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    与《语言学专业研究生自我鉴定》相关的范文

  • 07-26 2014年小学骨干教师培训总结
  • 20XX年小学骨干教师培训总结 在20XX年的7月20日至8月3日期间,我很荣幸地参加了安庆市20XX年小学骨干教师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频观摩研讨。为期十三天的培训,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方 ...

  • 10-24 社会经济调查实施方案
  • 社会经济调查实施方案 一、目的 社会经济调查是工商管理专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去研究和探讨实际问题的实践锻炼,是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学生对管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。通过撰写社会调查报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业 ...

  • 04-07 2014年教师春训材料:小学教师专业标准
  • 20XX年教师春训材料:小学教师专业标准 为促进小学教师专业发展,建设高素质小学教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》,特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求,是小学教师开展教育 ...

  • 05-19 教学研究室2014年工作计划
  • 教学研究室20XX年工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统揽教研工作,走内涵发展之路,以科研为先导,以提高教育教学质量为中心,以课题带动为抓手,以教研活动为载体,以教学改革创新为突破口,深化课程改革,细化教学管理,扎实推进素质教育,围绕“教育教学质量”这个核心,突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题,继续深入开展基础教育教学研究,促进校本教研,探索研究考试与评价制度改革,提高教研效益,提升教育 ...

  • 10-19 初中英语教学常规实施要求
  • 初中英语教学常规实施要求 为规范我市初中英语教师课堂教学行为,优化教学秩序,实施有效教学,特制定《葫芦岛市初中英语课堂教学常规实施要求》。 一、教学准备 1、合理制定学科教学计划。学科教学计划的制定要基于对《课程标准》的学习、《教材》的理解和学生的具体学情的分析,科学制定合理、有效、弹性的教学计划。 2、掌握《课程标准》的核心理念与基本理念。明确《课程标准》关于初中阶段3-5级有关语言技能、语言知 ...

  • 04-01 集中实践性环节实施方案
  • 集中实践性环节实施方案 依据“江西广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科集中实践环节教学实施细则,结合我市电大实际,对汉语言文学专业本科集中实践环节作如下安排。一、教学实习  教学实习为3学分,不得免修。(一)教学实习是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科的集中实践环节之一。 教学实习必须在修完汉语言文学专业80%的主干专业课程之后进行。(二 ...

  • 08-04 申报市先进幼儿园工作汇报
  •   在拼搏中成长,在开拓中腾飞   -申报市先进幼儿园工作事迹汇报     如果说在浩荡的江阴幼教大军中,我园是一颗初升的新星,那么这颗新星是最为璀璨夺目的。她站在幼教改革的潮头,敢于拼搏、勇于创新;她朝气蓬勃,发展迅猛。在幼儿园发展的第一年中,我园先后通过了市合格保健室验收,市一类优质园验收,科研课题在无锡市教科所立项;第二年,我园为江苏省幼教年会代表团提供了参观现场,获得高度评价,同时圆满通过 ...

  • 10-01 研修材料学习:省培总结与反思
  • 研修材料学习:省培总结与反思 有幸全程参加“山东省中小学万名骨干教师培训工程-20XX年小学语文骨干教师高级研修项目”培训,无论是聆听专家讲座还是参与课例打磨,都让我获益匪浅。现就感受最深的几点总结如下: 一、领导讲话提供精神动力 培训第一天,省师训干训中心于维涛主任讲话中的“在‘能力极限边缘工作’,方能自我超越”这句话让我至今记忆犹新,也必将会成为我今后工作上的精神动力。参加小学语文省级高研班的 ...

  • 01-14 实习报告.实习鉴定的写作要求及方法
  • 实习报告、实习鉴定的写作要求及方法 1、报告格式   实习内容   专业(本/专)   年级班级   学号   姓名   指导教师   实习单位   时间   2、报告要求   基本要求   1、总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。   2、成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找 ...

  • 08-08 教师继续教育学习心得体会
  • 教师继续教育学习心得体会 教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超 ...