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    与《不能没有危机意识》相关的范文

  • 09-30 海信信息产业园实习报告
  • 实习作为教学环节中一项重要的实践活动,是每一位在读大学生在大学学习深造期间必不可少的一个过程。马克思主义哲学告诉我们:实践决定认识。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。理论认识若不能运用于实践并指导实践的发展,就失去了其存在的意义。理论认识是对具体实践情况的抽象概括和深刻总结,其作用的发挥和效果的展示必须借助于实践这一有效手段才能完成。作 ...

  • 05-18 用科学发展观引领国企做大做强
  •   当前,国际金融危机持续蔓延,世界经济增长明显减速,对我国经济的负面影响日益加深,对**国有企业的冲击不断显现。中央预测,20XX年可能是新世纪以来我国经济最为困难的一年,也是保持国有经济高速增长态势极为艰巨的一年。**在国有经济连续五年高速增长的高基数上,保持国有经济健康、稳定、快速发展的任务更加繁重。因此,必须切实增强危机意识,充分估计困难,紧紧抓住机遇,果断采取措施,力避投资、经营风险,确 ...

  • 07-31 煤业员工学习"三保四强"心得体会
  • 煤业员工学习“三保四强”心得体会    就在全国的煤炭市场连续疲软近一年,有的煤业集团甚至开始减员、薪水记账之时,集团公司于五月二十日及时召开了“三保、四强”会议,要求在困难的时候首先要保安全、保工资、保生产,强文化、强管理,强考核、强执行力。对此我感到集团公司提得非常及时,非常到位,体现了集团公司领导具有高度的政治敏锐性,是负责任的领导人,是具有前瞻性的管理团队,我们为能在这样的集团工作而自豪, ...

  • 09-11 2014年肢解中国-美国全球战略与中国危机(演讲稿)
  • 2030年肢解中国-美国全球战略与中国危机(演讲稿) 今天中国的经济,有人说是房地产经济,我看有几分道理。在激素的刺激下,中国长成了一个没有骨头的大胖子。我们错把重量当力量,把肥大当强大了。 除了这个经济发展的概念之外,还有一些国内外的人,在说着很多的漂亮话,解除中国人的精神武装。这里我就要说到第一个演讲的门蒂斯先生。因为他发明的一个”中美国“的G2概念,让不少中国人听了很受用,认为美国人终于把中 ...

  • 01-04 "知足感恩,知责尽职"教育活动心得体会
  • 知足而感恩,知不足而努力-“知足感恩,知责尽职”教育活动心得体会沙洋县教研室 李启嘉 9月30日,局机关举办了“知足感恩,知责尽职”教育活动报告会,邀请退休干部王清河同志作了一场题为《忆传统,保持艰苦奋斗传统;看变化,恪守尽廉良好品德》发人深省的报告,他根据沙洋的教育发展史和教师的待遇发展史的若干案例,悉数了目前的工作条件和生活环境来之不易。细细听来,想来,感慨良多。在成就这篇心得时,有幸读到今年 ...

  • 07-06 党员"三学三创"心得体会
  •   三学:学理论、学业务、学先进。通过举办党课学习、专题报告会、讨论会,组织党员深入学习“三个代表”重要思想、《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》以及党的各项路线方针政策,有效提高了党员的政治素质和政策理论水平;通过举办业务知识培训班,促进党员学习业务知识、实用技术,提高了党员的实际工作能力;通过学习先进人物和先进典范,进一步激发党员的工作热情。   三创:创一流工作水平。要求全体党员干部无论 ...

  • 12-22 学习教育法心得体会-义务教育的危机和应试教育的流弊
  • 义务教育的危机和应试教育的流弊 -学习教育法心得体会 对教育的思考与忧虑已有些年月,但作为一个小人物,思考与忧虑也许就一直停留在很浮浅的程度,遇事遇人,往往是当时心头一颤,过后又抛于脑后,由于这样的主观主导,所以就没有在行动中去作深入的调查研究,故,一直没有比较全面地了解和成熟的想法,这是一直不敢妄言的原因。但时间久了,看到听到和想到的也日趋增多,便产生了或写或说的欲望,古语云:位卑未敢忘忧国,就 ...

  • 10-22 军训日记
  • 军训日记 第一天的感动 今天同学们开始第一天军训,有很多让我难忘的细节,一件一件说来。 站军姿永远都是一件苦差使,昨晚我告诉大家相信自己:我能,我行,我能行!我还告诉同学们不要轻易放弃,更不要轻易否定自己,同学们记住了我的话,都在坚持。 第一个出汗的是xx,个子矮又黑,长得不好看,但动作很卖力。之前我也说过我最欣赏努力的人,而不是聪明的人。晚上我问同学们赵同学帅吗?帅!魁梧吗?魁梧!挺拔吗?挺拔! ...

  • 07-14 大学生心理健康教育工作细则
  • 大学生心理健康教育工作细则 第一章总则 第一条 为切实加强学生心理健康教育工作,及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制学生中可能出现的心理危机事件,实现我系心理健康教育工作的科学化、规范化、制度化,特制定《建筑工程系学生心理健康教育工作细则》。 第二条 总体原则:教育为先,全面开展全体学生教育,积极开展生命教育,广泛宣传为学生提供的心理咨询服务方式;预防为主,建立心理危机主动防御的意识,建立排查制 ...