统筹城乡发展工作心得体会

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统筹城乡学习培训体会 本次统筹城乡工作培训，成都的学习以参观为主，虽然多次参观，但仍然令人印象深刻，体味良多，既是启发又是激励，增强了对统筹工作紧迫感和信心。总的来说，有以下几点收获： 一是统筹城乡工作形势越来越好，大家认识越来越到位，思路越来越清晰，<莲~山课件>紧迫感和使命感越来越强，统筹城乡发展改革的大环境大格局已经形成，学员们普遍对改革的信心慢慢增强了。统筹城乡改革，人是第一因 ...

　　人口问题始终是制约我市全面协调可持续发展的重大问题，是影响经济社会发展的关键因素。按照科学发展观的要求谋划统筹解决我市人口问题，必须做到“五个坚持”。 　　坚持呼应全局。把统筹解决人口问题作为促进经济社会发展、加快改善民生的基础性战略来抓。一是增强预见性和全局性，更为积极地推进人口战略研究，将人口因素置于重大决策链的前端，使人口数量、素质、结构、分布等真正成为统筹城乡综合配套改革决策的重要依据 ...

　　开展学习实践科学发展观活动，是中央作出的一项重大决策，对于推动科学发展，促进社会和谐，实现全面建设小康社会宏伟目标，发展中国特色社会主义具有重大而深远的意义。我局开展这项活动以来，我认真学习了有关科学发展观的重要文献以及局领导在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话等一系列学习材料，参加了局党组组中心学习组的专题学习会,认真听取了局领导的学习体会发言,通过学习,进一步认识了党的十七大对科学 ...

科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它是人们对发展问题的总体认识和根本观点.科学发展观的内涵十分丰富,包含了坚持以人为本,是科学发展观的核心内容:坚持改革开放,是科学发展观的强大动力:促进全面发展,是科学发展观的重要目的:保持协调发展,是科学发展观的基本原则:实现可持续发展,是科学发展观的重要体现:实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求等.科学发展观要回答的问题有:要不要发展,为谁发展,

　　党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。作为一名人民警察，通过学习，我更加深刻地意识到：科学发展观的提出 ...

　　社会主义和谐社会的构建从根本上说就是一个发展问题，社会主义和谐社会的构建过程就是科学发展观的贯彻过程。构建和谐社会要以科学发展观指导工作，坚持好字当头，在“好”字上下功夫，努力做到好中求快、又好又快发展。党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、 ...

　　党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成 ...

　　经过第一阶段科学发展观的深入学习，深刻明确了科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，其基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 　　邓小平同志提出：“发展才是硬道理”。坚持用科学发展观的方法解决前进中的问题。是新中国成立以来我国的一条基本经验。我党的宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗目标和工作都是造福人民。坚持以人为本是我党的根本宗旨和执政理念的体现。以人为本的核心理念在我们 ...

学习科学发展观心得体会 科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。党的十七大将科学发展观写入了党章。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改 ...

　　通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。 　　必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人 ...