在药家鑫死后,我们应该讨论什么?
2010年10月20日深夜，西安音乐学院大三的学生药家鑫，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，逃逸时被附近群众抓获，后被公安机关释放。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。2011年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。
药家鑫被判死刑，是法律原则和社会正义的胜利，一个大学生，人性丧失到如此丧心病狂的程度，无疑是给我们的社会和教育敲响了警钟。现在， 药家鑫得到了法律的惩罚，但是不是意味在法律依法判处药家鑫之后，我们的社会就不会再有类似“药家鑫”这样的人物。所以，在药家鑫被判刑后，我们真正该讨论的，是如何避免跑出诸如药甚至比药还没人性的人出来，如何去真正维护法律、社会的公正和人的尊严。
药家鑫这八刀，首先捅出了教育大窟窿。在药家鑫即将远离人间的时候，我们首先要反思的，是我们的家庭教育和学校教育。其一，作为父母，应该如何教育孩子?如何才是引导他们成长的正确方法？尤其是到了现在80后90后这一代的独生子女们，在他们成长的道路上，是孩子的知识重要还是道德人格重要?其二，我们的学校教育在传授知识，传授技能，培养人才的同时，是不是前提得先教导他们成为一个正常的人？因为一切的技能、知识、才艺只有在人格健全的前提下，才能起到正作用。以后，我们的学校是不是该想想如何教育学生做人？我们不缺乏有知识能力的天才，但我们缺乏有人格道德的人才。
2011年4月22日，药家鑫因故意杀人罪，被判死刑。
其次，大家是否还记得药家鑫捅人前说的那句话：农村人难缠。是什么原因让他从心底这么瞧不起农民？这种暗藏在他心底的思想又是从何而来的？是不是我们一直在宣称的社会价值观、道德观出现了偏差？在其他人身上，是不是也有药家鑫类似的想法？多年来，我们的教育总在灌输学生的“吃得苦中苦，方为人上人”的观念，把人间接看成不平等的思维，是不是该为此负点责任？金钱至上、投机取巧、唯利是图的社会价值观，是不是起到了推波助澜的作用？在贫富差距不断扩大的今天，仇富、仇官、仇农、仇穷的思想，是不是给这个社会加大了矛盾的基因？以上总总，是不是药家鑫思想背后的腐蚀原因？值得我们反思。
再次，药家鑫被判死刑，显示了我们法律和社会的公平正义？但这是不是一次偶然，或是民意的强大舆论影响得来的胜利？在现有法律不健全的情况下，法律公正得不到司法的维护，加大了法律的不公和社会的不平。长期以来，“同案不同判”的现象使司法公正不断遭受质疑，重罪轻判的案件屡见不鲜。4年前时任广东省遂溪县海洋与渔业局局长的宣雄在办公室将副局长杀死一案在前几天的宣判，便是一例。同样都是杀人，同样都是下手残忍，得到的判罚结果却完全不同。让司法公正成为必然而不是偶然，这也是我们从药家鑫判决后，依然必须讨论的问题。
最后，我们似乎也必须探讨一个问题，如果国家的医疗制度等方面的保障制度健全，药家鑫还会不会因此害怕“农村人难缠”？“农村人难缠”的背后，正显示出了药家鑫的侥幸心理：或许杀一个人的代价远远低于一辈子被医疗事故缠身。于是，他将计就计，置之死地而后生。我们在谴责无人性的药家鑫的同时，是不是该想想我们的制度问题？
其实，任何时代和任何社会，法律的健全和制度的完善都是相对的，但基于现实，法律和社会的公平，制度的健全和完善，都是需要我们不断追求的，我们不可能等到理想的法律和制度出现以后，才去谈所谓的公平。这也正是在药家鑫死后，我们应该继续讨论的问题，而不是随着他的死，仅有的那点公平又要从头开始。(文、吴雁)