小学家长代表在家长会上的发言

　首先请允许我提议用掌声向为我们孩子辛苦操劳的老师们表示感谢。

　　受申老师之邀，有机会与大家在一起交流孩子的教育心得，很是荣幸。我问申老师，说点啥呢？于是申老师命题三个：一是怎样与孩子相处；二是如何注重孩子人品的培养；三是怎样克服孩子的弱科。提前声明，所讲仅是自己的一些片面见解，不正之处敬请大家批评指正。

　　一、怎样与孩子相处。

　　与孩子如何相处？我想这应该是大家很头疼的一个问题，都觉得孩子现在不好管了，叛逆吧。我儿子一样。这属于正常，只有你觉得正常了，才能心态平和的去观察孩子，才会想办法交流。我家如此，孩子妈妈常被气的说，当初知道这么生气就不要你了。

　　家长要想与中学生更好地交流，那首先要了解中学生的心理状况。中学生是属于青少年时期，是属于青春期，即是从小孩子长成大人的主要发展阶段。在这个阶段中在各个方面都发生了很大的变化。在认知上能够运用逻辑思考去判断是非，在情绪上开始有各种不同性质的情绪反应，但情感方面仍然保持过去幼小时的特点，比较敏感、容易激动等。虽然表达能力提高了，但还没有完全以成人的方式思考问题。这时候反抗行为比较明显，有了自我的主见，想独立；不相信“权威”了，也不喜欢与“权威”接近或透露内心事。小时候不管什么坏了都是“爸爸修修”，父母是万能的，现在不是了，几乎是一文不值。这时的年青人喜欢关注自我，比较关心自己的外貌、行为、性别、性格等各方面的表现及是否被其它同学喜欢与否等。我家儿子每次出门总是在镜子前打量一下自己，友人送我一个洁面套装，没用一次，前几天发现居然被儿子使用完毕，还爱美了。

　　如果你知道这些，在与孩子交流的时候注意一些方式，可能会避免一些误会。例如：他不喜欢“权威”，喜欢听“朋友”的意见，你就可以用“同辈”似的关系与他交流、相处，避免使用管理式的语言，评价式的语言。

　　在有“冲突”的时候，要多听孩子为什么“说不”，要体会他的想法。你要知道，不管什么，能对你说点就已经不错了，问题是很多孩子什么也不说。如果孩子自己能处理的事情，就让他自己解决好了，表面上让他独立自主，不要太干涉，但当需要帮忙时，能及时伸手，给予协助与支持。这时他会觉得你很够“朋友”。同时要经常夸讲、赞赏孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一点点进步，都要表现出对自己孩子的欣赏，是因为他的优秀，成熟带来的。对缺点也要用鼓励的方式进行批评，不要一棒子打死，形成对立面，你就不好收拾了。你要是做到这些，你要是做到这些，我想交流是很简单的事了。

　　有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：

　　1.学校有什么好事发生吗？

　　2.今天你有什么好的表现？

　　3.今天有什么好收获吗？

　　4.有什么需要爸爸的帮助吗？

　　看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:

　　第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；

　　第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；

　　第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；

　　第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。

　　这几句话一直是我和孩子交流的模式，吃饭的时候、晚上回来洗脚的时候，陪他洗澡的时候，故作不经意的问几句。记住，让孩子感觉是不经意的问很重要，但是我们知道是刻意问的。这算是一种交流策略吧。别只去关心他的作业，大多数孩子住校，一周才回去一趟，作业和准备吃喝其实都是次要的，找个借口，问问上边这四句话吧。

　　在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。

　　谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。

　　爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：

　　1.绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。

　　2.真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

　　3.一定要尊重孩子的独立人格。

　　4.用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

　　5.调正亲子关系，这是最重要的一点。

　　6.要注意孩子的人格精神。

　　如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作业我很少检查，对大多数家长来说你也没有空检查，因为孩子一周都不在你身边。

　　再说一个敏感的话题。

　　异性吸引是孩子现在年龄阶段必然出现的问题，作为初中生的家长，怎样与孩子的异性朋友相处？我想也有很多家长关心这个事情，特别是女生家长，都说孩子大了太操心了。答案就是：当作自己的孩子来看待。要采取鼓励和提醒的方式解决。一位女同事前几天跟我说，孩子回家告诉她，她想谈恋爱了，再不谈就晚了。着实吓了她一跳。第二天上班告诉我，孩子晚上回家说寻找了一圈没发现适合她的。这就是一个典型的案例。我说同事，多好啊，趁此机会赶快多说几句，千万别批评。

　　二、注重孩子人品的培养

　　有段话念给大家听。

　　从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。

　　这是新东方董事长俞敏洪讲的其中一段话，其中把孩子人品的培养放在了第一位，在许多场合讲到自己奋斗成功的故事时，俞敏洪都讲到了父母对自己人品的培养。他的成绩在北京大学并不是最优秀的，毕业成绩班里倒数第五名。但是他良好的人品却深深影响着他的同学，在创业时期，当他请在美国的同学帮忙时，他的同学依然回到他身边，帮俞敏洪的理由是因为他的人品。

