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    与《描写青春小说里男生.女生的外貌的句子?》相关的范文

  • 08-20 浅谈小说阅读教学的几点体会
  • 浅谈小说阅读教学的几点体会 小说,典型地表现生活的叙事文学形式之一;它是“形象”的艺术,语言的艺术,创造性构思的艺术,综合地有创意地运用表现手法的艺术。小说的篇幅一般较长,故事性比较强。学生读起来也比较有兴趣。但是,缺少教师指导的读往往是学生的泛泛而读。并不能解决语文阅读教学中应该解决的问题。一般来说,小说的阅读教学主要解决两个关键字:读和品。 一、小说的阅读。要以学生为主体,因此要教给学生一定的 ...

  • 12-24 初中语文第五册文段阅读大全(中)
  • 初中语文第五册文段阅读大全(中) (第五册阅读四)《孔乙己》 (一)有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住孔乙己,他便给他们茴香豆吃,每人一颗。①孩子们吃豆,仍然不散,嘴巴都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说道:“不多了,我已经不多了。”直起身子看一看豆,自己摇头说:“不多!不多!多乎哉?不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 ②孔乙己是这样使人快活,可是没有他,别人也便 ...

  • 07-06 小说的阅读技巧与实例解析(一)
  • 小说的阅读技巧与实例解析(一) 小说的阅读是初中语文学习中的一个重点。 小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙 述和环境的描写来反映社会生活的一种文体。小说按照篇幅的长短,可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中,人物形象又是主要要素。 小说塑造人物的方法是丰富多样的,有概括介绍,也有形象描绘;有外貌和内心描写, ...

  • 09-24 新课标2014备考试卷研读分析
  • 新课标20xx备考试卷研读分析 20XX年高考是我省进入新课程的第一年高考,考试模式的改变、命题方式的变化、考查方向的微调都是每一位高三语文教师,甚至每一位高中语文教师应该关注和及早投入的,省级示范学校是我省的龙头学校,在这里展示这些学校对近三年新课标卷的分类研读,以期资源共享,共同努力,探寻适合我省高三语文备考的有效途径,再次感谢无私奉献的勤勉的研读者们。 近三年文学类文本阅读命题研读 温县一中 ...

  • 12-17 初中语文小说复习之部分5篇
  • 初中语文小说复习之《龙典》部分5篇 一.阅读下面的文段,回答问题。 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噎!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“喧!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋 ...

  • 08-17 初中语文课内阅读之升学指导丛书部分(26个文段)
  • 一、现代文部分 (一)《回忆我的母亲》(第6册)   ①勤劳的家庭是有规律有组织的。②我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。③祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。④每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。⑤母亲在家庭里极能任劳任 ...

  • 12-22 初中语文课内阅读之升学指导
  • 初中语文课内阅读之升学指导 [作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:801 更新时间:20xx-3-26 文章录入:admin] 一、现代文部分 (一) 《回忆我的母亲》(第6册) 回到开头    ①勤劳的家庭是有规律有组织的。②我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。③祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的 ...

  • 04-11 初中语文现代文阅读复习指导
  • (-)一般阅读 【考试目标】 1.借助工具书理解词语在上下文中的含义和作用。 2.能抓住一段文字的中心,找出关键语句。 3.划分文章的段落层次。能看出文章各个部分之间的联系,大体了解文章的思路。 4.感受文章的语言所表达的思想感情,从文章的内容中体会作者的态度或观点。 5.正确理解文章的思想内容,能概括文章的中心。 6.体会文章中一些句子的深层含义。 7.初步领会和分析文章的写作特点及其作用。 8 ...

  • 06-08 重温教学计划
  • 学期己过大半,现将学期初拟定的教学计划上传。旨在提醒我们要有整体意识,要牢牢地把握本册目标要求,坚持走好“轻负优质”之路。 学期教学设计计划 全册教材分析   本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。   教材设计了八个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争 ...

  • 05-07 五年级语文下学期教学工作计划
  • 五年级语文下学期教学工作计划 一、学生学习情况分析: 本班现在学生41人,其中女生20人,男生21人。总体来看,这个班的知识基础处于两级分化,处于中间位置的学生寥寥无几,有六名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯,平时放松自己,学习上和生活上皆如此,特别是特殊家庭的孩子,各方面表现要相对落后。基本情况如下: 上课时善于动脑,积极发言,平时又乐于帮助同学,学习成绩优秀的占班级 ...