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    与《研究生工作个人自我鉴定》相关的范文

  • 01-14 2014年2014年XX区教育科研工作思路
  •   一、指导思想   进一步贯彻上级教育科研部门有关工作要求,从本区学校和教师发展实际出发,“立足前沿、面向实际、探索规律、注重实效”,推进学校教育科研范式的转变,积极为广大教师搭建有利于反思实践、交流研讨的活动平台,为不断深化基础教育课程改革的研究与实践,为提高学校和教师实施素质教育的水平和能力,不断提高教育科研的针对性、实效性、指导性和服务性。   二、工作目标和任务   (一)落实省市区制定 ...

  • 10-21 教师个人专业发展五年规划
  • 教师个人专业发展五年规划 随着十二五教育发展规划纲要的提出,对教师自身发展也是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系,大力发展教育事业,提高教师专业化水平,已经成都市当今世界教育发展的主流。为保证教育改革规划纲要的顺利实施,特制定教师专业发展五年计划。 一、个人现状分析 了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难,要清醒地认识自己,这是追求教师人格力量的前提。 1.优势 (1)忠于教育事业 ...

  • 08-24 跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福
  • 跟岗学习个人专业发展规划:提升自我,追寻幸福 我无数次问自己,什么是幸福?什么样的人最幸福?无数次的回答过后,我觉得有梦想、有追求的人是最美的,也是最幸福的……。人生的美丽在于不断的追寻,不断的提升自我,我在新学期的第一天写到,努力提升自己吧,加油吧,才不枉此生!如何能实现我们心中的教育梦想,如何更快的提升自己?我想和名师学习是最快最好的途径。希望能在各位地理名师的光辉下不断的成长! 一、现状扫描 ...

  • 10-22 科学技术成果鉴定办法
  • 中华人民共和国    国家科学技术委员会令    第19号   《科学技术成果鉴定办法》现予发布,  自一九九五年一月一日起施行。    主任:宋健    一九九四年十二月二十六日       第一章  总   则     第一条   为了加强科学技术成果(以下简称科技成果)鉴定工作的管理,正确判别科技成果的质量和水平,促进科技成果的完善和科技水平的提高,加速科技成果推广应用,根据《中华人民共和 ...

  • 10-29 推进教师专业化发展实施方案
  • 一、指导思想 为了进一步加强教师队伍建设,促进教师专业成长,推动学校发展,提高教育教学质量,办人民满意学校,根据我校教师队伍实际情况,特制定学校推进教师专业化发展实施方案。 二、总体目标 我校教师专业成长总目标是:在反思中提升自我,在同伴互助中发展自我,在专家引领下完善自我,努力争做学习型、研究型、创新型教师。实现一个中心(以教师专业水平不断提高为中心),两个转变(教师教育观念与教学行为的转变), ...

  • 06-01 2014年度第二学期个人工作计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期个人工作计划 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真反思了自己的不足后,针对自身的特点制定本学期个人工作计划如下: 1、专业水平的提高。 (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。 认真阅读《课程 ...

  • 12-16 XX小学教育科研管理条例
  •   为全面提高教育教学质量,优化师资水平,根据学校教育科研与教学改革工作的需要,特制定本条例。   第一部分:教科室的工作职责   教科室是校长直接领导下的教育研究机构,它与学校的教导处、德育室并行,负责管理学校的教育科研工作,向校长负责,它所布置的工作任务是行政性的,全校的教职工应认真执行。   其主要职责是:   一、制定和实施学校的教科研工作计划,收集国内外教科研、教学管理工作的情报,为校长 ...

  • 05-11 学校综合素质评价学年计划
  • 学校综合素质评价学年计划 一、指导思想 根据国家新一轮的课改精神,从一切为了学生,为了学生一切的思想出发,使评价工作不仅关注学生学习成绩,而且要发现、发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。对学生进行综合素质评价,促进学生德、智、体、美全面发展,促进学生养成教育,让学生真正学会做人、做事、学习、交往、审美、健体、主动发展、充分发展。 二、研究的目标和内容 建立促进学 ...

  • 04-05 学习杨善洲精神个人党性分析报告
  • 学习杨善洲精神个人党性分析报告 今年是中国共产党建党九十周年,也是实施“十二五”规划的开局之年。在中央、省、市委安排部署的创先争优活动中,特别是通过学习杨善洲同志的先进事迹,本人对新时期加强党员党性修养的重要意义及领导干部如何以身作则等问题都有了更深刻的认识。对照杨善洲先进事迹,按照“比着尺子量不足,照着镜子正衣冠”的方法,结合自己在思想、工作和作风方面的情况,做如下剖析: 一、查摆的问题与不足 ...

  • 10-21 教师个人专业发展规划
  • 教师个人专业发展规划 一、自我分析 ● 优势 (1)专业知识 我基本具备本学科的基本知识,了解了一些先进的课改理念、方法,从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取他山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”的理念。 (2)专业技能 能自主对教材进行较灵活的处理,有自己的教学思路,注重培养学生养成良好的学 ...