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    与《科学发展观学习实践手记》相关的范文

  • 04-10 课外访万家手记
  • 课外访万家手记 这学期开始的课外访万家活动,让我真正了解到了学生的家境情况,在这走访的两个月里,通过学生的说明曲折的找到了各学生摊位或住处,让我印象深刻的是我们班学生家境条件好的还真没几个,就以现在小学生家庭条件而言,他们的条件算是差的,租来的十几平米的房子里,住着一家四口,没有独立的卫生间,没有良好的学习条件,有的只是简陋的家具。 我班26人,大多数学生的家长都是附近拖板车,卖早点,做样板,帮老 ...

  • 10-10 2014年秋中学阶段性教学工作总结
  • 20XX年秋中学阶段性教学工作总结 本学期,认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程,全面开展教学质量管理年活动。坚持科学发展的理念,以“创先进推动教育改革,争先进提升教育质量”为主题,深化“一主多辅互动式”课堂教学模式和全员德育导师制的研究,继续推行“35+10”课堂教学模式,实施有效练习,开展课堂观察,开展国家课程校本化的研究,开发和使用好学案。开展优质课评比活动,构建高效 ...

  • 09-12 小学综合实践活动总结
  • 小学综合实践活动总结 在这一学期中,我校认真贯彻市教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深入,努力提高教师的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教育。 一、根据学校实际,科学确定活动内容 1、自主化 为了使综合实践课程有效的推行,学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这 ...

  • 05-16 教学手记-外出归来
  • 教学手记-外出归来 走进校门,穿过操场,上课铃已经响过了。整个校园有一种独特的美。美得让你凝神。一切似乎是宁静的,而宁静之中却蕴育着那么多的生机。 那是蛰伏的青春,生长的青春。 女孩子们,男孩子们,十三四岁的孩子,个个都是春之神。 走过五班的教室,是一节政治课,杨老师正在讲课,全班同学都在认真地听着,她的眼神从同学们的脸上扫过,充满了期待,她的侧影很美,齐耳的短发,干净而凝练。 那一刻,阳光洒在教 ...

  • 11-17 班主任手记:我好羡慕他
  • 班主任手记:我好羡慕他 我好羡慕他,有单纯的同桌陪他学习;我好羡慕他,有懂事的班长为他画画;我好羡慕他,有一群善良细腻的女生为他制作生日卡片;我好羡慕他,有一群高调大方的男生为他制作小玩具;我好羡慕他,有一位一直关心着他的刘老师;我好羡慕他,有一群人牢牢记着星期四是他生的的“家人、亲人”… 星期天的晚上,我查看日记,得知这个星期四就是赵Sf的生日,我向他确认了。星期一我和班上同学说星期四我们一起给 ...

  • 04-24 我的志愿者手记共3篇
  • 我的志愿者手记 今天,我再次来到了中八路这边当路口文明出行引导员。由于上的是中班,而中班的时间段是十一点半到三点,猛烈的太阳晒得我有点晕,但是身为一名志愿者,服务与奉献是我们的职责,再苦再累,只要想到能为亚运出一份薄力,心中就会有小小的满足感。 中午时段,中八路的人流还是挺多的,主要是因为前边有个大学城地铁南站。可能是华工教学A区那边下午有活动讲座什么的,许多人都向我们询问去往哪里的方向,我们都一 ...

  • 06-05 到滑雪场进行拓展训练手记
  • 到滑雪场进行拓展训练手记 今天跟随单位组织的拓展训练班到盖县何家沟滑雪场。 暮秋时节,当然是没有雪的,只有正在扩建的滑雪道。不算高的山里,空气顿时清新了许多。一座不知道是人工还是天然的小湖宁静的梳理着落叶,山坡上的树木排列整齐,显然是人工绿化林,此时树叶有红有黄,层林尽染,透出妖娆的秋韵。 训练场就在不远处的空地上,我们在教练的指导和指挥下,换上肥大的迷彩服,背上无线接收设备的马甲和帽子,举着激光 ...

  • 06-21 体积与容积听课手记:再说教是为了不教
  • 体积与容积听课手记:再说教是为了不教 周三上午,听了我校廖老师执教的一节数学公开课,课题是五年级数学下册《体积与容积》。听完课后,我越来越觉得,课堂教学中存在的很多问题其实有不少“共性”,于是便把听课后的几点想法写了下来,希望与广大同行朋友们一起分享、交流。 再说“教是为了不教” 这是本节课给我们的总体感觉:虽然教学任务基本完成了,教学设计也很合理紧凑。可是,老师讲得太多了。上得也不轻松。不仅仅是 ...

  • 06-02 徐营镇东街村深入学习实践科学发展观活动学习制度
  • 为深入扎实开展学习实践科学发展观活动,圆满完成学习调研阶段各项目标任务,确保学习科学发展观取得实效,特制定学习活动学习制度。 一、学习计划制度 1、按照徐营镇深入学习实践科学发展观的学习要求,制定本村的学习计划。 2、根据学习计划,制定详细的《学习日程表》,将学习目标、内容和要求落实到每个学时。 二、集中学习和自学制度 1、按照统一部署,认真做好学习会议记录、全体集中学习记录。 2、采取领导亲自上 ...