第五课自我新期待第一框日新又新我常新
第五课 自我新期待
第一框——日新又新我常新
裴喜兰
——目标展现
1知识 懂得全面的认识自我；既要看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的
眼光认识自己
2能力 能用全面的、发展的观点认识自我；培养合作能力
3情感 认识自我、悦纳自我、完善自我，注意自我整体形象
——情境导入
得到更多
有一位外科医生在多年的临床实践中，发现了一连串奇怪的现象：患心瓣堵塞症的患者，心脏奇迹般的增大，好像是在努力地应付心脏的缺陷；肾病患者若摘取了左肾，那么他右肾的生命里往往十分强大。另外，在眼睛、肺等手术中，都是如此。于是，医生对此深入研究，并从病理学范围扩展到心理学方面。最后他在研究贝多芬生平的过程中，终于发现了其中的奥妙。
贝多芬的听觉从小就存在问题，20岁开始影响正常生活，28岁已经聋得非常厉害了。但她从小就喜欢音乐，创作力最为辉煌的时期，也是他的听觉慢慢丧失的时候。听觉全部丧失的时候，他接连写出了《英雄交响曲》《月光鸣奏曲》《第五交响曲》„„这位医生得出结论，一个人一旦身体上某一部分有缺陷，必然会产生一种弥补的机能。
——问题线索
——精要概括
㈠自我新认识
1人是不断变化发展的
正确认识自己，就要做到用发展的眼光看待自己。
士别三日当刮目相看：东吴吕蒙，勇敢善战，20多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，学士甚少。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，记忆中的吕蒙是个大老粗，所以不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧！鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：“军事这次接受重任，与蜀国大将关羽为邻，不知有何打算？”鲁肃答道：“兵来将挡，水来土掩，到时再说吧！”吕蒙听了，婉言道：“现在吴蜀虽然结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，绝不能仓促从事啊！”并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，拍着吕蒙的背亲切地说：“我总以为老弟只会打仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当‘刮目相看’啊！” 2正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己
⑴全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。
⑵一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
⑶全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势和不足，全面认识自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。每个人都是变化发展的，自身的优点缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
㈡认识自我的途径
1通过自我观察认识自己
最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。
2通过他人了解自己
一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度和评价，能帮助我们认识了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静的分析。既不能盲从也不能忽视。
3通过集体了解自己
每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好的承担自己的责任，会对了解一个人有很好的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 金手指——探究示例
例1璐璐长得很漂亮，学习成绩非常出色，但她总是看不起别人，也不愿和同学们交往。她在看待自己是应该（ ）
A承认自己的优点比缺点多
B要多看自己的缺点，少看自己的优点
C要自信的承认自己没有什么缺点
D既要看到自己的优点也要看到自己的缺点
解题流程：全面的认识自己→既要看到优点也要看到缺点
承认自己的优点比缺点多和要自信的承认自己没有什么缺点，容易自负，不利于正确认识自己，AC错误，少看自己的优点容易自卑，B错误。 答案：D 例2要全面客观的认识自己，就要通过他人认识自己，下列各选项能体现这个道理的是（ ）
①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②吾日三省吾身 ③当局者迷，旁观者清 ④以人为镜，可以明得失
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
解题流程：吾日三省吾身属于通过自我观察认识自己不符合
答案：C