中学开展安全管理的工作汇报

在全省上下“新解放，新跨越，新崛起”大讨论逐步深入之际，市教育局组织召开了这次中小学安全管理经验交流会，充分表现了市教育局对学校安全工作的高度重视。在这里，我把我校的安全管理工作向大家作以汇报。
南阳市九中创办于1972年，位于八一路中段。在市政府投资的三号教学楼建成后，我校今年秋期的规模扩至33个教学班，在校生2700多人。无论是办学规模、师资力量、硬件设施，还是办学质量和社会效益，我校在西北城区都是一流的。尤其是今年的中招考试中，我校a类高中上线率达到90%。学校先后荣获“南阳市教学先进单位”、“南阳市百佳校园”、“南阳市思想政治工作先进单位”、“南阳市学校安全工作先进集体”、“卧龙区依法治校先进单位”等30多项荣誉称号。回顾学校的发展之路，我们深深感到：安全是学校的首要工作。在具体实践中，一定要做到：思想上要重视。制度上要健全，工作上要前瞻，手段上要创新，把创建“和谐安全文明校园”作为学校的工作目标。
一、加强组织领导，努力构建学校安全工作的长效机制
教育部部长周济曾要求各级各类学校，“提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”李岚清总理曾由衷发出：“生命不保，何谈教育”的感叹。每个学生的背后都是一个“小社会”。学校安全工作关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到党和政府在人民群众心目中的威信和形象。重视和做好安全工作，是维护社会稳定、构建和谐社会的现实需要，是学生健康成长、快乐发展的现实要求，也是学校教育教学工作正常进行的现实保障。
我校位于西北城区，学生构成中进城务工子女较多，单亲家庭子女占有一定比例，西临的工业路车流量大，裕华商城门口小商小贩多经常造成交通拥堵。所有这些，带来了一定的安全隐患，给我校的安全管理工作带来了巨大压力。为此，我校高度重视安全工作。一是成立了由校长为组长、各科室负责人为成员的安全工作领导小组，二是构建 “校长——安全办——班主任——安全值日生”的安全管理网络，形成学校党政统一领导、安全办和政教处具体负责、全体师生广泛参与和支持的安全工作格局，三是营造“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围，四是形成学校、家长、社会三位一体的安全工作思路，五是定期召开专题会议研究部署学校安全工作，与教学工作同部署、同检查、同落实，逐步使学校安全管理工作走向规范化、制度化。这样，安全管理天天讲，天天抓，常抓常新，抓出了实效。
二、抓实常规，拓宽思路，做好校园安全工作。
学校安全管理是一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规。在当前社会条件下，学校也要开创安全工作的新思路、新方法。
（一）构建和谐的师生关系，排除安全隐患。
1、加强师德师风建设。全体教职员工要树立“安全就是效益，安全就是质量”的意识。没有安全就没有一切。教学过程中一个小小的安全事故，可能打破教师的正常生活、破坏学校正常教学秩序、损坏学校的形象。学校站在为学生负责、为教师负责、为家长负责、为社会负责的立场上，坚持“一岗双责”，把安全管理的职责落实到教育教学的每一个岗位、每一个时段、每一个环节。教师是课堂安全的第一责任人，形成“统一领导、分工负责、齐抓共管”的工作机制。学校坚决杜绝体罚式教育。每年教师节都要举行文明诚信执教宣誓仪式。教师手持学生送上的亲自制作的贺卡，在国旗下庄严宣誓。对体罚、变相体罚学生的教师，学校责令改正，并给予扣发奖金、计入师德师风档案、年度考核、评先评优、晋级晋职一票否决等处分。实施“安全首遇责任制”，要求学校任何教职员工只要发现校内有安全隐患、事故发生，就有责任和义务在第一时间尽力控制局面，并及时向学校汇报及时处理，如果袖手旁观则要追究责任。
2、加强班主任队伍建设。学校重视班主任在安全工作中的作用，强调班主任是班级安全工作的第一责任人，要求班主任坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，保持对安全工作的高度敏感。注重对班主任的法制培训，提高班主任依法管理、处理突发事件、家校沟通的能力。xx年暑假，学校组织了以“依法执教，以规自律”为主题的班主任论坛，所有班主任全员参加，结合工作实践就校园偶发事件的处理、协调家长关系技能等方面相互学习提高。xx年学校开展了以“班主任与安全教育”为主题的征文活动，与班主任签订《班级安全管理工作责任书》，明确安全职责，细化安全责任，对班级安全工作进行日检查、周小结、月评比，强化班主任安全工作的意识和责任感。
