书法学习自我鉴定
记得上小学时就酷爱书法,但恨小时没有潜心学习,便把那原有的基础和兴趣丢掉了。自从到了我们这所书法学校任教,领导的重视,同行的积极学习,变粗动了我对学习和研究书法的动力。尤其在今年,经过这个学年的学习,我对书法方面的知识、认识和欣赏水平都有了一定的提高,也有一些粗浅感想和体会。
书法学习要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有变化,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。
书法学习的不足之处:还需要不断地提高自己的鉴赏能力,多看多学, 丰富自己对书法艺术的知识。
- 08-28 北城英才学校书法课程实施方案
- 02-20 课改汇报材料
- 07-31 2014年目标任务完成情况汇报
- 09-19 小学2014年学校工作总结
- 03-07 开展班级管理工作体会
- 05-18 "六个一"教育实施方案
- 10-14 学区学校文化建设中长期发展规划
- 02-28 学院书法绘画大赛策划书
- 01-01 职业技术学校创建文明学校申报材料
- 02-06 "书写人生之精彩"书画展活动策划书
与《书法学习自我鉴定》相关的范文
北城英才学校书法课程实施方案 一、课程开发背景及意义 中国书法,不是绘画,却有绘画的形象感;不是诗,却有诗的意境;不是音乐,却有音乐的神韵;不是舞蹈,却有舞蹈之柔姿;不是生命,却有生命般的形质和神采。正因如此,书法艺术千古流芳,成为中华民族的瑰宝。 书法又是一门独特的艺术,具有很强的美学意义,书法教育的功能不仅对培养学生正确的审美观点,高尚的审美情趣,提高学生对美的感悟力、鉴赏力、创造力有巨大的作 ...
两年来的课改实验,让我们在苦涩的迷惘中,尝到了甜头,看到希望,收到点滴收获,当这一切都成为过去,我们也开始学会了冷静的思考,我们做了些什么?我们得到了什么? 做为课改核心校,我们始终根据上级部署,认真贯彻落实教育局提出的:“以课堂教学改革为核心,抓实三项重点工作”的精神,树立一个观念,围绕一个中心,落实三项突破性课改工作,扎实地推进课改实验工作的顺利开展。 一、树立一个理念-为了每一位学生的发展 ...
20XX年目标任务完成情况汇报 --目三分找差距,精益求精谋发展 一年来,我们在县局的正确领导下,认真落实《教育规划纲要》和党的十七大精神,从金渠中学的实际出发,认真分析我们所面临的形势和问题,统一思想、大胆趁势提出金中未来3年教育发展的机遇和奋斗目标是-办“学生喜欢、教师幸福、群众满意”的农村寄宿制现代化初级中学。以省、市、县三级课题研究为平台,狠抓教师队伍建设,推行精细化管理。逐步建立健全各项 ...
小学20XX年学校工作总结 本年度工作即将结束。现就我校的几项主要工作作一总结。 班级自主管理工作 本年度我校继六年级实施班级自主管理后,在1-5年级试着推广这一做法。学校本着自我管理,锻炼自我的目标,积极采取了一系列措施,让学生学会自我管理,学会自我约束。孩子们的表现大有起色。班级管理更是有条不紊。 所谓自主管理就是让孩子在班里人人有事干,事事有人干。通过集体寻找班里需要同学管理的事情,做到有事 ...
开展班级管理工作体会 要想搞好教学工作,必须要发挥学生中坚骨干既班委会的作用,同时它也是教学管理中一个重要组成部分。老年大学十分重视这项工作。本年度开学伊始,根据原班长辞职的请求,池老师和班主任贺静结合深入学员征求意见,经班主任提名学员民主选举,组成新一届班委会。我们行书一年共有学员46人,70岁以下20人,70岁以上18人,其中80岁以上6人。全班学过行书不过5人,第一次学习书法有10 ...
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学区学校文化建设中长期发展规划 学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,为全面提升学校内涵,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《渭源县中长期教育改革和发展规划纲要》以及《峡城学区教育事业“十二五”发展规划》,结合学区实际,制定本方案。 一、指导思想 坚持以“三个面向”思想为理论指导,建设符合时代要求的现代学校文化;以“三个代表”重要思想为指针,建设具有先 ...
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