"十佳孝敬之星"演讲稿

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十佳美德少年事迹材料 “天下大事必作于细，天下难事必作于易”。这是一名小学生的座右铭，他不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体全面发展的小学生。他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他取得了许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少先队员、模范班干部、科技少年……他就是南漳县xx镇实验小学五2班的刘安晋同学，一个阳光帅气、神采飞扬的男孩，一位熠熠闪光的校园之星。 一、“踏实求知真，苦学亦天堂” ...

申报市“十佳”少先队辅导员事迹材料 在xx县xx镇二小，提起xx老师，无论是胸前戴着红领巾的学生，还是不戴红领巾的学生，都会很自豪地告诉你，她是我们少先队的辅导员。在校园外时随地都会听到学生们尊敬的“李老师好”招呼声。虽然只当了四年的大队辅导员，但李老师能给全校师生留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件简单的事情。 现在的人一提起80后，第一感觉就是娇生惯养、不求上进。但我们从xx老师身上看到的 ...

十佳之星演讲稿 我与新区共成长 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我叫xxx，来自xx工程学院xx工程及其xx专业xx级xx班。今天我演讲的题目是《我与新区共成长》。 20XX年10月13日，寄托着父母的殷切期盼，怀揣着对大学生活的美好憧憬，饱含着对科学知识的渴求，携带着对未来梦想的希望，我来到了xx业学院。然而到达新校区后，泥泞的道路，建设中的楼宇，青涩的校园…眼前的一切都和我想象 ...

一、活动目标： 1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 　3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 二、活动主题：感恩从心开始让爱温暖彼此 三、活动实施具体步骤： 　第一阶段：宣传发动，渲 ...

“十佳（优秀）少先队员”推荐材料 事迹简介 　　徐梦岩，四（3）中队长，校大队委副大队长。她热爱学习，尊敬师长，团结同学，工作认真负责，受到老师和同学们的一致喜爱。 　　德：20XX年“校园文明之星” 　　20XX年绣惠镇十佳少先队员 　　智：连续四年被评为三好学生和优秀学生干部 　　20XX年元旦知识竞赛成绩优异 　　体：20XX年校运会女子组1500米第一名、800米第二名 　　美：20XX年 ...

一、指导思想： 坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，结合《辉县市教育局20XX年德育工作要点》，进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点，以“日有善念，月有善行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。 二、工作目标及思路 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素 ...

十佳少年竞选演讲稿 尊敬的校领导、老师、同学们： 我是三年级一班的学生，我叫xx。首先，我要感谢老师和同学，对我一直的关心和爱护,使我不断的成长。我是历年的全面发展星、学科技能小能手、文明少年、小小书法家，荣获书香家庭、科技手抄报一等奖，科幻画二等奖，科技小论文等各种奖项。20XX年在日照市少儿美术、书法大赛中荣获色彩奖。20XX年在国际天使艺术节第七届全国青少年儿童文化艺术展评活动中，荣获绘画类 ...

星星火炬情 　　“孩子的心是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少。”-这是优秀大队辅导员XXX对少先队工作的经验总结。 　　她，30岁，参加工作xx年，当了xx年大队辅导员。xx年来，她把爱化作涓涓细流渗入孩子们的心中，把学校的少先队工作搞得有声有色，有力地配合了学校的德育工作、教育工作，促进了学校素质教育的开展和教学质量的提高，学校多次被团县委、县教委评为少先队工作先 ...

十佳少先队辅导员事迹材料5篇 情系山区、公益世界。 xx 女 汉 1982年8月生 中共党员 本科 zz城区第七小学校大队辅导员 多年来始终如一的资助贫困学生，扎实开展“五心四好”、“中华魂”、“红领巾心向党”等主题教育活动，撰写的少先队工作论文《xx》也在“xx区第八届特色学校建设论坛”活动中交流发言。热心公益，惠及他人。 多次与xx山乡，水源乡的留守儿童开展了“手拉手”联谊活动，为贫困学生赠衣 ...

喜迎十八大，感动校园之星活动方案 在举国上下为迎接党的十八大召开而确定各自努力目标的催人形势下，我国基础教育改革也在不断地改进深化之中。克服应试教育弊端，促进素质教育发展，坚持德育工作为首，倡导学生个性发展，学生成人重于成才，已经成为中国基础教育长远的发展趋势。因此，以迎接党的十八大为契机，我校教育教学管理中心决定在本学期学生德育工作中，以迎接党的十八大为宗旨，以提高学生道德情感水平为核心，以3月 ...