"春泥计划"授课体会

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教育见习课听课心得体会 在胡老师的指导下,我们完成了第一次的教育见习课,其主要内容是观摩广州市越秀区二中应元学校周老师讲解的初二生物学的<鸟的生殖和发育>这一节课的视频.在观摩过程当中我们认真观察.分析.比较,并且做听课笔记,收获良多.我也不断的回忆起我初一时上课的情景,因为我们当时上的课也是以学生为主体,老师"穿针引线"的教学方法进行的.在听课过程当中我们不仅看老 ...

听课心得：任重而道远的教师路 今天我们有幸观看了广州市越秀区二中应元学校周老师授课的视频。虽然上课的时间仅有短短的几十分钟，但是周老师的上课风格、教学方法等让我们这些未来的人民教师有了很大的感触，对于我们以后的教师岗位有了一定的提升。 周老师的教学理念是中国人民教育家陶行知先生倡导的“生活教育”及体验是学生一种自主认知方式。周老师的教学理念都在她上“鸟的生殖和发育”这节课中充分体现了。周老师的授课 ...

师德演讲稿：愿化春泥燃烧爱，奉献一生不倦怠 当阳市二高 卢新民 有一位老师，尽管他相貌谈不上英俊，甚至因身材特别矮小曾被我讥笑为矮子，但他在我心中永远留下一分记忆；有一首小诗，谈不上韵律很优美，甚至谈不上完整，但它却时常荡涤我的心灵。这首诗就是那位老师送给我的，有两句是这样的：孔雀再美总有掉毛之处，人生再美总有失误之处…… 事情追朔到我上初中一年级，班主任老师身材矮小成为同学们议论的话题，而我为逞 ...

落花不是无情物化作春泥更护花 三年前，在那个秋风乍起、枫叶飘落的季节，有一位老人在这里长眠不醒了，她，就是我们的母亲！ 三年来，我们作儿女的无日不思，无日不想，无时无刻不怀念她老人家的养育之恩，盼望重新聚首纪念她的这个三年是那么的漫长，比过三十年、三百年还令人倍受煎熬，度日如年。 三年后的今天，我们亲朋好友荟萃在这万泾归宗、人文初祖的桥山之上，沮水之滨，一起四顾她平凡而伟大的一生，缅怀她的功绩，寄 ...

助学金获得者体会：助学政策 助我成才 -落红不是无情物，化作春泥更护花 落红不是无情物，化作春泥更护花。这是落红对树的感恩；谁言寸草心，报得三春晖。这是儿子对慈母的感恩。因为感恩，这个世界变得多彩；因为感恩，我们懂得了生命的真谛。 -题记 xx是我的挚友，他来自衡阳一个偏远小镇的孩子，那里交通不便，家里还有一位哥哥在“背书包”。在小学六年级时，父亲便因为脑溢血病逝，由于母亲也患有疾病，不能外出干活 ...

　　“言为心声”，在班务工作中，谈心是一门极讲究的教育艺术。不管遇到什么事，只要将心中所想全部吐露出来，真正从内心来沟通学生，师生之间的所有事情都能迎刃而解，教育的效果也能得到充分展现。 　　谈心：化作春泥更护花。 　　谈心的目的是什么？教师所做的一切是为谁？谈心你应将你从学生的对立面拉回到学生的伙伴上来，让学生从表面到内心都真正地体会到你和他她的谈心是为了他她，所以你的语气应委婉、诚恳，你的说话 ...

我叫***，1937年出生，1960年毕业于华中农业大学土壤农化专业，中共党员，高级农艺师，市农办退休干部。我今天汇报的题目是：愿化春泥育桃李。 在我45年的工作生涯里，我主要是从事农业工作，先后推广了28项先进农业技术，给农民直接增收过亿元；主持确立了适合我市土壤气候栽培的砂梨和南方桃两个当家果树品种，培训果农1万余人次；带领果研会6千多名会员和部分下岗职工承包经营果园发家致富，为改变家乡面貌、 ...

小学数学第十册教学计划 一、班级学生基本情况分析 （一）学生掌握双基情况分析 五(1)班全班24+1人，其中男生15人，女生10人，其中弱智学生1人。大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小 ...

教育见习听课心得 在上胡老师的教育见习时，我们观看了来自广州市越秀区一位周老师的“鸟类生殖和发育”的课。 周老师的课给了我深刻的感受，她所采用的课题导入方法是情境导入，即利用暗含该课主题的图片进行情境导入，然后利用鸟的鸣叫声引出鸟的生殖与发育，然后再采用六幅图片让同学去讨论得出鸟类生殖与发育的六大过程，并对每一过程再次用图片进行再次解说并引导学生说出生物学上的专业术语，最值得我们学习的就是她的每一 ...