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    与《学习实践科学发展观活动心得体会交流会议记录(供参考)》相关的范文

  • 11-22 研究性学习结题报告的写作
  • 研究性学习结题报告的写作 ⒈结题报告的一般格式 研究性学习的结题报告形式多样,有文献研究、调查研究和实验研究等,但基本格式大同小异,一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。 ⒈⒈标题 标题是课题研究内容的高度概括,在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点:⑴引人注目。题目要新颖,醒目得体,能准确表达研究内容,恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切忌“体会”、“浅谈”、“ ...

  • 09-27 2014年三峡大学寒假大学生社会实践活动
  •   关于开展三峡大学20XX年寒假大学生社会实践活动的通知   各学院团委,社会实践服务队:   为深入贯彻党的十七大精神,学习实践科学发展观,进一步落实中央16号文件和《中宣部、中央文明办、教育部、团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[20xx]3号)文件精神,紧密结合改革开放30周年、建国60周年、五四爱国运动90周年等历史契机,引导青年学生积极参与社会实践活动,积极投身 ...

  • 05-23 青年文化艺术节活动方案
  •   20XX年是“五四”运动九十周年,为了深入学习实践科学发展观,加强企业青年思想道德建设和文化建设,全面打造中冶东方特色企业文化,充分发挥文化育人功能和青年在先进文化建设中的生力军作用,服务中冶东方创新发展、科学发展、持续发展,按照公司党委的部署和集团团委的要求,实施青年工作品牌活动,建设青年满意亮点工程,中冶东方团委经过深入调研,决定在全公司范围内开展以“拓展青年素质,服务青年成才”为宗旨的青 ...

  • 08-22 医药大学学习科学发展观半年计划
  • 20XX年上半年党委理论学习中心组学习,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观活动为统领,引导广大党员领导干部深入学习把握科学发展观的重大意义.科学内涵.精神实质和根本要求,牢固树立科学发展理念,增强贯彻落实科学发展观的自觉性,提高推进学校科学发展的能力,推动学校又好又快发展. 一.学习内容 (一)学习全国两会精神 (二)学习实践科学发展观专题 二. ...

  • 10-21 科技局学习科学发展观心得体会
  • 深入学习实践科学发展观,要从政治的、全局的、战略的高度认识和理解科学发展观的丰富内涵,着力解放思想、更新观念,并以之指导和提升我们的工作实践。胡锦涛同志关于深入学习实践科学发展观三个“迫切需要”的重要论断,对于我们从事科技工作的同志非常重要。对于从事办公室工作的同志来说,尤其是要坚持以科学理论为指导,立足基本市情、树立全局眼光,联系实际工作、突出实践特色,努力提高服务质量和水平,为加快发展我市科技 ...

  • 02-16 在职干部2014年度理论学习计划
  • 在职干部20XX年度理论学习计划      为认真学习贯彻中共××市××区委办公室《关于印发××区20XX年在职干部理论学习安排意见的通知》(临办发〔20xx〕26号)精神和××区20XX年宣传思想文化工作会议精神,按照“建学习型党组织、做学习型党员”的要求,更好地用科学理论武装党员干部、教育人民群众,切实提高干部群众解决实际问题的能力。现结合我乡实际,制定20XX年度干部职工理论学习计划:    ...

  • 03-25 办公室工作交流发言稿
  • "国之废兴,在于政事;政事得失,由乎辅佐"。自古以来,人们都十分重视辅佐政务工作。党委办公室是党委运转的中枢和核心机构,职责涵盖方方面面,但其中当以参政议政、出谋划策为最。从一定意义上说,办公室参谋助手作用发挥得好不好,充分不充分,领导是否满意,是检验办公室工作水平高低的重要标志。建市以来,我们**市委办公室积极主动地适应新形势,紧紧围绕市委中心工作,努力为领导决策提供优质高效服务,较好地发挥了参 ...

  • 12-23 科技局办公室科学发展观演讲稿
  •  深入学习实践科学发展观,要从政治的、全局的、战略的高度认识和理解科学发展观的丰富内涵,着力解放思想、更新观念,并以之指导和提升我们的工作实践。胡锦涛同志关于深入学习实践科学发展观三个“迫切需要”的重要论断,对于我们从事科技工作的同志非常重要。对于从事办公室工作的同志来说,尤其是要坚持以科学理论为指导,立足基本市情、树立全局眼光,联系实际工作、突出实践特色,努力提高服务质量和水平,为加快发展我市科 ...

  • 01-30 校本研修经验交流材料
  • 校本研修经验交流材料 致力校本研修 激励教师成长 促进学生成才 实现教育成功 -户县大王镇中心学校“校本研修”经验交流材料 刘东升 高春妮 教师是一种特殊的社会职业,一所学校教师的价值取向、精神面貌和知识技能以及创新能力的发展水平,直接影响到学生素质的培养,关系到教育质量和学生的发展质量。那么,培养教师崇高的敬业精神,丰富的文化底蕴,深邃的思想境界,严谨的科学态度,广博扎实的专业知识以及目标性较强 ...