课前&课后测试-招聘面试经典六问及实施技巧
课前测试-招聘面试经典六问及实施技巧
判断题
1. 智力应变式问题类似于游戏类的“脑筋急转弯”或道德方面的问题。此种说法：
正确 错误
2. 引入式问题是面试人通过询问应聘者熟悉的简单问题，切入面试话题，获取应聘者的基本信息。此种说法：
正确 错误
3. 应聘者在准备个人求职资料时会不同程度地美化自己。此种说法：
正确 错误
4. 行为式问题主要是通过过去的行为表现，判定应聘者的能力与目标岗位要求的匹配度。此种说法：
正确 错误
5. 在设计行为描述问题时，最好不要使用最大限度的形容词。此种说法：
正确 错误
Answer:1-5 x ✓✓✓x
课后测试-招聘面试经典六问及实施技巧
单选题
1. 通过建立良好的面试气氛，使面试人员获取应聘者初步信息的提问方式属于： A 引入式提问 B 压迫式提问 C 虚拟情境式提问 D 行为式提问
2. 下面选项中，不属于引入式问题的是： A 请你简单介绍一下你的优缺点 B 你之前学的哪些课程与应聘岗位有关 C 你希望未来个人如何发展 D 请简单说一下你的爱好与特长
3. 以下关于行为式问题提问步骤的说法，错误的是： A 第一步，提出一个封闭式的问题，了解应聘者过去的经历 B 第二步，按照STAR结构逐步深入地挖掘细节，获取信息 C 第三步，通过多个行为式问题了解其经验的丰富性 D 第四步，对面试经典引入式问题的一些潜在问题进行求证
4. 以下是行为描述式问题较其他问题优势的描述，不正确的是： A 很容易通过追问来澄清含糊的地方
B 行为时间离现在越近，行为越稳定,未来重复行为的可能性越大 C 行为式问题的发问为一般式发问，不需要管理者专门训练 D 行为描述式问题的资料不太容易记录
5. 关于“行为式问题”的理解，以下说法不正确的是：
A 管理者询问应征者的问题，可以是一些个人感受、情绪或价值取向 B 问题必须是针对应征者的行为或事情的过程
C 目的是通过过去的行为表现，判断应聘者是否具备相应的工作能力 D 通过对应聘者实际工作情况的询问，了解应聘者的的情况
6. 下面选项中，属于行为式问题的是： A 排序s-m-t-w-t-f-？ B 你希望未来个人如何发展？ C 你最不喜欢的同事是怎样工作的？
D 如果你的下属在出差时被UFO抓走了，你将如何处理？
7. 面试时，招聘者提压迫式问题的目的在于： A 测试应聘者的表达能力
B 判断应聘者分析和解决本企业现实问题的能力 C 达到控制场面的目的 D 了解应试者求职的真实动因
8. 下面选项中，不适用压迫式问题的情况是： A 测试应聘者的心理素质 B 打击应聘者的嚣张气势 C 面试官在面试过程中比较强势 D 用于测试应聘者是否在测谎
9. 下面选项中，不属于压迫式问题的是：
A 你在推行计划的过程中，遇到困难是如何处理的？ B 这么多优秀的应聘者，我们公司为什么录用你？ C 从你的专业来看，你似乎不适合这项工作，你认为呢？ D 这个问题你没有给我们满意的答复，你被录用的可能性很小。
10. 智力应变式问题不是“脑筋急转弯”，问题背后要体现： A 应聘者的能力 B 考察的要素 C 招聘人员的素质 D 面试官问题的逻辑性
Answer:1-5 ACADA 6-10 CACAB