6.2方程的简单变形(1)
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川底中学问题解决导学案
年级：七年级 学科：数 学 课型：新 授
主备： 史靖 审定：闫鹤峰 时间：
课题： §6.2方程的简单变形(1)
教师寄语： 苦心人，天不负，三千越甲可吞吴！ 注： 本节2课时完成
学习目标：
1．利用天平，通过观察，分析得出等式的两条性质；会利用等式的两条性质解方程；
2．会用移项和“系数化为一”对方程进行求解运算。
学习重点、难点：
移项运算过程中必须改变符号。
一：温固互查
1.
二：设问导读
1、阅读教材P4 “联想”， 2、阅读教材P4—5“归纳”内容 1的求解，完成概括。
3、阅读教材P5 例题2三、自我检测
1、完成教材P6练习（3）小题
2、完成教材P6
3.
（1）如果2＝5＋x , 那么x＝————
（2）如果6x＝5x－3 ，那么6x－ ＝ －3
（3）如果 y-5＝4 , 那么y ＝ ————
4.判断下列变形是否正确？
（1）由 x＋5 = y＋5 ，得 x = y （ ）
（2）由2x－1 = 4 ，得 2x = 5 （ ）
（3）由2x = 1 ，得 x = 2 （ ）
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（4）由3x = 2x ，得 3= 2 （ ）
四、巩固练习
1．自主完成P6 例题3，进行比较，探究。
2．自主完成P7 练习。
3. 方程2x1=x－2的解是（ ）
3
A．5 B．－5 C．2 D．－2
4.若式子 5x-7与4x+9的值相等，则x的值等于（ ）
A．2 B. 16 C. 0.6 D. 14
5.已知ax=ay,下列变形错误的是（ ）
A．五、拓展探究
1、自主完成P7 习题6.2.1—（1）、（2）、（3）
2. 2a—3x=12是关于x的方程.3x看做3x，得方程的解为x=3.. 六：学后反思