　　重视孩子人品的培养非常关键。现在许多家长把大部分精力都放在了孩子的学习成绩上，认为学习成绩是第一位，忽视了孩子人品的培养，这种思想是万万要不得的。我们培养的人首先是社会的人，能很好地为社会做贡献，并在社会中好好生存这是首要任务，这是大话当然也是实在话。一个人要想成功，就更需要良好人品的支撑。不管做什么，一个人的力量肯定微乎其微，必须是一个团队的齐头并进，个人的人格魅力就凸显的尤为重要。因为你需要别人的帮助，需要别人的付出，需要别人团结在你的周围，靠的是什么，靠的是一种人格魅力，靠的是良好的人品。无私、助人、不求回报等等这些都是良好人品的表现。很多家长认为在现在的社会这是教孩子做“傻”，其实并不是这样，因为每一个人心中都会有一杆秤，每个人心中都自己一个正义的天平，这个人可交不可交，这个人值不值得付出，每个人都会打打分的，每个人都会掂量掂量。如果你拥有的是自私、阴晦、不诚实等，即使你个人力量再强，即使你个人的能力再突出，怎么会指望别人为你付出？怎么可能团结周围的人？在现在的社会中，只凭个人的力量又如何会赢得成功呢？

　　所以教育我们的孩子从小与人为善，教会我们的孩子从小关心他人，让我们的孩子不自私自利，让我们的孩子把心放宽、放远，拥有包容一切的胸怀。从内心真正重视孩子人品的培养，我们的孩子才能飞得更高更远。

　　前天，花园学校一个班的家长委员会主任在网上告诉我：收校服钱有的人怎么那么磨叽，这事那事的。我说，你看看他们孩子的成绩吧，我敢保证绝对没有学习好的。他查了查孩子班里的成绩，果真这样。我说，确实如此，多年的规律。我还敢说那些家长不来开家长会的孩子，学习好的也不会很多。不是你觉得学习不好没脸面的问题，是因为你不重视孩子教育的问题。孩子教育离开家长，指望学校的话，那就错大发了。

　　我有个学生姓陈，当年我的物理仅考6分，学习不是一般的差，但是隔三差五就联系我吃个饭，人品非常的好，因此同学中他人缘最好，如今事业顺风顺水的，很是让人羡慕。实实在在的对待身边每一个人，人脉自然好，干什么都不发愁。这样的孩子考不住学你还替他担心吗？因为他身边可能围绕一大圈考住学的同学。

　　我有一同学开羊汤馆，为人实在，经营也实在，如今趁几百万。每次他的朋友来都喊我过去陪客人，你想啊，他的客人都是放羊杀羊贩卖羊的，没有他的实在，我能去陪那些人吗？

　　三、如何对待弱科的学习

　　其实就是谈谈学习的问题。我想，这里就不多说，别的家长或者从别人那里听了不少了。

　　对于学习我想要让孩子知道学习的三个基本原则，并且一定要坚持住。一是课堂认真听，不放过疑点;二是自习课精力集中。三是善于提问，先思再问，决不能放任。这三点很多学生都知道，但最难坚持，所以要时刻提醒。孩子老师告诉我，在三点张光平做得很好，因此，课下不怎么学习的他成绩还算不错。我们的孩子呢？

　　制约孩子总成绩的，我想弱科是一个很大的原因，前两次考试，孩子政治都考60多分，因此级部名次都不理想，这次没有弱科结果就进了级部前十。对弱势学科往往是因为没有兴趣，导致投入的精力减少，有时与老师抓的松也有关。事实上，只要在弱势学科上多投入时间就能学好。提醒同学们对不喜欢的学科一定不能放任，这是很危险的。因此弱科学习就一个法宝，对弱科不放弃。

　　对于数理化的学习我比较有发言权，因为我的数理化就很好，当年高考三门一共320分，我能考到310分。我个人觉得喜欢做题，批量做题，心里觉得痛快，这是学好理科最为关键的。语文那就得多读书，勤练笔；英语多记忆，多读练口感。其他记忆科目都得多背诵，别无他法。也快进行生物、历史等的会考了，提醒一下孩子多加强，因为要加入中考总分的。

　　今天就谈这些吧，有机会咱们个别交流。

　　最后让我们引用美国总统奥巴马给女儿的几句话作为结束吧，感受一下奥巴马家教的魅力。

　　“孩子，我可曾说过，你是多么富有创造力？有一位女士名字叫乔治亚·奥基弗，她走进沙漠，描绘花瓣、枯骨、树皮。她引领我们从细微处发现大美：岩石之坚，羽毛之柔。”

　　“孩子，我可曾说过，你是多么聪明？你用奇思妙想去编织伟大的创意。有一个人，名叫阿尔伯特·爱因斯坦，他把心中的图画变成巨大的科学进步，他用能量和光改变了世界。”

　　“孩子，我可曾说过，你是多么勇敢？有一个人名叫杰基·罗宾森，他是一位棒球运动员，他用球场上的表现告诉每一个人，怎样把恐惧化为尊重，把尊重化为爱。他舞动球棒，带着狮子般的优雅和力量，把勇敢的梦想传递给其他追梦人。”

　　“孩子，我可曾说过，你是一个心灵的医者？西延·布尔是苏部落的良医，他治愈了受伤的心灵，使破碎的承诺兑现。他说，人和人之间是不同的，这不是一件坏事，苍鹰不必变成乌鸦才有和平。他虽曾一度入狱，但他的精神在这片广袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相传。”

　　“孩子，我可曾说过，对别人的牺牲表达敬意是何等重要？有一位女士名叫林璎，她设计了越战纪念碑，纪念那场战争的死难者，她设计了民权纪念碑，向为平等而战的人致敬。他认为公众空间应该充满艺术，那样我们就能够徜徉其中，缅怀过去开创美好未来。”