九月份教师个人工作总结

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体育教师个人工作总结 体育组 储开鸿 现将本人20XX年工作情况总结如下： 一、思想品德 以“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，服从分工，积极进取，乐于奉献，为人师表。认真学习各种教育教学法规，不断提高自身师德修养。课堂教学中注重学生思想品德教育和良好行为习惯的养成教育。 二、教育教学 在教育教学过程中，本人能以“健康第一”的思想为指导，坚持教学“六认 ...

中学教科室20XX年度工作计划 一、指导思想 教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。 二、形势分析 近年来，全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教育教学科学研究的重要性，20XX年，学校领导 ...

完小2014年学校工作计划 一.指导思想 以邓小平理论."三个代表"重要思想.科学发展观为指导,认真落实党的十八大和十八届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,心无旁骛抓课改,坚定不移正行风,多措并举建设教育信息化,推进教育综合改革,建设德业双优的教师队伍,构建稳定和谐的发展氛围,实现教育教学质量的整体提升,促进教育事业持续优质发展,当人民满意教师,办人民满意教育. 二.整体目标 ...

开学教学工作总结 九月踩着凉爽，带着收获来到了我们的身边； 九月携着忙碌，带着欢乐离我们而去。 九月，一步步走来的路留下的是深深的脚印； 九月，一天天忙碌收获的是喜人的果实。 九月份，我校的教学工作在县教体局及中心校的指导下，在校委会的直接领导下，在全体教师的辛勤工作下，出色的完成了开学的各项工作，实现了开门红。主要工作如下： 一、认真举行了六年级毕业检测分析会。 检测分析会分两次召开，语文学科一 ...

一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻上级教育工作会议提出的各项工作，围绕本学期学校工作计划中确定的教学重点工作，认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》等教育教学法规，更新理念，求真务实，以取得教学工作新的实效和新的进展。 二、主要工作： 本学期将以实施无锡市“十一五”重点规划课题“反思型教师形成机制及校本培训研究”为主线，坚持以课程改革为中心，促进 ...

女工工作总结 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，全面维护女教工的合法权益，不断提高女教工的政治素质，在学校的各项活动中发挥应有的作用，把女工工作做的更好。 　　二、主要工作 　　（一）努力学习，开拓进取，提高素质 　　1、采用多种形式组织女教职工认真学习理论，研究时事政治，加强理论修养，提高参政、议政的能力。 　　2、认真学习《婚姻法》及 ...

三月份教师个人工作总结 开学以来，热爱教育事业，忠于教育事业，服从领导安排，团结同志，做到互相帮助。本年度里，我认真参加政治学习和业务学习，学习内容有《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《新课程标准》等，通过这些内容的学习，我从思想上进步不小，在业务素质上提升很快。平时工作中，热爱学生，从不体罚和变相体罚学生，生活上处处关心爱护学生。 一、认真抓好本职工作，不断提升工作能力。 本年度里 ...

一、指导思想。 　　以学习贯彻党的十六大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导，以创建示范性小学为抓手，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。 　　二、工作目标。 　　1、组织校党员学习小组和教师政治学习，参加学习率达100% 　　2、开展 ...

一、指导思想 　　以“三个代表”和“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，在全体师生中深入开展爱心、诚信、责任心教育活动，进一步激发全校师生发扬诚信品德和诚信精神，树立责任心，切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质，优化环境，促进精神文明建设，深化孝心教育，推进素质教育，树立学校新形象。 二、活动步骤及要求 （一）宣传发动阶段（x月－x月） 　1、建立爱心、诚信、责任 ...

20xx-20xx学年第一学期初二年级德育计划 一、德育重点 1、日常行为规范和社会公德教育。 2、良好班风、正确集体舆论及班级文化建设，初步形成良好班集体。 3、对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。 4、法律常识教育。 5、对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导，使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。 6、做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。 7、加强对学生思想和心理素质的疏导工作， ...