如何解答漫画类转换的几种题型

如何解答漫画类转换的几种题型？

(一) 答题步骤

1．审读画面，观察画面的构成要素

(1)看标题。标题是漫画的眼睛，审读画面时把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。

(2)看画面。这是解题的重要环节，画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。

(3)看画中文字。要仔细品味漫画中言简意赅、画龙点睛的文字，认真思考这些文字中所隐含的观点，有时它会成为探究漫画寓意的金钥匙。

(4)看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景进行变形夸张描绘。夸张之处往往就是漫画所要表达的寓意所在。

2．合理想象，丰富画面信息

想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，结合注释(文字、符号) ，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。

3．类比联想，探究画面寓意

类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的象征意义。

(二) 答题技巧

1．描述画面内容(或说明内容)

描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。在描述时要注意以下几点：

(1)仔细观察画面。包括漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情、语言，标题及其他文字信息等。

(2)抓住特征描述。抓住能反映画面寓意的特征详细描述，才能清楚地表现漫画的内容。

(3)客观描述画面。画面上有什么说什么，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，不可随意用主观想象代替画面中不存在的东西。

(4)注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总—分—总”结构，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容；描述要有条理性，可以从上到下，也可以从左到右；介绍人物时，可按“穿着—动作—神态”的顺序说明。

(5)语言简明准确。要用简明的语言准确地揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。

1．阅读下面一幅漫画，回答下面题目。(3分

)

请用简洁的语言描述漫画的内容。(不得超过70字)

解析：在描述画面内容时，不要只关注做广告的人，而忽略了右下角的人。注意描述的表达方式。

答案：(示例) 一人为楼市做宣传广告，夸耀一些楼市为“富人独有”“至尊”“顶级”“贵族领地”。右下一人衣衫褴褛，表情痛苦无奈，转身离开。

2．揭示漫画寓意

揭示寓意，就是用概括性的语言揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。在概括时要注意以下几点：

(1)认真细致观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题) 。

(2)挖掘隐含信息——主体、事件、对不对、为什么，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。

(3)表达简洁明了，含义囊括所有画面，应从人或社会的角度(道德、品质、环保等) 进行思考。

(4)用词讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

2．请说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70字。(5分

)

解析：第一步，观察画面内容：画面中有父亲、母亲和孩子三个人，孩子的背上有一对大大的翅膀，他的父亲正用一把大剪刀在剪。第二步，弄清其中寓意，重点在孩子背上的翅膀和父亲手里的剪刀。

答案：(示例) 内容：孩子背上长着美丽的翅膀，家长却正在用硕大的剪刀剪孩子背后的翅膀。(2分)

寓意：翅膀象征着孩子奇妙的想象力、自由、个性等，剪翅膀是扼杀孩子的想象力、自由和个性。漫画揭示了当今社会普遍存在的家庭教育问题。(3分)

3．拟写漫画标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。因此，拟写标题时，先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和漫画的主题，然后再围绕主体或主题拟加标题。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等来拟写标题。

3．给下面这幅漫画拟个标题(不要以“无题”为题) ，并写出其寓意。(5分

)

解析：第一步，先观察画面内容：一个小孩把盛放月饼的盒子摞起来，然后踩在上面去拿巧克力。尽管中秋节到了，小孩对月饼的态度却仍十分冷漠。第二步，弄清其中寓意。既然是漫画，那其中的“月饼”“巧克力”肯定有了一定的象征意义，再联系小孩对两种食物的态度，即可参悟画面寓意。第三步，提炼出简洁的标题，尽量把“月饼”“巧克力”等关键词嵌入其中。

答案：(示例) 标题：月饼的遭遇(或“月饼的地位”“巧克力的诱惑”等)(2分)

寓意：青少年受外来文化影响严重，对传统文化漠视。(“青少年”“受外来文化影响严重”“对传统文化漠视”各1分)

4．赏析漫画型

(1)明确漫画分类，揭示象征意义。

漫画从内容上来看，一般分为记叙类漫画和寓意类漫画。

①记叙类漫画从人、事两方面进行联想：对人物，应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及相互间的关系；对事情，应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。

②寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材，它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应结合现实生活进行合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。

(2)分析漫画特点，指明表达效果。

漫画常用的艺术特点有：

①夸张渲染，突出特质。

②借物喻人，巧妙表意。

③幽默诙谐，辛辣讽刺。

④以点带面，含意丰富。

⑤对比强化，彰显重点。

分析具体漫画的运用方法，体现漫画的艺术效果。

4．下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请作出选择，并简要说明理由。(5分

)

(甲) (乙)

解析：选择哪一幅都可以，但在说明理由时，则要将漫画的画面内容和寓意一一说明，一定要与题干中提到的“环保的主题”相扣。

答案：(示例一) 我更喜欢漫画甲。这幅漫画借用了大家熟悉的《西游记》故事，经历过千难万险的唐僧竟然被眼前的臭水沟熏晕过去了，可见水污染多么严重！漫画画面生动活泼，人物刻画细致传神，非常形象地表达了环保的主题。相比之下，漫画乙表现形式过于严肃，主题体现不直观，生活气息不浓。

(示例二) 我更喜欢漫画乙。在这幅漫画上，地球上的树木已被人类彻底伐光，两只鸟儿只好把月亮当成了它们“最后的鸟巢”。作者用夸张的手法，简洁大方的构图，展现了人类生存环境极度恶化后的可怕情景，从而突出了环保的主题。相比之下，漫画甲的表现形式不够新颖，对主题的体现缺乏深度。

1．欣赏丰子恺先生的漫画《某父子》，配一段文字，表现画面的旨趣。(6分

)

要求：①配合画面情景；②运用两种修辞，使表达鲜明生动；③字数不超过60字。 答案：儿子西装革履，老父布衣短衫；儿子闲庭信步，老父右提左挽。却不知，到底是寸草心懵然，还是三春晖太暖？

2．阅读下面的漫画，回答问题。(6分

)

(1)请为漫画拟一个标题。(2分)

(2)请简要介绍漫画的内容，并概括漫画的寓意。(4分)

答案：(示例)(1)守株待“凉”

(2)画面中，一个人拿着水壶来为小树浇水，另一个人坐在小树下面，铁锹放在一边。拿水壶的人问“你干什么？”，坐着的人回答“等着乘凉”。漫画讽刺了那些不求上进，只想着坐享其成的人。

3．阅读下面的漫画，回答问题。(5分

)

(1)这一漫画反映出当前旅游市场存在的什么问题？(2分)

(2)对于这一问题，你有怎样的认识？请谈谈你的看法。(3分)

答案：(示例)(1)漫画反映了导游强制游客购物的问题。

(2)游客不买东西是游客的权利。导游强制游客购物，则是一种对游客权利的侵犯。这种做法，会严重影响当地的旅游品牌，也会使旅游市场遭受损失。