前林中心园大 班第 1 周周工作预设表

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“互动生成数学教学策略的研究”子课题研究计划 一、研究的课题：“互动生成数学教学策略的研究” 二、个人子课题：处理好“预设”与“生成”关系的研究 三、研究目标：通过课题研究，探索新课程理念下小学数学课堂教学预设与生成有机结合的教学境界。使预设的教案在实施过程中开放地纳入直接经验和弹性灵活的成份，构建充满生命活力的课堂教学运行机制。将数学教学提升到生命的层次，达到教学相长、师生共同提高的教学目的。 ...

谈学校的课堂教学改革工作 课堂教学改革，是课堂教学的改良。需要有创新的意识引领，明确的理论支撑，可操作的教学环节，可选择的让教学内容作用最大化的教学方法。我校课堂教学改革的名称是：“打造务实课堂，归真素质教育”课堂教学改革。我们每一位教职工，务必具有：高架构，宽空间，长时间的“高效课堂”追求；“用教材教”的教材理念；“教为主导，学为主体”的课堂观等；掌握马斯洛的“需要层次理论”及罗杰斯的“自我理论 ...

中学教学常规要求 一、加强集体备课，确保"有效课堂" 1、备课遵循构建“有效课堂”原则。 2、构建"导学练结清"的课堂教学模式。 3、落实”6步48个字”。 3、进一步强化“六备”：备考纲、备标准、备教材、备教（学）法、备学生、备习题。 4、重视集体研讨。做到定时定点，包学科领导或年级主管做到每次集体备课深入备课组，并填写检查记录表。 5、非毕业班教师除地理、生物外，一律使用表格式教案。 6、每次 ...

教育教学心得体会 对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。 一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标 ...

一.基础分析 新埭镇中心幼儿园是新埭镇政府于20XX年投资500多万元新建的农村标准化中心幼儿园.新园舍占地10.54亩,建筑总面积3468平方米,户外活动场地20xx平方米,绿化面积1100平方米.建园规模12班,可容纳400多名幼儿入园学习.目前是"嘉兴市一级幼儿园""嘉兴市达标乡镇中心幼儿园". 幼儿园内部设施设备已经达到乡镇幼儿园一流水平.园内有大型 ...

学校教学工作总结：让理想照进现实 教学工作永远是学校的中心工作，教学质量的提升是学校工作的永恒话题。近年来，我们秉承“享受教育，和谐发展”的育人理念，以校本教研为抓手，以规范教学管理为保障，以构建“高效课堂”、“品质课堂”为中心，怀揣宗教般的教育理想，大胆推进新课程改革，深入实施素质教育，在理想与现实间健步前行，走出了一条“文化治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学之路。 一、创新教研方式，让 ...

打造旅游度假村预设方案 为进一步搞好理县xxx村旅游建设，抓住以震后重建为契机，继续做好做强xxx村的旅游业。 根据灾后重建理县旅游发展的总体思路，在形成的理县旅游带的大好决策之下，就xxx所具有独特的天然旅游资源优势和特有的地理环境和浓郁的羌族风情，作为理县旅游带的重要承载区域，已具备了全面启动建设、率先建设的各项条件。为了加快xxx村旅游业发展，使之成为我县旅游产业的一个新看点，xxx乡人民政 ...

20xx-20xx学年度校本培训工作计划 一.指导思想: 以科学发展观统筹安排我校教师教育培训工作,全面落实上级组织的各类教育培训工作,通过校本培训进一步提高我校教师综合素质,掌握执教技巧,提高执教能力,推动学校教育教学质量不断提高. 二.培训类型: 1.教材知识与教法训练(集中培训.校本培训): 2.国培计划(网上培训): 3."说课标.说教材"校本研修活动(省市): 4.阳 ...

20XX年11月20日上午，县小学体育脱产（半脱产）培训班全体学员及县各小学体育教师在县淳溪中心小学聆听了南京市游府西街小学倪晨瑾老师的“体育课呼唤运动密度”专题讲座。 倪老师通过案例描述分析为什么有30%的体育教师因为种种原因在体育教学中没有达到预定运动密度，并就如何最高效地利用有限的上课时间，合理安排运动密度等方面，倪老师从课前准备不足、课前预设不够、队形调度低效、自主学习缺乏调控、关注个体忽 ...

五环节高效课堂教学模式的实践和体会 阳城三中延小软 针对传统课堂教学教师为主体、讲授为重点、知识为中心，教学少慢差费，低效无效的问题，我校提出来了，“导、学、问、练、评”五环节课堂教学模式，此模式体现了教师为主导、学生为主体、发展为中心，促进学生主动学习、自主发现、合作探究、积极展示、有个性发展的理念，以提出问题、研究问题、解决问题、延伸问题为线索，以教师的主导，学生的自主学习、自主研究、自主解决 ...