学习中小学幼儿园安全管理办法心得体会3篇
学习中小学幼儿园安全管理办法心得体会3篇
学习中小学幼儿园安全管理办法心得体会
《中小学幼儿园安全管理办法》是学校管理的法规性文件，是第一个以10部委部长令的形式发布的有关中小学安全管理工作的文件; 是第一个与新修订的《义务教育法》配套的法规性文件。长期以来，党中央、国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注。
《中小学幼儿院安全管理办法》的基本特点体现在几个方面： 一是内容全面。既规定了校内安全管理制度与管理要求，也规定了校园周边安全管理职责与管理要求; 既规定了教育部门与学校的安全管理职责，也规定了其他部门的安全管理责任，内容比较全面，涵盖了中小学安全工作的各个方面。
二是注重制度建设。规定了有关部门关于学校安全管理的联席会议制度，设专章规定了校内安全管理制度。
三是针对性很强。《办法》认真总结近年来新出现的学生安全事故的原因和特点，力求进行有针对性的规范。
四是规定非常具体，可操作性很强。《办法》对学校的安全管理措施作了具体的规定，比如，针对集中上下楼梯时易造成学生踩踏事
故，《办法》提出“学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，并安排人员巡查”。
《中小学幼儿园安全管理办法》较好地体现和贯彻了《义务教育法》关于学校安全的规定，主要表现在以下几个方面：
第一，校园周边安全管理。《义务教育法》第23条规定，各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。《办法》专设“校园周边安全管理”一章，有针对性地对政府有关部门应当履行的校园周边安全管理职责作出明确规定，有利于安全管理中依法管理、各负其责方针的落实。
第二，校内安全管理。结合《义务教育法》第24条第1款关于加强校内安全制度建设和安全管理、以及对学生进行安全教育等规定的精神与要求，《办法》分设“校内安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比较多的条款，对校内安全问题作出全面具体的规定，为落实关于校内安全的法律规定提供了较好的工作基础。
第三，校舍安全管理。校舍是保障义务教育实施的重要的、基本的条件，校舍安全也是比较突出的实际问题，亟需解决。《义务教育法》第24条第2款以及法律责任一章中的第52条对政府保障校舍安全的义务作出了明确规定。《办法》则主要从学校加强安全工作的角度，对进行校舍安全检查和危房报告作出了规定，有利于各有关义务主体全面贯彻落实法律的规定，共同保障校舍安全和师生生命安全。
作为战斗在教育工作最前线的老师，我会依法履行自己的安全管理职责，与其他老师一道，共同做好学校安全管理工作，认真为学生服务，切实保障学生的安全，让家长放心。
学习中小学幼儿园安全管理办法心得体会
安全事件一：江西踩踏事件：11月18日20时30分左右，土塘镇中学带班老师集中在办公室批改期中考试试卷。该校初一年级几百名学生上完晚自习后，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒，后面下楼的学生见状惊恐万分、蜂拥下楼欲逃，学生挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，导致5男1女6名学生死亡，另有11名重伤。
安全事件二：哈尔滨校车事故：11月21日早，哈尔滨双城市一辆满载小学生的“黑校车”，在营运途中发生坠桥翻车事故，造成8名小学生不幸死亡，39名受伤，其中7人重伤。据调查，33岁的驾驶人关景全不具备客车驾驶资格证和营运资格，他所驾驶的客车定员26人，却拉载了51人，属严重超员行驶。
校园安全问题一直是社会普遍关注的问题，中小学校园是未成年人大量聚集的场所，一旦发生事故，就可能造成重大损失，中小学校园又是一个教书育人的场所，一个安全、文明、整洁、有序的校园及其周边环境，对中小学生的健康成长会产生积极的影响。严峻的校园安全形势给学校、社会、老师和家长、政府各部门提出了一个严峻的课题，从调查看，交通、游泳、消防、踩踏、食物中毒、伤害事故等
成为校园安全的主要原因，如何做好校园安全工作，让老百姓放心，让社会满意，这是我们这些从事教育教学的老师们应该深思的问题。
教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质监总局、出版总署等十部委于2006年6月30日第23号部长令发布，自2006年9月1日起施行。《办法》的实施对于做好新时期中小学安全工作将发挥重要作用。《办法》的制定是加强中小学安全工作的需要、是健全巩固各有关部门齐抓共管长效工作机制的需要、是完善和推进安全工作、加强依法管理的需要。
《办法》共九章66条，分总则、安全管理职责、校内安全管理制度、日常安全管理、安全教育、校园周边安全管理、安全事故处理、奖励与责任、附则等内容。《办法》对学校安全管理的原则和方针作了具体规定; 《办法》是体现和贯彻了《义务教育法》中涉及安全方面的一些规定; 《办法》对教育及其他部门的安全管理职责与校园周边管理职责作了明确的界定; 《办法》进一步明确了校内安全管理制度与管理要求; 对学生进行安全教育是学校的职责，也是安全管理的一个重要工作环节，《办法》中对安全教育作了规定。
通过学习《中小学幼儿园安全管理办法》，并结合政教处的工作，我认为应该把以下工作作为重点，确保校园安全。
一、开展七方面安全教育
实验用品使用教育(第40条) 、用水用电教育、防火、防盗、人身保护教育、自我保护、自我救助技能教育(第41条) 、交通安全教育、消防安全教育、游泳安全教育。
二、加强八方面日常管理” ：
大型集体活动(第29条) 、体育课(第30条) 、上下学交接(第31条) 、教学楼道(第32条) 、社会活动(第33条) 、校园场地(第34条) 、教职工(第35条) 、学生及监护人(第36、37条) 。
三、 加强师德和校园文化建设，营造和谐人文教育环境
教师要爱护学生，要关心学生的思想、学习和生活，及时化解学生遇到的困难和各种矛盾，减轻他们的心理压力，为学生德智体美全面发展创造条件。学校要积极加强校风、教风、学风和人文环境建设。落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中(小) 学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质。广大中小学生是创建和谐校园的直接受益者，也是创建和谐校园活动的主要参与者。要大力开展社会主义荣辱观教育，弘扬校园正气，使校园充满文明、祥和、友爱的氛围。
校园安全工作无小事，保障青少年学生的安全，是保持社会秩序良好、维护社会稳定、促进社会和谐的重要标志，也是各级教育行政部门和学校的重要职责。我们要以对广大学生和青少年儿童极端负责的精神，在各级政府的统一领导下，与有关部门紧密协作，切实担负