经典文化润泽心灵
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经典文化润泽心灵
作者：宁宗智
来源：《教育创新》2013年第12期
一、传承古典文化，在耳濡目染中注入生机。
多年来.新惠三中一直坚持古典文化在育人中具有独特的魅力，大力开展了系统的文化建设，时时处处做到教育为本，点点滴滴渗人学生心灵。
1.全力营造用古典文化育人的氛围
早在六年前，学校领导就聘请当地的画家，在学校的北墙绘制一百四十米长的文化长墙，以经典的历史故事，汇成“中华传统美德故事画卷”。将中华民族的传统美德绘声绘色的映在每个来往于此的学生眼中、深入心里。这些具有深刻人文内涵的古典故事，就这样迎来送往深深感染着一届又一届的三中学子，成为他们人生履记中一道明亮的风景。这样的具有特色的文化在校园中比比皆是，横梁上，是古代大家的名人名言，学生在举手投足间，就能与中外各位伟人进行心灵的对话。这些传统文化慢慢浸透在了学生的血肉中，形成了他们自有的美德：李丽娟等三名同学拾金不昧的故事，被内蒙占晨报刊载；一天为灾区捐款七万元的爱心行动传为美谈；姚佳拾到钱包主动交还失主的精神传遍孟克河两岸，石羊石虎山周边。
2.积极开展诵读经典诗文活动。
几年来，各个班级分别利用晨会、班会、团队会、自习课乃至课前几分钟，组织本班学生开展“经典古诗文诵读活动”，通过对经典古诗文的学习与体会，传承历史文化，净化学生心灵，让学生学会自律和审美，学会处事和做人。
3，深刻开掘助推学校发展的校园精神
在对古典文化的学习中，学校将“上善若水，厚德载物”八个大字，作为了培养全校师生树立高尚品德观念的核心将抽象的理念具体化，实际地深入实践中。树师德以求教书育人孜孜不倦，养生德以求学以致用德才兼备。
二、培养文化名师，在以点带面中增强活力。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。新惠三中更注重教师队伍的建设工作，并积极打造出了一支品德高、风气正、思想新、能力强、团结紧的教师队伍。多年的教师培养经验告诉我们：要培养一支队伍，首先要培养一些领头雁。培养文化名师工作，应注重榜样的作用，实现以点带面、点面结合的优良局面。