县考核办2013年一季度工作总结

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20xx-20xx学年度第二学期小学安全工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。新学期学校安全工作坚持以学校工作计划为中心，坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，创建平安和谐校园的目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探索创新工作，不断巩固成果，积极建立学校安全工作的长效机制。 二、工作目标： 健全制度、完善预案、加大演练力度，加强安全工作 ...

20xx-20XX年度下学期幼儿园园务计划 一、情况分析 本学期幼儿教师年轻化影响及周边幼儿园的竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。 二、指导思想 依据《纲要》精神，据教育局幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。继续专研特色教育，不断培养新教师的教育教学，改变陈旧的教育观念，不断提高保教质量，加强管理，完善制度。真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿 ...

学校20xx-20xx学年度第一学期安全工作总结 “学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来，我校在上级的统一领导下以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作现总结如下： 　　一 ...

一、指导思想 本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，以新课程改革为重点，全面提升教育教学质量，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 二、工作目标 转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研 ...

20xx-20xx学年第一学期舞蹈考核方案 一、考试目的： 通过考试，测定考生的身体条件、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平，以及对本学期学习的评定。 二、任课教师：曾曼曼 三、考试范围：3年级组 四、考试内容： 校园集体舞《心连心》（方队） 五、评定标准： 专项技评：60% 素质：30% 平时：10% A+：平时上课表现极好，能够独立完成考试内容，动作规范、到位，具有一定的节奏感和协调性。 ...

20xx-20xx学年第一学期舞蹈考核方案 一、考试目的： 通过考试，测定考生的身体条件、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平，以及对本学期学习的评定。 二、任课教师：曾曼曼 三、考试范围：2年级组 四、考试内容： 校园集体舞《阳光校园》（方队） 五、评定标准： 专项技评：60% 素质：30% 平时：10% A+：平时上课表现极好，能够独立完成考试内容，动作规范、到位，具有一定的节奏感和协调性 ...

20xx-20xx学年第一学期舞蹈考核方案 一、考试目的： 通过考试，测定考生的身体条件、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平，以及对本学期学习的评定。 二、任课教师：曾曼曼 三、考试范围：1年级组 四、考试内容： 校园集体舞《找朋友》（方队） 五、评定标准： 专项技评：60% 素质：30% 平时：10% A+：平时上课表现极好，能够独立完成考试内容，动作规范、到位，具有一定的节奏感和协调性。 ...

xx镇小教20xx-20xx学年度 绩效考核实施细则（试行） 20XX年12月 为激励先进，调动教师的工作积极性，促进学校工作科学发展，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人【20xx】15号）、广东省《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》（粤教师【20xx】50号）、xx市《关于(xx市义务教育学校绩效工资实施办法)的批复》（x人发【20xx】155号）的 ...

为进一步做好外语文法系党建工作，发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，全面完成院党委下达的各项工作任务，特制定本学期外语文法系学生党建工作计划。 一、工作重心 1、切实提高党员思想素质和理论水平，继续落实党员再教育活动； 2、继续推行“班级导生制”，并加强对“班级导生”的考核； 3、探索党建、团学工作结合的新模式； 4、加强对入党积极分子的考核； 5、做好本学期的党员发展、转正工作 ...

20xx-20xx学年度教导处工作计划 一、工作思路 坚持育人为本，突出德育重点，坚持教学中心，提高教学质量，进一步落实优化德育工作和提高教育质量的新举措，不断促进芦溪中心学校教育内涵发展、科学发展。 二、目标举措 1．坚持育人为本，突出德育重点 （1）客观分析，查找问题，明确德育工作责任 要始终将育人作为教育工作的根本要求，“育人为本”是以学生的生命存在为本、以学生的人格尊严为本、以学生的个性和 ...