学生自我评价100字
我自上高中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来,我尊敬师长,团结同学,关心集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和“黄赌毒”活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。我听取老师的要求和建议,及时完成老师布置的任务。我也有好些不足的地方:在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方,以后我决心把这些缺点纠正过来,做一名品学兼优的高中生。
- 12-28 中小学教学质量监测与考评方案
- 02-06 ##市小学教学常规管理评估细则(试行)
- 08-13 小学办学水平综合督导评估方案
- 07-24 激励性评价实施方案
- 12-11 学校领导考核暂行办法
- 07-30 小学教育教学工作评估办法
- 05-03 期末考试质量分析报告
- 08-22 高中课程改革先进集体汇报材料
- 12-15 班级管理评分细则
- 12-02 学校教职员工工作质量奖励条例
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中小学教学质量监测与考评方案 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》和区委、区政府《关于进一步落实教育优先发展战略加快教育强区建设的意见》精神,进一步加强教育教学管理,切实增强全系统教学质量意识,提升基础教育教学质量。结合我区中小学实际,特制订《xx区中小学教育教学质量监测与考评方案》。 一、健全教学质量监测与考评体系 1.区级教学质量监测与考评。区教研室、督导室 ...
##市小学教学常规管理评估细则(试行) 20XX年11月 评估内容 与权重 评估项目及标准 评分说明 自评 分 复评分 A1 教学 业务 管理 (380分) B1 课程 设置 (50分) 1.落实课程计划,开齐、开足、开好每一门课程(10分)。有总课程表、分课程表、作息时间表(10分)。 2.各学科有教学计划(10分)。 3.学生在校学习时间符合规定,“两操”落实到位(10分)。 4.学生阳光体育 ...
小学办学水平综合督导评估方案 一、督导评估说明 ㈠为全面贯彻国家及省市关于素质教育的一系列文件规定,规范教育行为,提升教育质量,实现学校教育教学工作的率先发展、全面发展和个性发展,加快建设现代化教育强市,依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《义务教育课程设置实验方案》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学基本办学 ...
激励性评价实施方案怎样让一年级学生积极主动的参与学习,并能养成良好学习习惯呢?首先要设计好富有儿童情趣的课堂设计,吸引学生的注意力,还要营造民主和谐的课堂气氛,民主和谐的课堂气氛是教育教学活动中学生生动活泼积极主动发展的基础,也是学生愉快学习,提高课堂教学效率,实现知识创新的重要条件。 其次,用激励卡表扬学生,激励性评价了解学生的过去,重视学生的现在,着眼学生的未来,所追求的不是给学生下一个精确结 ...
学校领导考核暂行办法 为深化榆关镇教育教学改革,建设一支高素质的学校干部队伍,提高领导班子管理水平,结合教育实际,制定校长、主任考核实施办法: 一、考核范围:有批复的领导班子成员和没有批复的学校负责人。 二、考核办法和指导思想: 1、小学(含中心幼儿园)与中学分开考核,校长级一起考核(含学校负责人),主任级一起考核。 2、以科学教育发展观为统领,全面提高区域和学校教育发展水平。着重考察学校人事管理 ...
小学教育教学工作评估办法 根据《基础教育课程改革纲要》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》、《山东省教研室管理基本规范》、《肥城市小学教育教学工作评估计分办法》及《王庄镇教育办公室关于加强小学工作的考核办法》等有关文件精神,紧紧围绕“三个六”的工作要求,坚持“规范、传承、嫁接、融合、创新”的工作方针,按照教研室“研究、引领、指导、管理、服务”的职能要求,以全 ...
期末考试质量分析报告 以质量求生存以反思促进步 20xx-20XX年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕,我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考,相对以往各自为阵的学校自主考试,这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测,提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用,使之真正体现新课程理念,与课程改革相适应,达到以测导教、以测促 ...
高中课程改革先进集体汇报材料 近年来,我校坚持“以人为本,促进师生共同发展”的办学理念,用科学发展观统领全局,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进基础教育课程改革,走内涵发展之路,教育教学质量稳步提高,学校的办学综合实力显著增强,办学特色进一步彰显,办学的社会效益得到进一步提升。20XX年被省教育厅命名为xx省示范性普通高中;20XX年被省评为xx省文明单位、xx省体育后备人才示范校和 ...
班级管理评分细则 一、早自习(值日生负责) 1、迟到扣1分;(早上到校时间为8点) 2、未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服,扣1分; 3、晨读时间随意离开座位,扣2分; 4、干扰他人早读,扣3分; 5、早读情况特别好,点名表扬的加1分。 二、眼保健操(值日生负责) 1、未做扣2分; 2、做操时说话1次扣2分;(提醒1次) 3、做操情况特别好,点名表扬者可加1分。 三、课间操(值日生负责) 1、在 ...
根据“优质优酬”的原则和教育教学情况不断变化的实际,为进一步调动教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的积极性,在已实行的“教职工奖励条例”的基础上,制定本奖励条例。 奖励范围: 凡在教育教学和学校管理工作中取得优异成绩或作出突出贡献的在职在岗教职工。 实施起始时间:20XX年下学期。 奖励办法: 一、教育教学科研奖 1、优秀课奖: 在校级以上举行的竞赛课中,学 ...
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