赞美老师的演讲稿

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师德演讲稿：理想的教师，成就我心中理想的教育 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 我不是诗人，不能用华丽的篇章讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我-一名从小就梦想着成为一名人民教师，在窄窄的三尺讲台上为每一个孩子开启知识的大门的年轻教师，在梦变成现实的日子里，我才发觉教师这一职业并不是自己想象的那般光鲜亮丽，那般从容简单，它需要太多的坚 ...

让幼教赞美生命 “师者，所以传到授业解惑者也”。转眼间，我走进幼儿园工作已经快两年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑；有迷茫，也有收获。 教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正 虽令不从。 一切师德要 ...

新年节目演讲稿 我的家 我要赞美你 你是我生命中新刷出的雪白的起跑线 也是我生命中绯红的黎明 而我只是你的万分之一 引领我 去为你美好的蓝图画上厚重的一笔 我的家 我要赞美你 你正驾驭着奔驰的列车迎着辉煌的曙光 承载着岁月的脚步刷新历史的痕迹 而我只是你的万分之一 你以你坚定的信念彭湃的斗志 值得我 去为你做丰盈胚芽上盖着的雪被 我的家 我要赞美你 你正踏着五彩的祥云处处呈现着灿烂 如金色的灯盏光 ...

赞美老兵演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的战友们： 大家好，今天非常荣幸能够作为战士代表来说说自己的心里话。时光的脚步总是那么急促，弹指间，曾经与我们朝夕相处2年、5年、8年、xx年的战友又即将离开我们武警株洲市支队这个大家庭。但请你们不要伤心，不要流泪，请相信你们曾默默耕耘的土地会记得，你们悉心呵护的蓝天会记得。 还记得xx年年初吗？一场突如其来的百年一遇冰冻灾害席卷了神州大地，交通阻塞、电力中断、 ...

寻找失去的未来 当被囚于牢笼中的雏鸟仰望天空却无法飞翔,那会是何等的无奈,一个充斥着灰色调的未来将不会带来任何的救赎,一步错,步步皆错. 今天便让我来带领各位找回,失去的未来. 是否有这样一幅情景在脑海中浮现而似曾相识.你坐在书桌之前,默默地看着书本陷入深深的麻木,冰冷如同一尊雕像.此时此刻,你的心思却不在书上,飞向了你心中真正所想到达的那一片地方.那个地方,倾注着你的日思夜想.但是凌乱而忙碌的现

读书征文活动演讲比赛主持词 开场白 AA：尊敬的各位领导、老师， DD：亲爱的同学们， 合：大家晚上好！ AA：我是主持人张AA DD：我是主持人杨DD AA：十年，一步一个坚实的脚印， 都镌刻着美丽温馨的力量。 DD：十年，一年一层喜人的发展， 都酝酿成如诗如画的辉煌。 AA：勤学习，勇拼搏，xx人同舟共济，十年奋斗。 DD：敬师长，乐同学，xx人团结友爱，十年共进。 AA：有你的支撑，我们才觉 ...

师德演讲：无私奉献 执着追求 尊敬的各位评委、老师，大家上午好！我演讲的题目是《无私奉献执着追求》： 今天，我站在这里，很骄傲；望着你们，我很自豪，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师。古往今来，无数的文人墨客、诗贤圣哲对教师做出了至高的评价和由衷的赞美：教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最伟大的职业……等等，太多的赞美之词正道出了作为一名教师的崇 ...

各位领导、各位同事： 大家晚上好！ 在此五一劳动节即将来临之际，我们大家有幸聚在了一起，在这里我给大家演讲的题目是《劳动者最光荣》，因为屯河果业成立至今所取得的各种成绩都是屯河果业上下每一位员工辛勤劳动的结晶，因此我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是最光荣的！ 记得上小学时，老师教会了一首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠劳动来创造”。那时候只把劳动简单的理解为“劳作”，局 ...

　　多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。 “教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生 ...

教师节赞美老师诗歌集锦 赞美老师诗一: 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ 赞美老师诗二: 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱， ...