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    与《世界平面设计史资料》相关的范文

  • 01-09 "留住春天的脚步"详细计划书(上)
  • 项目背景和意义: 青海省称多县拉布乡第二寄宿小学(熊宁小学)地处青藏高原高海拔地区,而且交通极为不便。生活物品也极其匮乏,尤其是新鲜蔬菜,长年吃不到新鲜蔬菜。孩子们正在于长身体的阶段,由于营养不良影响了他们的后天发展,更影响了他们的学习-连肚子都吃不饱又怎有精力去学习。就这样形成了恶性循环-越吃不好就越没有精力学习,越没有精力学习就越没本事,越没本事就越吃不好。 由于交通闭塞、发展落后,这里的医疗 ...

  • 09-07 人教版教材五年级下册语文教学计划
  • 人教版教材五年级下册语文教学计划 一、教学理念 (一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 (二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 (三)语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 (四)语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习,必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 (五)建立和形成旨在充分调动、 ...

  • 02-01 三年级品德与社会下学期教学计划
  • 一、新课程标准要求 1、《品德与社会》的内容标准由6个主题构成,即:我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡(社区)、我是中国人、走近世界。这种主题式框架是各国设计综合课时常采用的,也被称为“同心圆扩大”的框架。 2、将学习内容和学习活动融为一体。多样的教学活动,既将学生的经验作为学习的基础,同时也将形成新的经验作为学习的目标。 3、按照综合主题的方式呈现课程内容。为体现课程的综合性,有机整合各门课 ...

  • 10-04 学习吴大观先进事迹材料
  •   一、吴大观简介   吴大观(1916-20xx)航空发动机专家。江苏镇江人。被誉为“中国航空发动机之父”。   1942年毕业于西南联合大学航空系。1944年赴美国,先后在莱可敏航空发动机制造厂和普拉特惠特尼(普惠)公司实习。1947年回国。曾任大定航空发动机厂广州分厂技术员、北京大学讲师、华北人民政府企业部工程师。   建国后,历任重工业部航空工业管理局科长、处长,沈阳航空发动机制造厂设计室 ...

  • 10-06 小学四年级纸袋装饰的教学策略研究课题研究总结
  • 小学四年级纸袋装饰的教学策略研究课题研究总结 柯木塱小学 陈煜静 小学生的纸袋装饰是用各种绘画和手工技法结合的方式表达儿童对装饰生活美的感受,它融记忆、想象、创作为一体,它可以使孩子更加贴切地结合生活,将儿童的形象记忆与儿童的主观意念融于画面之中,是表现性与创造性极强的绘画活动,也是最能抒发出儿童个性特征的表达方式。 结合赞科夫“发展”教学理论的思想是:教学观念要从单纯传授知识转变到既重视传授知识 ...

  • 02-24 个人学习吴大观精神心得
  • 最后一次见到吴老,是在20XX年的4月份,西航为庆祝建厂50华诞,在北京特别举行了西航在京人员联谊会,吴老作为“老西航”应邀出席。那天老人家情绪和精神状态非常好,能真切地感受到他对西航的一片深情。会前,他亲自撰写了1000多字的对西航50华诞的贺信并坚持在会上宣读。他在贺信中写到,“怎样缩短发动机行业与西方的差距、怎样实现发动机跨越式发展、怎样跻身于世界航空强国之林,我们身上的责任光荣而艰巨,我相 ...

  • 05-30 铁路工程实习报告
  • 实习时间:xxx年x月xx日-xx日 实习地点:新开铺附近的铁路 实习目的:1、了解铁道工程的相关基础知识及其设计、施工过程 2、通过实际观察加深对铁道工程的理解 实习体会: 通过这次认识实习,我获益非浅。这些设计和建筑不但给了我们视觉上的冲击,而且更重要的是给了我们一些先进的思想理念,这种意识形态就是一种创新的精神。所以,现在我们更加认清目前的形势,首先我们应该努力学习,学好我们的专业知识,要用 ...

  • 12-02 "告别塑料方便袋拎起绿色菜篮子"活动方案的设计
  • 一、方案的背景 提着竹编小篮子、布质小袋子,挎在臂弯里,挽在手腕上,将逛过超市、商场后的各种“收获”都直接放进去拎回家。这幅人们曾习以为常的“购物图”,已随着一次性塑料袋的“普及”变成了往年的记忆,而今随便一个超市、商场,每天都会有成百上千的塑料袋裹着货物“走出去”。20XX年1月,国务院办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,从20XX年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品 ...

  • 02-25 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级一班共有学生53名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣 ...

  • 09-04 人教版八年级语文上册教学计划
  • 人教版八年级语文上册教学计划 内容分析 1.教材特点: (1)立足学生实际 (2)体现现代意识 (3)弘扬人文精神 (4)突出开放性 (5)注重策略引导。 2.知识结构:本教材分为阅读和综合性学习两大部分,书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题,即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题,分别是:世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上 ...