可以用言语描述的道,就不是永恒的道

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《我的中国梦》学生征文作品 每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。 -题记 理想，是飞向蓝天的翅膀；理想，是扬帆航行的小船；理想，是……我相信，每一颗小小的心灵中，都蕴藏这一个大大的梦想。我的心，也被一个理想填得满满的-那就是成为一名优秀的教师。 也许有人会说：“老师？我才不当呢！家有三斗粮，不当孩子王”。“现在的老师，精神压力那么大，工资还那么低，这种职业你还想干呀！”对此，我的回答是：这 ...

初三毕业感言 那一天，在慢慢的向我们靠近，那年夏天，轮到我们啦！ 初三毕业后，是离别、还是永别？ 那年的夏天，我们傻傻的看着上届初三即将毕业的学生，有种羡慕的眼神，但等到我们即将离开时，却有些不舍、心里竟不知是什么滋味？ 毕业前这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却不时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。 有些回忆，我们不曾忘记，却因为岁月淡忘了！有些故事，我们不提，或者 ...

假如生命可以重来 　　初次听到李春华事迹,是在我做家教的时候。大概是在七月二十四号吧,我去学生家去做家教,到他家后,他外婆给我准备好早餐,随即就跟我说起了李春华舍己救人的事,说他为了救了两个孩子的性命而不幸牺牲了自己,还有他就是我们湖南师范大学历史文化学院的学生。虽然他外婆跟我讲述的不是很清楚,而我也并没有弄清楚整个事件的经过,但他外婆当时描述时所表现出来的那种感情,我却历历在目。随后在报纸和电视 ...

面试中提问问题的种类一般是与面试内容基本吻合的，面试内容包括哪些，提问的问题一般也应涉及到。当然也有些面试内容，如仪表仪态风度是无需专门提出问题的，不仅由于仪表仪态风度无法提出相应的问题，而且由于一个人的仪表仪态风度体现在整个面试过程中，应试者的谈吐、风度、走路、坐、站立的姿态都可在观察中评定。应试者在整个面试过程中一般应实事求是地回答主考官提出的所有问题，而不要故意隐瞒一些不利于自己的情况。人的 ...

　我们选定一个演讲题目之后，首先应当考虑的，便是这个题目如何进行结构？如何尽快将自己对题目的兴趣引发出听众同样的兴趣？如何以自己对题目的感觉和热情去点燃听众内心的感觉与热情之火？如何以自己对题目的精深理解去启迪听众随着这思路一道共鸣和思索？这些，都关乎演讲的成败，也都同“解题”的方式-人题。破题和点题紧密相关。“立文之道，唯字与义”，演讲也同样如此，抓住了与人、破、点题相关的“字与义”，也就抓住了 ...

元宵晚会主持稿 开场舞《给我几秒钟》 亲爱的兄弟姐妹们大家晚上好。 A：我是XXX。 B：我是XXX。 合：在这里我们祝所有家人们元宵快乐。在20XX年里心想事成，万事如意。 AB：非常荣幸今天能够为大家主持这场晚会。今天是元宵佳节，合家团圆的日子，我们精英家人以特有的方式欢度这个节日。 A：元宵节是中国民间的传统的节日，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜 ...

与班主任对话：爱在创新的年代里仍然是一面旗帜 xx：其实，爱是一个古老的话题，但也是一个亘古不变的话题。不管岁月沧桑变幻，爱将永远存在。 　　有这样的一对夫妻，他们不善于言辞，但我感动于他们的故事，于是请允许我用拙劣的笔来记下这份感动。 　　正文： 　　这是一个创新的时代，班主任工作方法日新月异地创新着，让班主任工作成为了一门实实在在的艺术，但我今天仍然想说爱，这是一个古老的话题，也演绎的是古老的 ...

优秀家长发言稿 各位领导们老师们家长们：你们好。我是xx妈妈。 这个学期，在中心领导和老师们的帮助下，xx进步比较明显。 主要是以下几个方面： 第一，xx突出的问题是语言清淅度。 她有上唇回缩的毛病，我们以前都不懂，只是奇怪她很多字的音明明都会发，但说起话来就是不清淅。通过观察，我发现她能不动用上唇，就把想说的东西说出来，通一表现为把声母漏掉了。 “苹果”说成“king果”，“绵羊”说成了“wha ...

一、祝福圣诞 1 在每个节日里，你总是我第一个想祝福的人，希望幸运和快乐能随这条短信来到你身边。祝你圣诞快乐！ 2 在这个特别的日子里，给你特别的祝福！愿你在平安夜里开心，快乐！愿美丽与幸福陪伴在你的左右！ 3 在这充满期待的节日里，愿我真挚的祝福随着思念的晚风与圣诞老人一起飘逸到你身边圣诞节快乐！ 4 在这浪漫的季节里，思念如晶莹的雪花翩翩飘落，你是圣诞老人赐予我今生最好的礼物，愿和你相拥相守直 ...

141.知足是天赋的财富,奢侈是人为的贫穷.-苏格拉底(希腊) 142.好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰.-苏格拉底(希腊) 143.在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气.-苏格拉底(希腊) 144.节制使快乐增加并使享受加强.-德谟克里特(希腊) 145.要留心,即使当你独自一个人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻.-德谟克里特(希腊) 146.