一会儿才把它们一个个认清了，读准了。事实上，如果不看注音，“川芎”一词我也读不准。汉语是浩瀚的海，即使是3500个常用字，又有多少人是真正掌握的呢？

七个中药名难倒了一班师生，家长朋友们“学识”如何呢？我琢磨着，要不，让孩子们开展一次测试，就用这七个名称，考考自己的父母？从一定意义上说，多给孩子创造一点机会，让孩子多一些角色体验，这也是老师的责任。

于是，放学前，我征求孩子们的意见：“想当小考官不？”

“考谁？”孩子们颇感兴趣。

“爸爸妈妈、爷爷奶奶„„想考谁就考谁。”我说，“测试内容就是今天学的七个药材名称，看他们认识不认识。”

这个好玩！孩子们兴致勃勃——

“我妈老说我学习不认真，水平不高，今天让我见识见识她的水平，哈！”

“我让我爸爸读，他的平翘舌音从来分不清！”

“我来个高难度的，给中药名注拼音！虽然我妈一向自诩是老师的得意门生，但她出校门那么多年了，估计也早还给老师了吧！”

„„„„

看来，再乖的孩子，让他们出馊主意“刁难”父母，都是“智慧”无穷的。

点了这“星星之火”，余下的我就不管了。试卷自己出，考生自己选，形式自己定，有自由才有智慧，就让这火“燎原”去吧。

第二天，设计得五花八门的试卷首先赢得了大家快乐的笑声。一张张精心设计的试卷，一个小小的图案，一句轻轻的提醒，一点小小的要求，是不是在悄悄地告诉我们：孩子们眼里的试卷，本来就应该是这样温馨、快乐、有趣的吧。来看看这两张试卷吧，多逗！

测试的故事更是让人忍俊不禁。

首先是招考工作遇到了困难——

做完作业，我闯入书房，掏出试卷，放在书桌上说：“老实点，考吧。” 老妈瞟了一下试卷：“不干！”继续津津有味地玩着“植物大战僵尸”。 我一插腰，冷冷地说：“你不干，可以。明天你到学校去跟潘老师交代一下吧。‛

‚什么，潘老师？‛一物降一物，老妈向来对潘老师的话言听计从，这下，傻眼了。

‚是潘老师让我们回来考你们的！你不考，那我走了啊。‛我抖抖试卷，佯装要离开。

老妈急了，一把抢过试卷，深情地望了一眼，又回头耍赖说：“你把态度分30分全给我，我就考。”

“嗯——”我思索了一下，“好吧！”

老妈一听，立刻喜笑颜开，关闭电脑，抓起黑笔，投入考试。（吕培源） 还有更‚赖皮‛的——

我闪进了书房。老爸正玩得不亦乐乎，冷不丁看见我，吓了一大跳，极不高兴地说：‚快点去做作业！‛

‚这是老师布置的，你就配合一下，考考吧！‛我赔着笑脸，把试卷放在他面前。老爸愣了一下，我趁机关上电脑，把爸爸从座位上拽了起来，拖到了房间，锁上房门，把他按在了书桌前说：‚考吧考吧，活到老学到老……‛

老爸颇为不悦，站起身准备突围。

‚爸！‛

‚考你妈去！‛

‚妈妈加班! ‛

“那……你发誓这个月不跟我抢电脑。”

我除了答应，还能怎么着？我爸是很‚剽悍‛的，不答应他，拒考也是极有可能的。（居芝荟）

当然，也有优秀考生：“考试？好啊！‛老爸立刻坐到书桌前，捏起笔，专心致志地看起试卷来。他的眼睛睁得好大好圆哦，嘴里还轻轻地念着：‘给下列汉字注上拼音。哦，我试试。’‛听着洪思徐的讲述，孩子们纷纷投去羡慕的目光，小妞一脸自豪。

测试过程中的故事更是让人忍俊不禁。家长朋友们“被考试”的情形各具特色——有的父母共同“被考”，还不得已 “被互相竞争”，结果上阵两个，落败一双；有的独挑大梁，却遭遇考官一对，只得低眉顺目„„

当然，为了考试成绩漂亮些，家长们的应考方式也是八仙过海，各显神通。有的苦思冥想，有的连蒙带猜„„这些都属于“老实型”的，那窘相，“我见犹怜”啊——

老爸只好叹了口气，继续做，可这题似乎很难，他把笔放在嘴里，盯着题

目，津津有味地咬起笔头来，还‚咯噔咯噔‛的，似乎味道很不错，原来他也爱咬笔头，他在纸上乱画，用手指头不停地敲桌子，两条腿晃来晃去，站起身，来回在屋里走。后来，他又坐在试卷前抽起了烟。爸爸的坏习惯比起我来，可多多了。最后，他实在做不出来了，只好极其痛苦地把试卷交给我。

