当前位置:首页 >> 范文 >> 自我鉴定和自我评价的区别

    与《自我鉴定和自我评价的区别》相关的范文

  • 07-07 教师如何迎接基础课程改革的挑战
  • 与以往历次课程改革相比,此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了巨大调整,反映出教育思想的革命性变化:即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本改变,使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。归纳起来,此次"课改"具有以下显著特点:   (1)、转变教育功能,将素质教育的理念落实到课程标准之中。   新的课程标准力图在课程目标内容标准和实施建议等方面全面体现"知识与技能、过程与方法以及情 ...

  • 09-24 科技教育活动方案
  • 一、方案名称:饮水与健康 二、课题来源 1、心理和日常生活需要 随着人们生活水平的不断提高,注意个人饮食、环境卫生、身体健康不再只是说说而已。同时随着市场的繁荣,人们交流增多、外出活动频繁,很多学生和亲人外出甚至是家庭都是买水或饮料解渴,商店里、商场内出现的水各种各样,于是很多学生产生了这样的问题:它们有什么区别?人们应该喝什么样的水才能有益于健康呢?现在的水资源情况怎样?…… 2、可利用的课程资 ...

  • 02-20 领导干部工作要大力倡导"人文精神"
  •   人文是为人之本,它体现着人性。重视人、重视人的幸福、人的权利、重视人的生命的价值和意义,尊重人格独立和平等是人文精神的核心。人文精神强调要重视人的存在、人的需要、人的权利等,但不是无限制的宽让、无原则的满足,处于党内核心职能系统的干部工作所倡导的人文精神,除了体现在对个体,包括领导干部、普通群众等个体,同时,还体现在整个组织、群体上,它讲求的是培育民主的精神,从而推进政治民主化。   干部工作 ...

  • 08-08 XX学校课改经验总结材料
  • 在实践基础上构建以人为本的课改机制      课程改革是一项复杂的系统工程,必须从整体着眼,全面推进。我校基于“以人为本、和谐发展”的办学理念,在实践中坚持把构建课程评价、课程培训和课程开发三项机制作为推进课程改革的中心环节,使之相互配合、相互促进,收到了良好的效果。   一、建立以人为本的弹性化课程开发机制   长期以来,我们的课程机制趋于僵化,主要表面在:(1)班级“一条龙”。班级好像是一个车 ...

  • 01-30 中学党员教师的科学发展观学习心得体会
  • 一名中学党员教师的科学发展观学习心得体会 我是万全县孔家庄第一中学的教师,同时也是一名光荣的共产党员。深入学习实践科学发展观活动在我校已经开展了一些时间,通过系统学习,结合教学工作的实际,我觉得,教师应该把科学 发展观的核心“以人为本”落实到课堂教学中去。 一、充分尊重学生,正确引导学生。“以人为本”要体现在课堂上,就是要求教师要懂得尊重学生的人格,要懂得搞活课堂,摒弃传统观点,懂得把学生看成是一 ...

  • 12-20 保持党员先进性长效机制党员制度荟萃
  • 一、党员意识强化机制 政治理论学习制度 政治理论学习是增强党员宗旨意识、角色意识、身份意识、形象意识和行为意识,加强党性修养的重要途径,是关系党的事业兴旺发达的战略任务。为真正把政治理论学习落到实处,特制定本制度。 一、政治理论学习要根据党和事业发展的需要,按照上级中心工作的要求,以及当前政治形势的需要,结合具体情况,安排制定每个阶段的学习计划和内容。 二、政治理论学习分为集中学习和个人自学学习。 ...

  • 11-26 民主评议党员的内容和方法(党员)
  • 1、民主评议党员的基本内容 民主评议党员的内容总的来说,要依据党章规定的党员条件。具体内容应当根据当前形势和党的任务对党员的要求,根据现阶段党员先锋模范作用的要求和特点来确定和调整。不同地区还应当结合当地的实际情况确定和补充具体内容。一般来说,民主评议的基本内容包括: (1)是否具有坚定的共产主义信念,能否坚持四项基本原则,坚持改革开放,把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来,全心 ...

  • 08-13 如何写好年终自我总结
  • 如何写好年终自我总结 一年下来,党政机关.国有企事业单位一般都要求工作人员或管理人员写一份自我小结,对本年工作进行一次自我回顾,自我评论.这种<年终自我小结>的作用,主要有三点: 1.可以对自己在一年中的工作有个正确的估价,既看到成绩,又找出问题,从而促使自己发扬优点,克服缺点,在来年更好地工作,取得更大的成绩: 2.可以提高自己总结工作的能力,也可借此相互交流和沟通,达到不断改进与提 ...

  • 12-28 党支部民主评议党员制度
  • 党支部民主评议党员制度 1、党支部召开支部委员会讨论并制定民主评议的具体时间和重要环节的具体内容。 2、党支部每学期下半阶段组织对党员思想、工作、学习、作风和模范作用的评议。 3、实行党内民主评议与党员所在班级的群众代表评议相结合。 4、党内民主评议中,首先自主评议,然后全体党员进行评议。 5、评价主要是对照党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际, 自觉清理思想,检查言行,肯定成绩,找准 ...

  • 05-01 素质教育呼唤良性的师生关系
  •   二十一世纪的教育应以全面发展人的潜能,提高人的素质为本。因此,虚实教育也应运而生。教育是人类认识、改造社会的高级活动。它的实施者是人,教育对象是人,评价者也是人。因此整个教育活动的基础也离不开人与人的关系。尤其是师生关系更是其核心。再面临二十一世纪,素质教育将全面取代传统的应试教育之时(这以说法未必能得到许多同行的认可),教育观念要转变,教育手段要更新,建立新型的师生关系也日益成为教育改革的重 ...