3、加强制度建设。学校在原来《安全工作检查制度》、《安全事故责任追究制》、《消防安全制度》、《校园网络安全管理制度》等一系列规章制度的基础上，又实施了楼层值班制度、每日学生报告制度、特殊学生跟踪管理制度。每个课间，每个楼层都有一名教师和四名学生值班，及时疏导学生上下楼、处理学生矛盾纠纷、制止学生不文明行为，安全办组织专人对楼层值班情况进行考核，每月末在全体教职工例会上进行通报。每天由年级教导员对各班学生到校情况进行统计，对无故不到校的学生，及时与家长联系，问清原因，查明情况，并详细记录在案。对于性格怪异、脾气偏执、行为习惯较差的特殊学生，由政教处统一建立档案，定期配合班主任老师进行谈心、座谈，加强对这一部分学生的管理。

（二）以丰富多彩的活动为载体，对学生进行安全教育。
首先，对学生进行生命意识教育。在国外，有一种“敬畏生命”的教育，要求学生把重达五六斤的沙袋绑在腹部一天，让他们体会妈妈孕育生命是多么艰难，从而认识到生命的宝贵、生命的价值以及自己要承担的责任。学校根据环境、季节的特点，利用班会时间，定期对学生进行安全集中教育，重点向学生介绍交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中，提高了学生的安全意识和自救、自护能力。通过教育，让学生牢牢树立“安全至上”的意识，时时想安全，事事讲安全。
其次，开展一系列形式多校、学生喜闻乐见的活动，寓安全教育于生动的事例中。学校通过请进来、走出去的方式，对学生进行法制教育，增强学生的法纪观念，引导青少年知法、懂法、守法。xx年3月我们请卧龙法庭少年庭的董健春庭长做了题为《预防青少年犯罪》的专题讲座；xx年10月联系南阳市第二监狱的部分服刑人员到校进行现身说法教育；xx年聘请建西派出所警长鲁春俊同志做了以预防青少年网络犯罪为主要内容的法制教育报告会；xx年“119消防宣传日”期间，我们开展了别开生面的消防安全教育活动，提高广大师生的消防安全事故应对能力；10年4月邀请市交警大队的警员到我校做以“关注交通，保护生命”为主题的专题讲座；汶川地震发生后，以班为单位对学生进行防震常识教育。
学校组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”、“关注安全、关爱生命”等为主题的安全教育主题班会、主题板报；举行“远离网络游戏，从我做起”大型签名活动，开展“扬荣拒耻，争做文明九中人”、“奥运精神伴我行”演讲比赛，让学生增强抵御不良社会现象的免疫力，自觉规范自己的言行，以健康向上的心态去学习和生活。
第三，坚持以人为本，发挥学生在安全工作中的主体地位。学校设立团员示范岗，选派校园文明使者，他们佩戴专门的绶带和标志，及时制止校园中的不文明现象，处理突发事件，配合政教处工作人员进行课间的纪律和安全管理。
第四，学校加强对学困生的教育和管理。开展“阳光工程”，发现“学困生”的闪光点，挖掘其潜在的优势给予鼓励、培养，主动和家庭、社会结合，让他们在爱的阳光下转变；开展“说句心里话”活动，师生敞开心扉进行心灵对话，寻找转化“学困生”的契机；开办“德育补习班”，对违纪学生进行集中教育。教师时刻牢记对学困生认真分析原因，动之以情，晓之以理，讲究方法，讲求实效。有效的教育和管理，排除了一部分安全隐患。
目前，我校学生遵守班规班纪，文明礼貌，教师人人依法执教，个个爱岗敬业，学生管理规范有序，良好的校风学风教风已经形成，校园安全稳定，教育教学秩序井然，办学质量和效益不断提高。
三、坚持学校安全工作社会化，面向家长、社会，优化育人环境。
安全稳定，预防在先。我们认为，只有工作前靠，积极主动，做到早预防、早知情、早处理，才能抢占先机，将各种安全隐患消灭在初始阶段，确保校园平安。否则，等出了大事才疲于奔命，既难以取得好的效果，又会影响其他工作。面对家长，把大部分的时间和精力都放在了安全事故的预防工作上，是十分必要的。
学生的安全问题，与家长的关心密不可分。我们通过家长学校、家长委员会、家访、致家长一封信等形式，不断提高家长对安全工作的认识，将安全教育扩展到学生家庭，积极作好与学生家长的沟通，共同做好学生的安全和教育工作，促进学生健康成长。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，除对学生集中进行安全教育外，我们都印发《致学生家长的一封信》，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生。假期中我们也不放松学生的安全教育，定期联系家长，齐抓共管，确保学生“一个都不能少”。我们每学期至少召开一次安全专题家长会，累计发放《致家长一封信》一万多份。我们还提醒家长平时应该加强和孩子的交流，对孩子进行心理素质教育，让孩子摆正思想，正确处理碰到的问题。
校园周边的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容小视。校园周边及学生上学、放学路途中，仍有社会闲杂人员寻衅滋事，骚扰、勒索学生钱物的事件还会发生。学校成立了护校巡逻队，在东起文化路西至工业路的八一路段，在学生离校前进行巡逻，保护学生安全离校。学校还配合工商、公安、文化、交通、卫生等部门，整治校园周边环境，取缔校门口小商小贩，禁止校门口车辆乱停乱放，查处校门口200以内的网吧、电子游戏室等不利于学生成长的