与《初三教师新学期寄语》相关的范文
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07-27
初三开学班主任寄语
初三开学班主任寄语 季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。你们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。 刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师、班主任 ...
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12-25
初三百日誓师大会主持词
初三百日誓师大会主持词 春回大地 万象更新 带着龙年大吉的喜庆。 带着对美好未来的憧憬。 我们全体师生欢聚一堂，隆重举行迎中考百日冲刺誓师大会。 这是圆青春梦想的动员令。 这是扬人生志气的进军号。 这是表达必胜豪情的奏鸣曲！ 慧通文府培黎校区20xx届中考倒计时100天誓师大会现在开始！ 一通过短片视频回顾一年以来的学习和生活 回首近三年的初中生活，一千多个日子，我们闻鸡 ...
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05-06
文学社成立大会主持词
文学社成立大会主持词 A：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位特邀嘉宾和老师们的到来； B：请允许我介绍一下与会的嘉宾：第一位嘉宾，这是一位谈吐幽默风趣充满智慧和文化的外语专家-掌声欢迎沈x校长。 A：第二位嘉宾，这是一位激情澎湃雷厉风行的教改的实践者和实干家-掌声请出中学部刘x主任。 B：第三位嘉宾，这是一位干练细腻、稳重踏实的女强人-掌声有请邓x主任。 A：第四位嘉宾，他的嗓音充满男性的磁性，他的 ...
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07-07
中学2013年-2014年学年度上学期工作总结
中学20xx-20xx学年度上学期工作总结 同志们上午好:由我代表校领导班子做本次大会工作总结,感谢各年段部门所提供的总结基础材料及所给予的建议.今天我总结的题目是- 在过去的一年中,全国召开了举世瞩目的十八大,全校也迎来了期待已久的五十年校庆.在以马校长为核心的校领导班子的正确领导下,全体教职工团结一心,按照校"十二五"规划所定计划,以校庆为载体,细化常规工作,优化" ...
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10-26
家长会活动策划
家长会活动策划 活动主题：了解理解见解 活动目的： 一、向家长介绍一些学校工作的情况与要求，促进家长和老师互相理解与配合； 二、向家长了解一些情况，以便班级制定教育计划作参考； 三、是听听家长对学校、班级教育教学的建议和看法。 活动形式：座谈 活动时间：11月14日上午9：00。 活动场所：初三（10）教室 活动准备： 1、设计家长会活动氛围，确定家长到会人数，填写《家长名册》； 2、组织相关学生 ...
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03-15
新学期开学校长寄语
新学期开学校长寄语 青少年时代，是人生的黄金时代，古人云：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时。”风华正茂的我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩！ 在新的学年里，我期望同学们身心健康，每天锻炼一小时，活泼开朗，自信、自律、自尊、自强，培养良好的合作交往能力，做独一无二的、最好的自己，健康身心100分。 我期望同学们学习奋发，除了学好书本知识，还要学习社会知 ...
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08-23
班主任给学生的毕业寄语
班主任给学生的毕业寄语 秋天到了，枫叶红了，果子变成了金黄色；夏暑去了，天气变凉，大雁也要飞向南方。 同学们，三年的初中生活像一出戏剧，终于拉上了帷幕，但那精彩绝伦的片段依然在我们每个人的脑海里挥之不去。 记得在你们入学的当时，刻在脸上的懵懂和孩子气十足的笑靥，以及举手回答问题时雀跃的表情。你们慢慢长大，洗去童真的青涩，退去稚嫩的壳膜，学会了用双肩抗击风霜和严寒，学会了在屡次的失败中吸取和坚持，学 ...
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12-22
2014年秋季学期中学政教处工作计划
二0一一年秋季学期中学政教处工作计划 一、指导思想 在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃 ...
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06-19
欢迎新教师寄语
欢迎新教师寄语 又是一个新老交替和教师“转会”的一个季节，各个民办学校也又一次得到了完成新陈代谢的机会，这样的一个双向选择促成了大家能来到咱博雅外国语学校工作的机会。从今天起，你们就正式成为博雅一员，我们的同事。 本学期学校规模进一步扩大，学生人数和班额增长，加之，上学年的少数教师有的结婚生子，有的另谋高就，有的转行，有的请产假，也有因不适应或不胜任工作而被解除合同等等原因，本学期新聘各科教师共计 ...
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05-27
中考考前班主任每日温馨寄语
中考考前班主任每日温馨寄语 前言：随着中考的临近，学生表现各异，有的焦躁不安、信心不足；有的盲目乐观，自高自大；有的盲目悲观，自暴自弃；有的困惑迷茫，缺乏前进的动力；有的意志力薄弱，缺乏坚持力；--。在时间紧，学习任务重的情况下，我除利用班会、个别谈话进行疏导、激励外，最后一个月，我还开设了“中考寄语”栏目（利用黑板右侧40厘米的版面），每天早晨更换内容。这种形式深受学生喜爱，很多学生自觉摘抄，并 ...
