当前位置:首页 >> 范文 >> 读[梵高的坟茔]有感--[走近梵高]

    与《读[梵高的坟茔]有感--[走近梵高]》相关的范文

  • 02-28 现代文阅读测试两则
  • 现代文阅读测试两则 山东 张永军 一.阅读下文,完成1-4题。 梵高的坟茔(节选) 范曾 (1)冬天来到了巴黎,寒风凛冽,木叶尽脱。顺着塞纳河向西北行,便是一片冬天的萧瑟。我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰,去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。 (2)梵高这位荷兰籍的天生奇才100年前来到法兰西后等待他的是贫困与饥饿。梵高一生卖不出一张画,人们也根本不知道梵高,艺术界汪洋大海般的平庸在压抑着他。 ...

  • 01-01 高三语文模拟练习
  • 高三语文模拟练习 20XX年4月 第1卷(共45分) 一.(18分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.癖好(pǐ) 狩(shòu)猎 折(zhé)本 煊(xuān)赫一时 B.翘(qiáo)首 监(jiàn)生 鸟瞰(kàn) 咸与(yù)维新 c.隽(jùn)永 浸渍(zì) 吮(shǔn)吸 同仇敌忾(kài) D.阴霾(mái) 豢(huàn)养 订(dī ...

  • 04-16 有感于青年志愿者工作:花开的声音
  • 有感于青年志愿者工作:花开的声音 我听过一个很美的故事:一个修女带着一群失聪的小孩去聆听湖边那些睡莲花开的声音。当然不是用耳朵,而是用心去“听”。在静谧的环境里,他们竟然可以听见花瓣开时“叭”“叭”声。 他们创造了无法创造的奇迹,让那些失聪者学会用心去倾听世界,让他们无论在什么样的岁月里都保持着对生活永不消退的信念。 不知何时,我竟将这个故事不自觉地同我们青年志愿者工作联系起来,在这么久以来的青年 ...

  • 06-21 筑梦征文:谁的青春不奋斗
  • 筑梦征文:谁的青春不奋斗 人会有梦想,人会预想未来,它是人不同于动物的重要标志之一。人有了梦想,才有了灵魂,才有了精神动力,才算得上一个充满生命力的人! 然而,有梦想容易,筑梦却难。在我很小的时候,就有一个梦想,可是直到如今,我还未实现它。有人说,上帝很公平,它会眷顾每一个人,会给每一个追梦的人摘上天赋这一隐形的翅膀。虽然有时候我们并没有利用它,甚至有人对她还无察觉。我感谢上帝,谢谢她同样眷顾我, ...

  • 06-04 亲子共读有感:见证孩子的成长
  • 亲子共读有感:见证孩子的成长 瑶瑶家长 “光阴似箭,日月如梭”离开学生时代已有很多年了。工作后,除了工作需要的书籍,几乎没有读过其它的书籍。在亲子共读活动举办以来,我有幸走近了现代孩子喜欢的书籍中。读着这些儿童书籍,我感慨万千。也让我明白了教师的良苦用心,同时也让我重新享受了儿童般的快乐。 在开始的时候,我并没有意识到亲子共读的重要性,找个借口吧,可能是由于工作压力的原因,孩子做完作业后,一味要求 ...

  • 02-14 观道德模范颁奖典礼有感:孝心不分大小
  • 观道德模范颁奖典礼有感:孝心不分大小 20XX年9月20日我国举行了“全国道德模范颁奖晚会-《道德的力量》”。这场晚会使我的内心充满感动和震撼。不仅涤荡了我的心灵,更使我思绪万千。 因为,从那些平凡的名字,平凡的面容背后,我深深地感受到那是不平凡的坚持,那不平凡的勇毅让无数人为之感动。道德模范们来自不同的地方,有着不同的职业,但他们都有一颗既勇敢又善良的心,并用这颗心在道德-这本中华民族的巨著上重 ...

  • 09-21 观电影有感:给童年多留些美好的回忆
  • 观电影《小鞋子》有感:给童年多留些美好的回忆 前几周,和学校三至六年级的孩子们一起观看了一部伊朗电影《小鞋子》。说到电影,其实我之前一直不太喜欢,也很少看外国电影。关注伊朗电影,起先是因为朋友的推荐,后来又看到一个喜欢的作家在一本书上极力的推荐。于是在家特意找出这部影片,看过之后觉得很不错。影片的故事情节简单有趣,也有一定的教育意义,觉得挺适合孩子观看,于是便决定把它推荐给学校的孩子们。 顾名思义 ...

  • 09-07 培训师五分钟讲课训练要求心得体会
  • 培训师五分钟讲课训练要求心得体会 一个培训师,你认为你的课程内容很好,可是没有人愿意听怎么办? 那先要从讲好五分钟的课开始。讲好五分钟课是有标准的,具体是什么呢? 一、有走动,走动过线,两次走过课程顶端,两次回到课程起点 二、全程双手在腰部以上,保持微笑; 三、有感性(感性认知)、有理性(理性讲解)、有互动; 四、讲三个内容点,要有闪光点,确保让学员感受至少学到一个知识; 五、案例故事必须有一个, ...

  • 06-17 怎样上好美术欣赏课
  • 在初中美术欣赏教学中,怎样将专业性较强且具有一定难度的艺术理论知识变得易董好学,使教学效果得到提高?经自己的探索实践证明:运用作品比较,可以说是一种行之有效的方法。本文就此列举几例来谈谈自己的做法。 一、美术欣赏中的音乐与绘画: 现代教育论认为:教学活动是一种双向的“知识对流”而不是单向地灌输。所以虽然音乐是一种艺术门类中最为抽象的艺术,但音乐同样也是表达情感反映现实生活的一种手段。如在进行中国古 ...

  • 03-11 家访体会:爱在细微处
  • 家访体会:爱在细微处 随着父母外出务工,把正在接受教育的孩子留在家中,使得家庭教育主体的角色发生了重大改变,取而代之的是隔代监护-溺爱;寄养监护-偏爱;无人监护-失爱等。多年的教学实践,让我深深体会到留守儿童问题的严重与迫切,也亲身感受了教育这类儿童的复杂性、艰巨性和重要性。 去年秋季我接手了二年级2班,班上的一位高个子女生引起了我的注意,从与她谈话中知道,她叫陈晓梅,已经十岁了,是一名留守生。她 ...