初三教室励志标语

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教室励志标语集锦 1、心有多大，舞台就有多大。 （教育，就该让学生眼界宽一些，理想大一些，思想自由些，创造多一些。） 2、我的课堂我做主。 （素质教育的主阵地在课堂，应该把课堂还给学生。） 3、今天，你计划了吗？ 今天，认真听课了吗？ 今天，昨夜独立完成了吗？ 今天，有效的学习时间充分利用了吗？ 明天，你打算好了吗？ （目标越是切近越是容易实现。） 4、苦了累了，想想父母。 怕了退了，看看同学。 ...

初中部学期工作总结 【思路清晰】： 1、工作重心： *一个中心：教学 *两手抓：一手抓课堂，一手抓课程 *三深入：深入课堂，深入教师，深入学生。 *四注重：注重交流，注重思考，注重研究，注重实践。 2、工作准则： *民主和谐，高效务实，强化制度，重在落实。 *尊重差异，张扬个性，鼓励赏识，激发热情。 *做研究型学校（做研究型管理者、做研究型教师、做研究型学生） 3、工作宗旨： 让责任成为一种品质 ...

参加中职教师企业意识培训体会 不一样的培训 不一样的收获 走出去，才知道天多高；走出去，才知道地多宽；走出去，才发现耳目一新、豁然开朗。不一样的眼界，不一样的心态；不一样的心态，不一样的行动。参加xx中职教师“企业意识”培训，才知道不一样的培训，不一样的体验，不一样的收获。 参加培训，我一直在看。 “菜鸟到大师的距离-练习。” 这是在参观xx企业文化中，我最喜欢的一句标语。它给我留下了如此深刻的印 ...

各位领导，各位同仁： 下午好!首先，我代表学校全体师生，对各位领导、各位同仁，莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎！ 学校教育，德育为首。任何一所学校，都不可能把所有学生培养成才，但任何一所学校都必须把学生培养成人。把学生培养成人，是学校德育工作的重点。我们学校是一所晋升三星刚刚三年的普通高中，现有46个教学班，2170名学生。学生基础差，中考全县前1500名学生，我们没有一个；学生的品德、素养、 ...

校园文化建设规划和实施方案 一、内涵定位： ①底蕴较丰富:创立于1957年，有50多年办学历史，服务范围涵盖安定北部七镇（乡），是一所颇具规模的完全中学，为社会输送了上万名初高中毕业生，涌现了各条战线的劳动者以及一批党政领导、企业家，是一所颇具规模的完全中学，积淀了较深厚的文化底蕴较丰富。 ②办学特色：人文教育、艺术素养、科学精神。 ③办学理念：教学常规具体化、教育方式人性化、育人环境人文化、队伍 ...

优秀班主任工作总结体会 时光荏苒，转眼从师范院校毕业踏上讲台已经走过了五年的从教之路。一路走来，回首蹒跚的足迹，整理稍显凌乱的思绪，其中充满欣慰，也夹杂了一丝艰涩。 20XX年2月我被分配到龙溪镇中学任教。经过半年的锻炼，从当年9月就接任了当时33班的班主任兼数学课，班主任工作一直担任到现在，在20XX年7月正式送走了一批初三毕业生。我也从当时的风华正茂成长为沉稳干练、在学校工作中独当一面的青年骨 ...

高考励志名言警句标语对联 ·宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. ·吃得苦中苦,方为人上人 ·学习如春起之苗,不见其增,日有所长 ·辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 ·天下断无易处之境遇:人间哪有空闲的光阴.(曾国藩) ·若有恒何必三更眠五更起:最无益莫过一日曝十日寒.(明代学者胡有仁) ·贵有恒何必三更起五更睡:最无益只怕一日曝十日寒.(毛泽东改写) ·家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子沤心

校园标语 校园标语 新公寓楼： 走立志成才报国路做文明奋进市直人 男女生公寓楼： 学会审美学会健体学会生活学会求知 奉献就是人生奋斗就是乐趣 决心就是力量信心就是成功 教学楼： 敬业修德强能健体（校训） 严细文明求实向上（校风） 乐学善思奋进创造（学风） 勤教钻研创新奉献（教风） 质朴方正笃志博学 实验楼： 传承文明启智求真 以特色办学靠质量取胜 办公楼：学为人师行为世范 运动场：敢拼善搏才会赢勤 ...

在某中学交流学习汇报材料：洋思印象 XX区XX中学：XX 　　此次在洋思中学学习的时间十分有限，我只能浮光掠影地看、听、记下各种感性认识和第一印象，故汇报交流的题目为《洋思印象》。 　　一、雄厚的教学硬件设施： 　　洋思中学位于泰兴市新城区，与市政大厦对面，占地207亩，总投资1.2亿元。学校拥有3栋教学楼（初一、初二、初三各占一栋）、一栋综合实验楼、一栋交流报告中心、4栋学生公寓和1栋学生食堂， ...

中学新学期新举措 农历正月十七是全国各地中小学年后开学的第一天，新的一年，新的学期，新的开始，新的气象。经过酝酿、校领导班子讨论通过-第一初中为规范学生行为，努力打造一流学校，最终实现学生自治、学生自主学习的教育境界，一初中宣布实施教学管理新举措： 正月十七日上午8时，首先由各班的班主任及任课教师组织学生自学《原阳县第一初级中学中学生行为规范细则》，下午先由负责学校宣传工作的江新生校长宣读学习《原 ...