新编第二单元探索世界与追求真理知识点

第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质（唯物论/辩证唯物论）

1、辩证唯物主义的物质概念：

①含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 ②客观实在性是物质的唯一特性。

注：物质和物质的具体形态是共性与个性、一般与个别、抽象与具体的关系。

2、世界的物质性原理

①自然界是物质的；

②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。

③人的意识一开始就是社会的产物。因而，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。（标注：人类社会的基本构成要素是地理环境、人口因素和生产方式，这三者都是客观的物质要素，集中体现了人类社会的物质性。）

3、物质和运动的关系：

①世界上的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动离不开物质。运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。 ③离开物质谈运动是唯心主义观点，离开运动谈物质是形而上学观点。

4、运动和静止的关系：

区别：

①含义不同：运动含义是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动（强调空间、位置不变）。 ②特点不同：运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是相对的、有条件的和暂时的，静止是运动的一种特殊形态。（运动与静止的特征）

联系：③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。动中有静、静中有动。

④只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

5、规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

6、规律客观性和普遍性原理及方法论【重点掌握】

【原理】

①规律是客观的。是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

②规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。

【方法论】

①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按照客观规律办事。违背规律，就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人具有主观能动性，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

第五课 把握思维的奥妙（唯物论/辩证唯物论）

8、意识的本质

（1）从意识的产生看：意识是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物。 ②意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。

（2）从意识的生理基础看：意识是人脑特有的机能

（3）从意识的内容看：意识是客观存在的反映 （注：也是本质）

①意识的内容是客观的。②意识的形式是主观的。③意识是客观存在的主观映象。

9、物质和意识的辩证关系：【重点掌握】

（1）物质决定意识 （原理、方法论）

【原理】物质决定意识，意识是物质的反映。

【方法论】要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）意识的能动作用 （原理、方法论）

【原理】意识具有能动作用。

① 人能够能动地认识世界和改造世界。

② 意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识会促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。

③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观，消沉，丧失斗志。

【方法论】要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

意识的特征：意识活动具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性。（是人能够认识世界的重要条件）

10、坚持一切从实际出发，实事求是 （是什么？为什么？怎么办？）

（1）是什么：

做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

（2）为什么：

①哲学依据：物质决定意识； ②规律具有客观性、普遍性。

（3）怎么办（要求）：

① 尊重客观规律，从客观存在的实际出发；

② 要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进；

③ 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

第六课 求索真理的历程（认识论/辩证唯物主义认识论）

11、实践的含义、特点

（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。

（2）特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。（理解把握）

12、实践和认识的辩证关系（原理、方法论）【重点掌握】

【原理】 ①实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源；是认识发展的动力；是检验认识的真理性的唯一标准；是认识的目的和归宿。

②认识反作用于实践(或认识对实践有指导作用) ：正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用；错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。

【方法论】

①坚持实践第一的观点，积极参加社会实践活动。

②重视正确认识、科学理论的指导作用。③坚持理论与实践相结合，做到理论与实践具体的历史的统一。

13、真理的含义和真理的特征：

（1）真理的含义：

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

（2）真理的特征： 真理是客观的。真理最基本的属性是客观性。真理的内容是客观的；真理只有一个，真理面前人人平等。检验真理的标准—实践是客观的。 真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。 真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。具体的指的是当地的情况，历史的指的是当时的情况。

14、认识的反复性和无限性（原理、方法论）【重点掌握】

【原理】

（1）认识具有反复性，人们获得对事物的正确认识不是一帆风顺的。从认识的主体和客体来看（原因）。

（2）认识具有无限性，人类的认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。从认识的对象、主体、基础来看（原因）。

（3）认识具有上升性，从实践到认识，从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身。

【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。