与《收条范文评析》相关的范文
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12-15
房屋房基流转协议书
房屋房基流转协议书 为满足吴fx个人回乡养老要求，需要建房，由于个人没有成片房基、个人责任田地，兄弟吴fs、吴xx共同鼎力支持。秉着自愿奉献、公平公正、互利互惠、共同协商的原则，兄弟三人为维护大家庭公共利益和声望，经多次商讨，订立协议如下： 一、吴xx自愿将新丰五道河流北岸村级公路边，吴fs新建房屋下首，一百五十平方米已经打好基础的房基转让给吴fx，并将在土地部门办理的《土地批准书》、《房屋证书》 ...
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10-21
困难补助申请书范文两篇
困难补助申请一 研究生处： 我叫张玉庭，系法学院九七级刑法学研究生。我来自××省××市一个贫穷落后的山区，一家七口人。上有爷爷奶奶，下有一个弟弟，一个妹妹，正在上学，而我又在读研究生，一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。我由于是自费生，家里已为我欠下了近万元的债务，每每念及这些，我总是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力学习来报答他们。 最近听说研究生处要发放一笔困难补助金，我本不 ...
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09-22
交通肇事和解协议书
交通事故和解协议书 甲方：黄x，男，xx市东湖区人，身份证号：3601xx197908xx05xx xx市xx针织制衣厂，地址：xx市郊区xx乡。 法定代表人：叶xx，系该厂厂长 乙方：代xx，男，xx市xx区人，身份证号：3601xx1978xxxx1418 秦xx，女，xx市xx区人，身份证号：3601xx1987xxxx0960 戴xx，女，2周岁，系代xx与秦xx之女 事发经过：20xx年 ...
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10-18
辞职申请辞职报告的格式写法范文
辞职申请辞职报告的格式写法范文 辞职报告格式 辞去原职位和工作，可以撰写辞职书。但应注意，从《劳动法》相关规定来看，辞职行为实为员工主动要求解除劳动合同的行为，在劳动补偿方面将会有所不利。因此，我们建议，如无必要，不必主动提出辞职。 【格式内容】 1.标题。可以写成："辞职信（书"、"辞职申请"等。 2.称谓。 3.辞职理由和请求。 4.感谢的话语。 5.署名、署时。 辞职申请通常有五部分构成。 ...
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10-16
学校工作总结范文
本学期，学校工作继续以邓小平教育理论和党的十五屇六中全会精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻*教字[20xx]54号文件精神和**党委、政府《关于加快实施科教兴镇战略的决定》，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展“教育质量年”活动，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。 一、工作业绩： 1、学校接受 ...
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04-18
住建局2014年作风建设评析日工作情况的汇报
住建局20XX年作风建设评析日工作情况的汇报 一、主要工作情况 1、领导重视，确保思想动员落实到位。局党委高度重视“作风建设评析日”活动，专门成立了局“作风建设评析日”活动领导小组，明确由局长总牵头，纪委书记直接牵头落实，机关各科室、下属事业单位主要负责人具体抓落实，并专门设立活动领导小组办公室，具体负责方案制订、了解情况、交流信息、具体协调、检查督促等工作，确保整个活动领导责任到位，工作明确到人 ...
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04-30
2014年河南省中招考试化学分析
20XX年河南省中招考试化学分析 难度评价易中难评析 1．生活中发生的下列变化，属于化学变化的（） A冰雪融化B食物腐烂c汽油挥发D石蜡熔化 评析：老生常谈，难度一般般 2.燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是（） A温室效应B白色污染c酸雨D臭氧层破坏 评析：酸雨的形成硫的氧化物和氮的氧化物，环境化学的知识，So2+H2o=H2So3 二氧化硫排放与“ ...
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09-28
中学校内学生意外伤害事故处理应急预案
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，特制定本预案。 一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因 引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有： 课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本 ...
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08-01
教师如何评课(二)
(一)从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。现在的教学目标体系是由“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”这三个维度的组成的，体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求。如何正确理解这三个目标之间的关系，也就成了如何准确把握教学目标，如何正确地评价课堂教学的关键了。 有人把课堂教学比作一个等边三角形，而知 ...
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05-02
六年级总复习的试卷讲评教学.反思与分析
六年级总复习的试卷讲评教学、反思与分析 我们一线教师都知道，在小学六年级有将近半个月总复习，经常在对整理复习的一些知识后对孩子进行阶段性的检测，这种检测不但关系到孩子的知识掌握情况，更关系到教师对现阶段的教育教学情况的掌握。教师可以通过这样的检测来总结和反思现阶段的教学，也是从一次次的试卷评析中来不断调整和修正自己的教学方法、教学模式、教学方向，目的就是更有利于孩子的学习能力的培养及知识的吸收。可 ...
