微软的考题(数学篇)

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教学目标、教材的重点 本学期，将在整个高中数学内容全面、系统复习一遍的基础上，对中学数学的主干知识进行复习。复习中，依据最新考试说明，贯彻最新教改、考改精神，以“能力立意”为宗旨，应对“出活题，考基础，考能力”的高考态势，将主要内容得以充分展开。注重知识整合、学科内综合，突出复习备考较高要求的特点。重点在培养“双基”上下功夫，同时注重开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生的能力。争对学生复习过程中出 ...

20XX年高考山东数学试卷分析 -从“创新”的视角简析20XX年山东数学试卷 　　20XX年高考数学山东卷在保持稳定、充分体现新课改理念的基础上又呈现出诸多亮点，彰显十大突破。 　　突破一：对统计的考查 　　今年的统计试题，考查了回归分析，不仅背景新颖、公平、贴近生活实际，而且设计科学，表述规范。该题突破了仅对公式记忆的考查模式，考查了回归分析的实际应用，既注重了中学教学实际，又体现了统计学的基本 ...

学习目标： 一、计划宗旨 新学期开始了，为了更好的完成教学任务，全面的提高教学质量，培养学生的创新精神和创新能力，大面积提高学生的学习成绩，力争中考取得好成绩，特制定本计划如下 二、学情分析 上学期学生在计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有一 ...

回顾历年经典考题，并辅以最真实的高分回答，教会您的将是切中要害的回答技巧，收到的必然是意想不到的良好效果。 　　1请谈谈你的朋友、亲近者的情况。 　　【他山之石】在大学四年中，我与××非常要好，我想我们之间的友谊会永远地保持下去。在共同的学习、研究和生活中，我感到我们在性格上形成互补关系-我比较谨慎小心，是优柔寡断型的人；而他则是快人快语，敢想敢干，这使我们相处得非常融洽、和谐。 　　从中学时代 ...

先学后教当堂训练心得体会 这学期在外出学习同事的引领下开始研究并试行先教后学当堂训练。作为一名教师，在教学经验、教学方法上我还需要不断的学习、探索，本学期我按照学校的要求开始研究新的教法。在此，我谈谈对先学后教的心得体会，与各位老师交流。 美国著名数学家波利亚曾说过：“教师在课堂上讲什么当然是重要的，然而学生想的是什么却更是千百倍地重要。思想应当在学生的脑子里产生出来，而教师仅仅只应起一个助产婆的 ...

高考数学心得体会：接受挑战，喜获丰收 在今年的“3+证书”类高考中，我所教的班级数学取得了优异的成绩。其中最高分是温x同学143分，其次是江达荣同学141分，而在130分以上有5人，平均分达到82.2分，远胜于同类学校。能取得这些好成绩，有区教育局和学校的正确领导，有我付出的汗水和心血，有同学们辛勤努力的结果。 在今年的高考备考工作中，由于我是新任的高三数学老师，对于没有任何毕业班数学经验的我，且 ...

20XX年高考物理试卷分析(海南卷)海南省教育研究培训院 总体评价 20XX年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准试卷（海南卷）依据《20XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科•课程标准实验版）》和海南省的《20XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科•课程标准实验版）》（以下简称《说明》）进行命题，试卷为单科独立试卷。试卷在保持平稳的基础上，结合海南实际，针对性地对部分试题的难 ...

“一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”。英国首相丘吉尔曾说：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大！”无论是政界领袖毛泽东、列宁、克林顿，还是商界领袖杰克·韦尔奇、柳传志、张瑞敏……，古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众表达沟通的大师！拥有一对多的公众演讲能力和现场行销能力，是我们成功立足现代社会的必备技能！ 一、演讲是一门艺术 公众演讲，就是在公众场合面对公众发表 ...

学校期中考试情況分析 考试质量分析，是教学的一项基本常规。通过精细化的质量分析，可以及时掌握一段时期内的教学情况，包括教师自身的情况以及学生学习理解、掌握和运用知识的情况，从而获得丰富的“信息源”，以便对教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等作出科学合理准确的调整与完善，提高教学质量。 我对本次期中考试情况进行分析如下： 一、试卷来源为保证此次考试的真实性和时效性，本次考试试卷由学校教务处统一负 ...

二年级数学期中试卷分析 一、试题分析： 从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。 （1）强化知识体系，突出主要内容。 前半学期的重点内容，在试卷中通过口算、填空、判断、乘法口诀，解决问题等形式得到了广泛的考察。 （2）贴近生活实际，体现 ...