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    与《小学体育特岗心得体会》相关的范文

  • 07-01 小学体育专题讲座"体育课呼唤运动密度"学习体会
  • 20XX年11月20日上午,县小学体育脱产(半脱产)培训班全体学员及县各小学体育教师在县淳溪中心小学聆听了南京市游府西街小学倪晨瑾老师的“体育课呼唤运动密度”专题讲座。 倪老师通过案例描述分析为什么有30%的体育教师因为种种原因在体育教学中没有达到预定运动密度,并就如何最高效地利用有限的上课时间,合理安排运动密度等方面,倪老师从课前准备不足、课前预设不够、队形调度低效、自主学习缺乏调控、关注个体忽 ...

  • 07-16 小学体育教学体会
  •   通过这几年来在小学体育教学中对达标工作中的感受,及其新课程标准的学习,我对教学中的体会性练习有了深入的体会。在以往的抓达标过程中,达标困难的同学往往表现出动作不协调。体力分配的欠缺,使得学生往往因为动作不协调而产生了很大的难度,也使得学生本人对体育锻炼有意识的逃避。对其终身体育锻炼的发展意识制造了障碍。是孩子本身不适合运动,还是老师教学中有误区呢?为此,我进行了反思和实践。   儿童早期对体育 ...

  • 10-17 小学冬季长跑和体育锻炼工作总结
  • 小学冬季长跑和体育锻炼工作总结 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,动员学校全体师生积极参加体育锻炼,努力实现小学生体质健康水平明显提高的工作目标。学校遵照《关于开展全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动的通知》(阳光办[20xx]012号)和省教育厅、省体育局、团省委《关于开展全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动的通知》(鄂教体艺〔20xx〕26号)(以下简称《 ...

  • 02-07 小学体育教师科学发展观心得体会
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)体育与健康(7~xx年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)正是在这一思想的指导下制订的。它制订了体育课程的性质、目标、内容和评价范围。 《标准》突出强调要尊 ...

  • 10-15 2013年-2014年学年下学期小学体育教学工作总结
  • 一学期结束,现就本学期工作作一个总结。 一、实施情况 本期我在实施新教材过程中,努力体现体育与健康课程标准的精神,改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式,力求把激发学生的体育兴趣。培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位,并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容,帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展,使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式,为 ...

  • 04-08 体育工作者培训心得
  • 体育工作者培训心得 作为一名基层的体育工作者,我的语言也许没有太多的文采,但是十几天的辅导教师工作却让我心中有很多的感动,觉得真是不吐不快。 在开始的日子里,我积极参加了培训者培训,认真学习了远程培训项目的课程设置、培训模式、工作部署以及辅导教师的操作指南,对自己的工作有了明确的认识,作为辅导员,深感此次任务神圣而责任重大,于是,暗暗立志,一定要尽自己最大的努力,圆满完成此项工作。同时对国培计划的 ...

  • 01-21 低年级体育教学的点滴体会
  •   任教体育的第三年还是低年级,感觉有点单调。总觉得一节课从头到尾多在“骗”,当然说的好听点是在如何把学生的吸引力转移到你的课堂上来。低年级的体育教学,以养护为主;以培养学生的体育兴趣和参与意识为主;以发展学生身体的一般能力为主。“我们教育孩子必须先了解孩子的心理,若能根据孩子的心理而实施教育,那教育必有良好的效果。”通过“故事”“情境”“唱游”“编口诀”等形式处理教材,使学生在身心负荷适度的情况 ...

  • 08-31 小学优秀备课组申报评比材料
  • 小学优秀备课组申报评比材料 本学期,体育集备组能够按照xx区教研室的教学指导,结合本校体育教学的实际情况开展集备活动。 由于今年有前辈张xx教师加入本集备组,所以,科组集备工作可以更有效地将各种不同的教研见解统一起来,从而促进教学教研新思路的形成。但是由于体育科组必须承担本学期的篮球队、乒乓球队和健美操队的训练,所以科组集备工作只能采取不定时、不限地点地进行。   在集备过程中,本集备组所有成员都 ...

  • 04-07 小学教师下学期个人工作总结
  • 小学教师下学期个人工作总结 这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强。服从领导的分工,做到哪里需要我,我去那里。从被派去当中考的监考人员到整理档案人员(因为档案评估有大量的工作,需要工作人员),再到除了上课 ...