2010年高三班主任第一学期期末工作总结

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教务处工作总结 一.主要工作及成绩 (一)个人工作学习情况 1.刘长洪:听课99节,听课基本评课:参加集体备课:44节,都做了详细记录: 王 艳:听课62节,参加集备45节: 齐建华:听课63节,参加集备74节: 曲明妍:听课38节,参加集备52节: 2.坚持政治.业务学习笔记: 3.坚持读书学习,本学期读书的书目:<我在美国当老师>.<学习的条件>.<教学设计原理& ...

期末个人总结 张秀华 时光荏苒，岁月如流。充满生机和活力的教学改革，已经走过了一年。在这一年当中，每个教师都是在忙碌中渡过的。我担任高三·3和高三·4班的英语教学工作，现将本学期的工作情况作如下总结： 　　一、认真研究教学改革有关材料 今年我校领导利用周三下午的时间，给我们介绍了杜郎口等教改成功名校的经验，让我们接触到了最先进的教学方法。之后又请来了山东即墨28中校长给我们做了精彩的报告，在我们的 ...

为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理工作、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定高三第一学期班主任工作计划： 　　一、学情分析 　　高三×班现有学生××人，其中男生××人，女生××人，作为文科普通班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有××人，总成绩在400分的学生有××人整体成绩 ...

20xx-20xx学年度学校工作总结 回顾过来的一年，我们以“师生共同发展，张扬生命个性，打造激情校园”为核心理念，以培养“心怀梦想，善于学习，充满自信，身心健康“具有可持续发展素质的成功者为努力目标，以“让每一位孩子都进步，让每一位家长都满意”为办学宗旨。加强学校常规管理，深化教育教学改革，不断提高教学质量，各项工作继续持续健康发展。现将一年工作总结如下： 一、加强干部教师队伍建设，提高干部教师 ...

　　上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。20XX年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人；初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位；高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位；高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针 ...

高中外语组20xx-20xx学年度工作计划 一指导思想 以《英语课程标准》为指导，运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验，在学校第二个五年计划的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量，以新课程标准的研究和实施为主要内容，以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。 二、 ...

在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下： 　　一、　抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的 ...

优秀团支部主要事迹总结 在20XX年，由58名团员组成的高三12班团支部积极开展各项团活动，连续两个学期获得校优秀团支部荣誉称号。现把一年来的团支部活动总结如下： 一、提高认识，全班共进步 在高二新分班时，本班还有两位非团员，班级团支部推荐两位同学参加校团校学习，确定专人帮助他们学习《中国共产主义青年团章程》，顺利通过团校结业考试，全班58人都成为共产主义青年团团员。 二、开展活动，增强凝聚力 为 ...

本学期教学时间短,“四考”压力大。为充分发挥教学研究的效能作用，做好课堂教学改革这篇文章，促进教学质量的提高，实现学校奋斗目标，特制订此计划。 一、奋斗目标 1、教、研统一，确保本期各级各类考试指标达到学校要求。 2、课改实验班级教学效果有突破。 3、教学教研管理进一步规范科学，争创教研工作先进单位。 二、主要工作 1、全面落实《会同三中教学教研常规管理规定》。 2、加强高三、高二、初三教学和考试 ...

一、指导思想 以就业为导向，以能力为本位”，深入开展具有职教语文特色的语文教改，探索语文教学适应专业需求的新思路和新途径，推进语文教师对新课程理念由吸收理解到内化输出的进程，进一步发挥语文教学在促进学生和谐发展中的特殊功能，全面提升语文组的教学质量和知名度。 二、基本思路 以教师队伍建设为核心。通过参加各种形式的培训、竞赛、研讨等活动，为青年教师提供教研平台，在有序、渐进的教研活动中推动教师专业成 ...