我拿起试卷，刚批，就发现这个学生连名字都忘了写。难怪老爸小时候总是考倒数第几呢！‛（居芝荟）

后面的题一一做完后，他回到了那一题，用温和而哀求的目光和我对视了一眼。

那目光太‚深情”了, 我的鸡皮疙瘩落了一地，急忙说：‚别问我，我可不知道，不知道……‛

“求求你了，在你妈眼里我是聪明绝顶的男子汉，被她知道我连这小题目都不会，我的脸……唉！

‚别说了，我是不会告诉你答案的！‛

爸爸嘟着嘴，看了我一眼，那眼神足够杀死一只老鼠，他继续想，可怎么也想不出来。‚……”他嘴里嘀咕着什么，胖胖的手指在‚黄岑‛上点着，点着，似乎这样能点出答案来。最后，他终于下了决心似的，在‚黄岑‛上写了‚huang jing ‛，然后双手捧起了试卷，交到了我的手里。‛（吴晔）

“狡猾型”的家长考试故事就更多啦！有的“死皮赖脸”地哀求孩子告知答案，有的用长辈的威严逼问答案，甚至不惜重金诱惑——

妈妈大约从我的笑声中知道自己错了，便开始使招。她对我冷笑了一声，然后威胁我道：“陆墨涵，给我过来！快告诉我答案！否则，哼哼，就别怪我手下无情！”

我看了她一眼，严厉地说：“休得无礼，我是你老师！”

妈妈不管，继续说她的：“真是老虎不发威，把我当病猫！”说着，还摩拳擦掌起来，我在一边不作理睬。妈妈见这招失策，又跟我玩起了诱惑：“宝宝，你告诉我一个，我就送你一份大礼，好不好呀？”我一扭头，拒绝回应。

老妈见我态度坚决，一下子没了辙，似乎又有点恼羞成怒，蒙头乱写一通，然后气咻咻地交了卷。我一看试卷，老妈才对了一个，得10分，赏她30分态

度分，总分40分。

我罚她把语文书上读音读十遍，又抄写了两遍，直到背得滚瓜烂熟了才罢休。（陆墨涵）

有的背着孩子上网、查手机、查词典，还“无理搅三分”—— 我打开书包，准备做作业。这时，一阵清晰的点鼠标的声音从隔壁传来，我有点不放心：‚妈！‛

‚做作业！别管我！‛妈妈大叫。

算了，看她能怎么样。再说，考试不作弊，这是最起码的要求。

我飞快地做完作业，冲进电脑房。妈妈正悠闲地看书呢！我开始认真地批改妈妈的卷子：r ân shēn,yes; dài huáng, 对；hu áng qín,ok; huáng qí, 嗯；f ú líng ，right; b ái zhú，这她也会？chu ān xiōng ，哇，厉害！学识太渊博了，我得好好表扬一下妈妈！可是，我突然发现卷子下方有几行字，妈妈工工整整地写着：芨芨草：j ī jī cǎo ；茳芏：ji āng dù……难道……我把目光转移到电脑上，屏幕上，果然清清楚楚地显示着：人参r ân shēn ……显然，妈妈作弊了！

我毫不留情地在纸上打了个大大的叉，气愤地在得分栏中写上一个大大的鸭蛋。这时，妈妈转过头来，看了看试卷，惊讶地指着大鸭蛋，问：‚不是全对吗？怎么变成了0分？‛

‚我还要问你呢，怎么作弊了？‛我指了指电脑，一脸严肃。

‚我……我怎么错啦？成人么，都是开卷考试的呀，只有你小学生才是闭卷考试的！‛妈妈毫无羞愧之意，理不直气壮，看她叉着腰，嘟着嘴，就像个小孩子似的嚷嚷道, ‚我还在下边写了另外几个药名，帮你丰富了知识呢！‛

哼，哪有这样对待考官的？这样的考生真难缠！（朱梦茜）

测试结束，有的孩子让家长写下了测试感想：“不测不知道，一测吓一跳，原来自己平时念的都是错的，不踏实要不得啊，看来我也要好好学习，天天向上。”（董雨齐妈妈）

“‘活到老，学到老’，这话说得一点都没错。要好好做个有心人，

加强学习，不然笑话就闹大啦。”（蔡盈盈妈妈）

这些考后感言，课堂上读一读，是对孩子最有效的引导。

孩子们热火朝天地交流着，我饶有兴致地聆听着，询问着，没有一般习作指导的刻意而为，一切自然而随意，就像一曲和鸣，悠然响起。随后，理一理思路，孩子们便兴致勃勃地写起来了，就像汩汩清泉，在笔尖流淌。

是什么让孩子情感喷发，文思如涌？是充满情趣的体验，是真实自然的生活！难读的中药名，快乐的小测试，赠给了孩子一支生花妙笔。而这，只需要我们有一双慧眼，带领孩子们用心发现；只需要我们留一份童真，行走在孩子们的心田。