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  • 12-29 学习十八大报告体会:办好人民满意的教育
  • 学习十八大报告体会:办好人民满意的教育 胡总书记在“十八大”报告中对教育作了重要论述:努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体 ...

  • 09-07 人教版教材五年级下册语文教学计划
  • 人教版教材五年级下册语文教学计划 一、教学理念 (一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 (二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 (三)语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 (四)语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习,必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 (五)建立和形成旨在充分调动、 ...

  • 01-01 2014三校培训心得
  • 20xx三校培训心得 20XX年8月25至27号,是我们执信大家庭享受最大的福利的日子-参加三校培训。听了广州执信何勇校长《构建学习型学校,促进学校持续发展》的报告、华东师范大学冯大鸣教授《做一个现时代的成功教师,你准备好了吗?》的讲座、广州市教研室谭国华老师《三元整合教学模式的理论与实践》的专题报告,还听张董分析了番禺执信的现状。通过三天的学习,唤醒了我的忧患意识,提高了我的思想认识,不但让我更 ...

  • 12-20 听教研室老师专题报告心得体会
  • 听教研室老师专题报告心得体会 今天我听了莱州一中教研室xx老师的专题报告,收获很多。现就此谈一下自己的一点感受。 教师的工作就是教书育人,要想做好这一些,教师就需要有良好的教学方法,才能正确引导学生,使学生走向成功。 1、从点滴做起,重视平时的积累,养成习惯。 学习是一个不断积累知识的过程,只有平时做个有心人,注意细小的知识,要养成作摘记和记笔记的习惯,养成通过做习题积累知识的习惯,更要养成积累解 ...

  • 01-07 十八大学习体会:建设社会主义文化强国
  • 十八大学习体会:建设社会主义文化强国 胡锦涛同志在十八大报告中指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园,建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,就要坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。同时又提出“道路自信、理论自信、制度自信”,这对我们作家艺术家提出了新的要求。作家艺术家是艺术作品的生产者,伟大的时代需要伟大的作品,而伟大作品需要伟大的艺术家来创 ...

  • 03-16 高三教师实习总结报告
  •   “师者,传道授业解惑也”   “教师是人类灵魂的工程师”   带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。   我实习的班级是高中三年级36班,这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年 ...

  • 04-06 大学师范生实习总结报告
  •   “师者,传道授业解惑也”   “教师是人类灵魂的工程师”   带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。   我实习的班级是高中三年级36班,这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年 ...

  • 09-05 听名师授课与报告会体会
  • 听名师授课与报告会体会 20XX年3月24、25日两天,我有幸在石家庄聆听了全国著名特级教师马荣花、辽宁省英语骨干教师廉双红、上海市十佳外语青年教师王劲春、三位教师的观摩课与报告会,我收获颇多。通过这次听课,我开阔了眼界,同时也感受到了巨大的压力,让我更深切地感受到我要终身学习,这几位名师精彩的课堂展示和讲座,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。 第一、好的开始是成功的一半。在热身活 ...

  • 01-31 第五册第三单元检测题
  • 第五册第三单元检测题 一、语言的实际运用--得体的统习 1、下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是: A、这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了 。 B、令媛这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都感谢您。 c、我们家家教很严,令尊常常告诫我们;到社会主要清清白白做人。 D、令郎不愧为丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 答: 2.把下面句子的内容放在A、B两种不同的语 ...