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    与《你站在什么角度决定你是什么样的人》相关的范文

  • 03-27 怎样选择最佳写作角度
  • ·怎样选择最佳写作角度   人们在拍照时,都十分注意选择一个好的角度。拿拍摄人像来说,可以正面拍,可以侧面拍,可以俯拍,也可以仰拍……而选择一个配有背景的好角度,拍出人物栩栩如生的表情神态,这对摄影者来说,至关重要。作文也同摄影一样,要讲究角度。先择什么样的用度来表现文章的主题,往往能决定一篇文章的优劣和成败。记得文学巨匠茅盾逝世时,有一个班级的老师布置大家写随笔纪念。不少同学落笔前没有很好注意角 ...

  • 10-03 兰州班主任培训汇报材料
  • 20XX年1月16日-17日,我和友好小学刘军霞老师被学校派往省城兰州参加由中国教育学会教育机制研究分会主办的“中小学班主任工作方法研究与班级管理经验交流”培训班。现将我聆听到的各位专家主讲的主题思想和经典教育至理名言梳理如下,和各位同事共享: 专家一观点:我的班级管理之道(曲连坤) “班级都稳定了,学校也就办好了。班主任的管理水平上去了,学校的品牌也就打造出来了。”(以下是对该句话的具体阐释) ...

  • 12-22 文字材料写作"九要"
  • 文字材料的写作是一种创造性的脑力劳动,也是一个综合性极强、涉及面非常广、十分难以把握的问题。在此,仅结合自己多年的工作经历和写作实践,把自己在文字材料写作中的有关心得与体会简单概括为“九要”,就教于方家。 一、主题要突出-鹤立鸡群,峰出群山。“意犹帅也,元帅之兵谓之乌合”。文字材料缺少主题,便如同一个人没有了灵魂,一支队伍失去了统帅。因此,文字材料在写作过程中,必须突出主题,突出重点,无闲事杂物乱 ...

  • 08-10 实施"有效德育"必须更新德育评价机制
  • 实施“有效德育”必须更新德育评价机制 从某种角度来讲德育是很难进行量化式的客观性评价,因为德育需要一个过程,更需要一种长期的积淀。德育评价往往会陷于两种极端,一是表面性评价过多,所谓的查表面文章;一是模糊性过强,结果是走走听汇报、看看凭感觉,所以把德育工作如实地反映出来并用分数加以量化评价从某种角度来讲是一项“不可能的任务”。这不是我们的评价能力问题,而是德育的自身特点所决定的。从某种意义来说:德 ...

  • 08-20 树立正确的消费观念
  • 树立正确的消费观念 消费是交换的目的,是生产的动力,是人类社会主要的经济活动。自中央出台八项规定以来,与公款消费关联密切的行业几乎都步入了“严冬”:名贵白酒纷纷降价,豪华车销售增速放缓,奢侈品销售不再火爆,高档茶叶、保健品等乏人问津,演出场馆大量闲置,娱乐行业经营低迷,黄金珠宝价格几近“腰折”,娱乐场所门可罗雀……面对新政带来的新气象,大多数人拍手称快,但也有人议论纷纷,相关经营者、从业者更是叫苦 ...

  • 02-27 国际扫盲日
  •   1966年,联合国教科文组织决定,把每年的9月8日定为国际扫盲日,其目的是动员世界各国和有关国际机构同文盲现象作斗争,并希望通过国际扫盲日活动推动扫盲工作的开展,使各国适龄儿童都能上学、在校学生不过早辍学、成年文盲有受教育机会。联合国还决定,从20XX年1月开始的十年为国际扫盲十年,以促进全球范围内扫除文盲的工作。   据统计,目前全球成人文盲约为8.6亿,约占全球成人人口的20%。全世界有1 ...

  • 09-21 思路如何才能不闭塞
  • ·思路如何才能不闭塞   写文章最怕文思枯竭。常见有些同学拿到作文题后,咬着笔杆,愁眉不展,半个时辰过去,纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一,就是思路闭塞。思路为什么会闭塞?除了腹中空虚,缺乏写作材料,因而难以下笔之外,还在于不会选择写作角度。达·芬奇的老师佛罗基奥说:“即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就 ...

  • 10-18 高三历史复习计划
  • 高三历史复习计划 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟考试,查缺补漏,强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度, ...

  • 10-07 安全副队长竞选演讲稿
  •   我很荣幸的站在这里,竞选这个职位,非常感谢大家给我这个机会,拿破仑说过:不想当元帅的士兵不是好士兵。有人说;“你太年轻没有资格担当这个职务”我听了很生气,大千万物,能者居之,只要有能力任何职务都可以。   我能有信心站在这里,凭借:我有一个十分上进的心,凭借着我对工作有股执著的热情,凭借着我有一颗不打折扣的责任心。   我是20XX年大庆电大毕业来到咱们2280队,20XX年7月1日正式加入中 ...

  • 10-19 体验式培训的解决方案
  • 体验式培训有别于其他教育形式的是:强调从活动项目出发,使学员积极参于活动获得有目的的体验,通过个人分享、团队交流,从而达到整合、提升认识的目的。培训过程中始终以学员为中心,而其中培训师的主要任务是:制造体验和引导整合。“制造体验”指的是:使学员得到某种定向的体验。“引导整合”指的是:将体验变成有目标的认识。虽然培训中可能会带有一些培训师个性化的东西,但培训的关键还是在于解决方案的设计。如何能通过活 ...