初中世界历史测试题

第Ⅰ卷 选择题（共５０分）

一、本题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确选项，请将答案填入答题卡内，否则以“0”计算。

1、历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“新酒”是指：

A 、议会逐渐成为国家权力的中心 B 、国王仍然掌握国家权力下放 C 、革命过程中没有发生战争 D 、建立起资产阶级共和国

2、

A 《权利法案》 B 、1787年美国宪法 C 、《法典》 D 、《独立宣言》

3、“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路转移到大西洋沿岸„„”这一材料是讲述：

A 、文艺复兴的意义B 、新航路开辟的影响 C 、三角贸易的结果 D 、第一次工业革命的过程

4、马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量„„将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指：

A 、第一次工业革命 B 、英国资产阶级革命 C 、第二次工业革命 D 、法国大革命

5、地处黑海北部海岸的克里米亚历来是兵家的必争之地。2014年3月克里米亚宣布脱乌入俄。早在1861之前俄国与英法联军展开了近三年的克里米亚战争，结果英法联军获胜。请问当时英法联军运送战略物资的工具最有可能是：

A 、火车、飞机 B 、汽车、火车 C 、火车、轮船 D 、汽车、轮船

6、美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说：“如果说这个国家可以分裂为两个，就可以分为3个、4个、6个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是：

A 、废除黑人奴隶制 B 、废除封建农奴制 C 、维护国家统一 D 、建立世界霸权

7、“３月５日，一个伟大的日子。解放宣言！„„我怀着尊敬和感激注视着亚历山大的画像„„人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如‘自由法令’和‘自由’等词汇”。材料反映的重大历史事件是：

Ａ、《解放黑奴宣言》的发布Ｂ、日本明治维新Ｃ、俄国农奴制改革Ｄ、《人权宣言》的发布 ８、一位美国历史学家在评价２０世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆”。这时的欧洲“火药桶”具体指：

Ａ、巴尔干半岛 Ｂ、伊比利亚半岛 Ｃ、小亚细亚半岛 Ｄ、亚平宁半岛

９、１９９９年１２月，在２０世纪的最后一期《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”这个世纪人物应是：

Ａ、牛顿 Ｂ、瓦特 Ｃ、爱迪生 Ｄ、爱因斯坦

１０、前苏联有个笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊”。伊说那就煮，老婆说没锅。伊说那就烤，老婆说没有柴。伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。鱼在水里激动高呼：“斯大林万岁”！该笑话反映的是：

Ａ、农民生产积极性受到极大的损害 Ｂ、个人崇拜达到相当严重的程度 Ｃ、新经

济政策恢复自由贸易的后果 Ｄ、高度集中的经济体制带来的弊端

１１、一战后，巴黎和会和华盛顿会议，旨在调整国际秩序，但它们都试图以牺牲中国主权利益来达成目的，最有力的证据是：

Ａ、《凡尔赛和约》《九国公约》 Ｂ、《北大西洋公约》《四国条约》 Ｃ、《华沙条约》《五国公约》 Ｄ、《四国条约》《五国条约》

１２、２０１４年４月，美国总统奥巴马展开亚洲行，实施“亚太再平衡”战略。“一战”后，为重新调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的秩序，美国倡议召开了：

Ａ\、巴黎和会 Ｂ、华盛顿会议 Ｃ、慕尼黑会议 Ｄ、雅尔塔会议

１３、２０世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是：

Ａ、原因都是帝国主义经济政治发展不平衡的加剧 Ｂ、性质都是帝国主义战争 Ｃ、都客观上推动了科学技术的迅速发展 Ｄ、战后都形成了新的世界格局

１４、欧洲的分裂所造成的影响是灾难的。２０世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。”为此，欧洲做出的努力是：

Ａ、实施马歇尔计划 Ｂ、建立北大西洋公约组织 Ｃ、参与冷战对峙 Ｄ、建立欧洲联盟 １５、跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营。这种现象实际上的表现是： Ａ、政治格局多极化 Ｂ、世界经济全球化 Ｃ、外交多边化 Ｄ、发展中国家在竞争中处于有利地位

１６、实施符合国情的政策会促进经济的发展和社会的进步。右图为

苏俄（联）粮食产量变化曲线，你认为其中影响１９２１－１９２５年

变化的主要因素是：Ａ、战时共产主义政策 Ｂ、新经济政策

Ｃ、斯大林模式 Ｄ、戈尔巴乔夫改革

１７、２０世纪４０年代初，某文件规定“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的在国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的”。这个文件签订的目的是： Ａ、为了打败共同的敌人法西斯 Ｂ、为了瓜分殖地 Ｃ、为了赢得莫斯科战役胜利 Ｄ、为了建立凡尔赛－华盛顿体系

１８、“基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”这个主要手段是：

Ａ、杜鲁门主义 Ｂ、马歇尔计划 Ｃ、北大西洋公约组织的建立 Ｄ、罗斯福新政的推行 １９、国家主席习近平在莫斯科国际关系学院演讲中指出：“这个世界，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，旧的殖民体系土崩瓦解，冷战时期的集团对抗不复存在，任何国家或国家集团都再也无法单独主宰世界事务。”结合习近平的演讲，指出下列哪一表述不正确： Ａ、纳米比亚的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 Ｂ、东欧剧变与苏联解体标志着美苏对立的两极格局不复存在 Ｃ、世界格局暂时形成了一超多强的局面 Ｄ、世界格局多极化已形成

