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    与《激发无限的潜力学习》相关的范文

  • 04-05 课题申报材料
  • 《唤醒教育》课题申报材料 一、问题的提出 (一)研究背景 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备体验分析、探究、实践的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力,各学科课程标准向 学科教学提出了明确的要求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要求教师开发各种学习资源,在教学中树立全新观点,探求新方法、新模式,大胆改革,优化课堂,形成开放性的课堂, ...

  • 11-15 2014年度上学期二年级语文活动课计划
  • 20xx-20xx学年度上学期二年级语文活动课计划 一、指导思想: 语文活动课是促进学生全面发展的新型的语文教学模式,是学生在老师的引导下,从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口、动手的多项思维活动,手机借助科学思维和科学方法,主动获取知识、应用知识、创造性地解决问题的探索性学习活动。小学语文活动课应主要围绕所学内容进行,“得法于课内,受益于课外”,在活动中发展学生独立的语言能力和思维能力,培 ...

  • 08-10 特色学生评语
  • 特色学生评语 1、xxx: 致我亲爱的宝贝xx:写下你的名字,打开回忆的闸门。一学期以来,你带给老师太多的想不到:想不到曾经不会扫地、不会倒垃圾的“小公主”突然变得无所不能;想不到曾经得理不饶人的“快嘴”忽然然懂得了严于律己,宽以待人;想不到曾经两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的“才女”,现在居然管理起自己的队员来也颇有一些“领袖”风范。太多的想不到,太多的欣慰与感叹…孩子,潜力无限,前途光明,放飞 ...

  • 02-20 领导干部工作要大力倡导"人文精神"
  •   人文是为人之本,它体现着人性。重视人、重视人的幸福、人的权利、重视人的生命的价值和意义,尊重人格独立和平等是人文精神的核心。人文精神强调要重视人的存在、人的需要、人的权利等,但不是无限制的宽让、无原则的满足,处于党内核心职能系统的干部工作所倡导的人文精神,除了体现在对个体,包括领导干部、普通群众等个体,同时,还体现在整个组织、群体上,它讲求的是培育民主的精神,从而推进政治民主化。   干部工作 ...

  • 12-22 有效课堂学习心得体会
  • 有效课堂学习心得体会 2014年3月21日,我有幸随同学校领导及各科教师到xx市第二实验中学学习有效课堂。这次外出学习,颠覆了我对课堂教学的认识,获益良多,以下是我这次学习的心得体会: 我一共听力四节课。第1节是初一的口语课,由外教Eric教授,虽然比较平淡,但也让我看到了外教的教学方式:比较随意,放松,但主题鲜明。学生的自主能力也很不错,课外知识较广,在老师的指导下能积极主动地参与小组讨论,并能 ...

  • 06-21 2014年高考先进个人材料
  • 20XX年高考先进个人材料 乐观 自信 快乐备考 赵晓辉 一、指导思想: 坚持以“松山区职教中心20xx届高考备考工作计划”为指导思想,以学生为本,关注每一名学生的发展,培养学生具有健全人格,具有拼搏、不甘人后的进取精神,建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体,争创20XX年高考佳绩。 二、班级学生构成及存在的问题 本届高三(7)班共59位学生,其中男生21人,女生38人;住校生58人。总体上学 ...

  • 09-22 九年级政治教学工作总结
  • 九年级政治教学工作总结 本人本学期担任初三政治科教学任务,在学校领导的正确领导下,经过一学期的努力,圆满地完成的这个学期的教育教学任务。在这个学期的教育教学中,本人不断地研究这一学期的教学经验,反思和总结这一学期的教学成果,具体总结如下:  一、把握时代脉搏,使政治课永远充满浓郁的时代气息 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试 ...

  • 01-30 三年级潜力生帮扶计划.
  • 三年级潜力生帮扶计划. 一、指导思想 潜力生在每个班集体都是属于需要特别关心的人群,是否能让班上的潜力生转化,关系到一个班集体的班风、学风等向题。虽然转变潜力生的工作是比较艰苦的事,但是我相信,只要老师有耐心、有信心,潜力生会改变的。 二、潜力生现状分析 三年级七班,有学生76人。学生来源复杂,有全县各乡镇村小转来的,很多都是留守儿童,相对来说潜力生也较多。据我上个学期了解的情况,这个班的潜力生还 ...

  • 08-15 幼儿班级总结
  • 幼儿班级总结 在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班教师的配合努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。      (一)班风班貌方面:      学期初,幼儿的情绪较不稳定,幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象;而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状,我们将班级前 ...

  • 04-26 拓展训练心得体会:团队协同合作
  • 拓展训练心得体会:团队协同合作 20XX年10月3-4日,公司组织我们到东阳拓展基地进行为期2天的团队拓展训练,在这两天的拓展训练中让我深深体会到团队协作和相互信任在工作中重要性,同时这次拓展训练也让我突破心理极限,战胜心魔,重新认识自己、挑战自己、超越自我。 依然清晰记得刚到拓展基地,邓教练上第一堂课时,要求我们忘记年龄、性别、职务,把自己当成一位18岁小伙子、大姑娘全身心、充满激情的投入到这次 ...