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    与《班级安全责任书》相关的范文

  • 12-10 任课教师安全责任书
  • 为进一步明确学校对任课教师安全工作的责任,切实落实“谁上课、谁负责”的原则,确保学校课堂无安全事故。根据县教育局的指示,对学校各级要层层签订责任书的要求,在学校内形成安全综合治理、齐抓共管的局面,结合我校实际情况,高庙王中学安全工作领导小组与你签订如下责任书: 一、为确保你所上课课堂管理到位和学生的安全,具体责任如下: 1、课堂责任人负责组织对本班学生的教学纪律管理、课堂组织教学的管理,并对所在班 ...

  • 11-27 班级安全教育计划
  • 班级安全教育计划 一、指导思想   安全工作是保护国家财产和学校财产的安全,保护广大师生的根本利益和生命安全,保障正常教学秩序的需要。在工作中,我注重把安全工作纳入班级重要议事日程,采取必要措施,保障学生安全工作落到实处,为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、具体措施 1、建立健全规章制度 做好安全工作,就必须有章可循,确定安全工作第一责任人和直接责任人,定期出版墙报、专栏,定期开展广播, ...

  • 04-14 学校安全工作汇报材料
  • 学校安全工作汇报材料 学校安全工作事关小学生的健康成长,关系到千万个家庭幸福和安宁,关系到学校的改革和发展,关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作,从认真贯彻实践“三个代表”和科学发展观的重要思想的高度,充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性,坚持“安全第一,预防为主”的方针,师生员工安全意识、责任意识强,安全工作扎实,有效地避免了各种事故的发生。近日,我校为了认真贯彻和落实县教育局《关于立 ...

  • 07-14 2014年上半年大班班级工作计划
  • 20XX年上半年大班班级工作计划 指导思想 以<幼儿园教育指导纲要(试行)>和<武汉市幼儿园课程纲要(试行)>为指南,认真落实<武汉市幼儿园教育常规管理暂行 办法(试行)>要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作计划,教学教研工作计划.卫生保健和后勤工作计划,根据我班幼 儿的实际发展水平,为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划. 班级情况分析 ...

  • 09-20 2014年春季学期政教工作计划
  • 20XX年春季学期政教工作计划 工作目标: 一、更新一个理念:在班级管理中,全线贯穿招生、保生意识。(学生是学校发展的生命线,开学第一天就是招生、保生第一天,强化家校联系工作,促进家访改革,形式改变,让老师更加务实的做好家访、电访工作)。 二、树立两个意识:1、牢固树立“生本意识”,形成德育和谐发展的良好局面(以国学学习、礼貌用语编撰、利用文化长廊、体育活动等手段,促进学生进一步温习和巩固)。2、 ...

  • 01-12 2013年-2014年学年德育工作计划
  • 20xx-20xx学年德育工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,坚持“为学生拥有美好未来奠基”的指导思想,以德育工作为突破口,以管理为关键,以活动为载体,以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证,落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《湖北省关爱学生工程》,大胆创新,构建科学化德育体系,力创“上级满意,群众称赞,学生向往”的学校。 二、工作目标 1、 ...

  • 12-13 "五规范.六创建"汇报材料
  • 一、“六创建”情况 (一)、文明班级创建情况 1、完善组织制度 学校根据本校实际情况,建立了文明班级创建领导组,且分工明确;制定了文明班级创建方案及评分标准,学校根据方案每月进行检查、考核、小结,根据班级的管理考核情况,记入班主任、学生、班级考核考评中。 2、加强队伍建设 形成良好的班级风貌,各班高度重视班组管理,常利用班队会对学生进行教育,以激励学生为班争光的责任意识,在班内利用班干部的团结协作 ...

  • 12-22 2014年秋季学期中学政教处工作计划
  • 二0一一年秋季学期中学政教处工作计划 一、指导思想 在新学期,学校将坚持以德育为首,为学生终身幸福奠基,坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,深入推进“德育特色学校”创建工作,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃 ...

  • 04-27 2014年中学第一学期政教处工作计划
  • 一、指导思想在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的恒兴中学学生,办让人民满意的教育。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常 ...