２０、当人们乘坐波音公司的飞机时，未必会意识到自己正在享受经济全球化的成果，然而，经济全球化已经成为世界经济的发展趋势。下列哪一事件对经济全球化没有影响：

Ａ、新航路的开辟 Ｂ、跨国公司和各种国际组织的成立 Ｃ、两极格局的瓦解 Ｄ、发展中国家和发达国家之间贫富差距加大

２１、２０世纪初，科技在国民生产总值中所占比重为５℅－１０℅，７０年代增长到６０，８０年代已达８０。２０世纪以来，科技在国民经济中所占比重的增长说明了：

Ａ、科学技术转化为生产力的速度不断加快 Ｂ、科学技术各个领域之间相互渗透与促进 Ｃ、科学技术成为社会生产力中最活跃的因素 Ｄ、科学技术推动经济全球化的发展

２２、法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即 Ａ、阻碍了法国社会发展 Ｂ、促进了工人运动发展 Ｃ、为资产阶级革命奠定思想基础 Ｄ、传播了自然科学知识

２３、“珍妮纺纱开先河，蒸汽推动世界波”所反映的是

Ａ、新航路开辟 Ｂ、工业革命 Ｃ、第二次工业革命 Ｄ、第三次科技革命

２４、英国工业革命既是生产技术革命，也是社会关系的革命，更是世界格局的大变革。说工业革命是社会革命的主要依据是： Ａ、蒸汽科技的应用，机器生产代替手工生产 Ｂ、两大阶级出现，无产阶级与资产阶级日趋对立 Ｃ、欧洲成为世界中心，东方开始从属于西方 Ｄ、火车的发明，人类开始进入“铁路时代”

２５、１８６８年某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋带入国内。”日本人“将西洋文明带入国内”的措施是：

①废藩置县 ②、建立天皇制 ③、引进西方先进技术 ④、提倡文明开化

Ａ、①② Ｂ、②③ Ｃ、③④ Ｄ、①④

第Ⅱ卷非选择题（共５０分）

２６、美国是一个年轻的国家，更是一个强大的国家，回顾美国的历史，解读美国强大之路。阅读下列材料，回答问题。

材料一“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美１３个英属殖民地„„与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立”。 ————《大国崛起》解说词

（１）、“北美１３个英属殖民地”“宣布独立”是发生在哪一年？“宣布独立”的标志事件是什么？“赢得了独立”在美国历史上有什么重要意义？（4分）

材料二“以１８９８年为界标，在此前５０年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后５０年„„以二战为标志，美国完成崛起的过程。” ————《大国兴衰的历史比较》 （２）、解决“国内统一”的是指美国历史上哪次重大事件？“解决制度”的方法是什么？ “制度问题”的解决对于美国发展有何重要意义？（4分）

材料三“１９２９年初，美国似乎日趋繁荣„１０月，股票市场价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。” ——《全球通史》

（３）、结合上述材料及所学知识，美国用什么方法摆脱“经济萧条”？这一事件在美国历史上有何重大意义？（4分）

（４）、综上材料，从美国崛起的历程中，哪些重要人物为美国的发展作出了贡献？选择其中一位人物进行评价。（4分）

２７、世界近现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，结合所学知识回答问题：

（1） 从以上图表分析19世纪末20世纪初列强的实力对比发生了什么变化？这种变化会

给世界局势带来什么重大的影响？（2分）

材料二 世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的《凡尔赛条约》非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。 ——戴维·辛克莱

（2） 材料二中提到的条约是在哪次会议上签订的？戴维·辛克莱为什么认为条约的签订

“成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难性的根源”？（2分）

材料三

（3） 材料三反映的是题是什么？根据材料三概括这一主题的具体表现。（5分）

材料四 进入20世纪年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展„„美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。 ——摘自何春超主编的《国际关系史》

（4） 材料四反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势？这种趋势对世界历史的发展有何积

极影响？（5分）

28、阅读材料，结合所学知识回答问题。“从1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期。在世界历史进程中据有显著地位。„„欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命——科学革命、工业革命和政治革命——给了欧洲不可阻挡的推动力和力量。” ————选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）请你至少列出2位历史人物及其成就来证明他们在这段时期为科学革命作了重大贡献（4分）

（2）请你说出这段时期发生的工业革命的主要标志及给社会带来的划时代变革（4分）

（3）请你举两例说明这段时期在欧洲发生了哪些政治革命？（2分）

（4）从这段材料你得到了什么启示？（1分）

29、综合探究题

战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。2014年是第一次世界大战爆发100周年，2015年是第二次世界大战爆发70周年。 德国总理默克尔在二战结束70周年之际访问日本默克尔和日本首相安倍晋三谈及了朝鲜核问题、乌克兰局势等热点议题。此外，默克尔还“不厌其烦”地给安倍“补历史课”。 她谈到了历史问题，并表示“总结过去是和解的前提” 默克尔还称，正是因为有了为和解所做的工作，(德国) 才能和欧洲各国建立欧盟。默克尔说，为了地区的安定，为和解付出努力是不可欠缺的。 当被问到“从欧洲的经验来看，日本应如何处理与周边国家关系”时，默克尔表示，“这一方面有邻国的帮助，另一方面更是德国展示出了直面历史的姿态，才最终取得(与邻国友好相处的局面) 。”安倍似乎对默克尔的这番讲话并不太“感冒”，站在一旁面露尴尬。日本政府当天也并未对默克尔的讲话发表回应。请你结合所学知识回答问题：

（1） 两次战争发生的根本原因都是什么？（1分）

（2） 两次世界大战的性质分别是什么？（2分）

（3） 第二次世界大战中德国和日本扮演了什么角色？战后的德国为什么取得了与邻国友

好相处的局面？（2分）

（4） 请你根据材料简要概述默克尔给安倍晋三“补历史课”的要点。（2分）

（5） 面对安倍的冥顽不灵，作为日本邻国的中国，我们应该怎么办呢？（2分）