存在主要问题及努力方向(论述参考)

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20xx-20xx学年高三部分学校调研测试语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考：题数题型同高考，答题形式仿高考 指导复习：知识技能重技巧，答题标准求规范 关注现实：材料信息传时效，国计民生须知晓 控制难度：平易之中设陷阱，清晰现状指方向 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据，参照20XX年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构，在全面考查的基础上，重点考查语文能力。 整个试卷 ...

　　本科专业（含本科段、独立本科段）自考生在各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业论文的撰写（工科类专业一般为毕业设计、医科类一般为临床实习）及其答辩考核。毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育自学考试本科毕业文凭的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大， ...

　　胡锦涛总书记最近在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观： 　　坚持以热爱祖国为荣以危害祖国为耻； 　　以服务人民为荣以背离人民为耻； 　　以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻； 　　以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻； 　　以团结互助为荣以损人利己为耻； 　　以诚实守信为荣以见利忘义为耻； 　　以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻； 　　以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸 ...

党的群众路线教育实践活动实施方案 为认真贯彻落实《中共西安市市政设施管理局委员会关于印发<党的群众路线教育实践活动实施方案>的通知》的文件精神，结合我公司实际情况，特对党的群众路线教育实践活动提出如下实施方案。 一、开展党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标意义 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实十八大精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗 ...

“国培计划”培训第四、五天学习体会 今天给我们做讲座的是华东师范大学课程与教学系主任，博导，北师大版小学数学教材主编孔企平教授。他主讲的专题是《开展数学课堂研究，促进教师专业成长》。他主要从不同视角、不同的层面，结合相关的教学案例，围绕三个方面深入透彻地为我们辨析了怎样开展数学课堂研究。 一、新课程改革要树立新的教学观念； 二、新课程研究的热点： 1、“四基”理论（基础知识、基本技能、基本的数学活 ...

如何写论文引言 前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作 ...

　　由广州市委宣传部、市社科联联合举办的广州市社科界学习《江泽民文选》座谈会日前在广州市委召开。来自广州地区高等院校与研究机构的专家学者从多角度、多侧面深入交流了学习《江泽民文选》（以下简称《文选》）的心得和体会。受市委常委、宣传部部长陈建华的委托，市委宣传部副部长汤应武出席会议并讲话。广州市社科联主席李明华主持座谈会。本版特辑选部分发言，供读者参考。 　　把握好先进文化的前进方向 　　李权时（广 ...

　　我局自20XX年4月开展深入学习实践科学发展观活动以来，在市委和市交通局学习实践活动办公室的正确领导下，通过全体党员干部的共同努力，基本完成了思想发动、学习调研、分析检查、解决问题和完善制度等五个阶段的工作任务。现将我局开展深入学习实践科学发展观活动总体情况和整改结果报告如下： 　　一、开展深入学习实践科学发展观活动总体情况 　　（一）解放思想、加强学习，形成科学发展共识 　　活动中，我局由党 ...

（一）教学目标 　　毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。 　　毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高： 　　1．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力； 　　2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； 　　3．计算机软件、硬件或 ...

一.标题 标题是文章的眉目.各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图.文章的主旨.毕业论文的标题一般分为总标题.副标题.分标题几种. (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现.常见的写法有: ①揭示课题的实质.这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点.它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心.诸如此类的标题很多,也很普遍.如< ...