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    与《第十三讲语言的实际运用-得体》相关的范文

  • 05-06 2014高三语文复习计划
  • 20xx高三语文复习计划 为迎接20XX年高考,实现高考既定目标,结合本届学生的具体情况,力求做到复习有针对性,有实效,打整体战,特拟订以下计划: 一、复习时间安排 【整个复习分五个阶段】 第一阶段:200xx年8月-200xx年10月下旬,必修1-5的文言文复习训练。 期间,逐册梳理,精选高考文言文试题训练学生,并做到分析和讲解到位。 第二阶段:20XX年10月下旬-20XX年1月中旬,基础专题 ...

  • 01-01 玉皇庙镇第二初级中学课改实施方案
  • 玉皇庙镇第二初级中学课改实施方案 一、课改认识 根据我们课改来看,有四个班已经进行一年了也取得了初步的效果。原七一语文第一次考试全镇第六名,期末考试全镇第一名,原七四班英语全镇考试第五名,期末取得了一名的优异成绩。同志们要明白“要改革,就别怕风险”,“如何改,是校长的事情;改不改,是认识的问题;改的程度,是学习的问题”。 二、管理问题 1、纪律。召开会议,明确要求。自主学习不抬头,合作学习不大讲话 ...

  • 07-04 初中语言运用能力检测题一
  • 初中语言运用能力检测题 一 一、修改下列的句子,使之简洁 1.有些货物甚至比别的电器市场便宜四五倍。 修改:_. 2.一片森林里有千千万万棵树木,每一棵树木有许许多多的叶子。 修改:__ 3.我们准备去珠江三角洲的工厂进行实习。 修改:_. 4.去年暑假,我与父母去上海旅游,亲眼目睹上海发生的巨大变化。 修改:_. 5.鲁迅先生生前曾说过,在他创作的小说中,最喜欢的是《孔乙己》。 修改:_. 6. ...

  • 12-03 2014年度上学期初中英语工作计划
  • 20xx-2014学年度上学期初中英语工作计划 一、指导思想 以提高课堂教学效益和教学质量为中心,以教学常规管理为抓手,强化学习意识,创新意识,质量意识和服务意识,积极围绕教学、教研开展工作,继续深化课堂教学研究,解决教育教学中遇到的实际问题,打造高效课堂,打造我区特色教师和教学研究特色学科,加强课题研究,创新教研形式,努力提高全区初中英语教学质量。 二、主要工作 1.以教研室机构重设为契机,转变 ...

  • 12-24 高二地理第二学期教学计划
  • 一、学生情况分析: 学生经过高二上学期的地理学习,基本掌握了高中地理必修三册和选修五的基本内容,对高中地理知识已经有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学习地理的基本方法,具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力,具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但学生在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性,初中地理基础知识严重缺乏, ...

  • 05-18 入党思想汇报
  • 敬爱的党组织:   按照党的十五大精神、《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》以及中央17号文件的部署,全党要集中一段时间,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。对此,党内外干部和群众十分关注,热切希望把这件大事办好。   我虽然是一名未跨入党组织大门的非党干部,但也深感开展三讲教育的必要性和重要性。作为一名普通干部也同样要讲学习 ...

  • 06-01 第一章语言知识和语言表达第六节修辞
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第六节修辞 语言简明 一、考纲要求 语言运用简明 二、知识结构 语言简明是指用语简洁、明确,其中明确是前提和目的,简洁是要求和手段,必须保证在用语明确的前提下努力做到简洁。 要做到语言简明,要切忌以下几个方面: 1.语言罗嗦。重复罗嗦是影响语言简明的主要毛病之一,表现为两种形式: 一是同义词的重复。如,这个人年纪四十岁上下左右〗。 二是不必要重复,主要为对 ...

  • 07-15 高考作文写作例谈
  • 高考作文写作例谈   为了透彻、全面地说明问题,笔者拟从两方面予以阐述:   一、1998年高考作文命题评价1998年高考作文分两部分。第一部分是补写《妈妈只洗了一只鞋》,需要叙述200字左右的内容,结构上没有什么难点。从考生的考卷上看,多数写的是另一只鞋自己洗了,然后穿上干干净净的鞋上学去之类,这其中的绝大部分实际上都是简单的编造,真实性颇可怀疑。按评分标准一类“立意深刻,情节好”的内容要求,其 ...

  • 03-07 幼儿园工作总结
  •   岁月如流,在不知不觉中自1994年毕业于xxxxxxx来到 xxxxxx工作已有xx年的光景了。自工作以来,我能够坚持踏踏实实为人,兢兢业业做事。总的感觉是:劳有所得,一份耕耘,一份收获。下面我就将自己的工作总结如下:   我能关心时事,认真.细致地学习邓小平“三讲”和“三个代表”的重要思想,以“三讲”和“三个代表”理论武装自己的头脑,注重学习,关注国内外最先进的幼教动态,积极主动与同事交流学 ...