如何培养孩子丰富的想象力
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如何培养孩子丰富的想象力
作者：王欢
来源：《新课程学习·上》2013年第01期
摘 要：根据儿童想象发展的特点和规律，教师和家长可以进行针对性的训练和培养孩子丰富的想象力。只有这样，才能使幼儿的兴趣和能力也在潜移默化中得以提高。
关键词：丰富；保护；游戏；故事；音乐
是否具有丰富的想象力和善于思考，是衡量儿童智力发展水平的重要标志。可是，有的孩子想象力贫乏，无论是绘画、搭积木还是玩泥沙等，都会表现出想象力差、想象层次低的倾向，大都是一味地模仿、复制，使孩子缺乏应有的个性和特点。
儿童想象发展有什么特点呢？（1）无意想象占主要地位，有意想象开始发展。幼儿经常会受外界新鲜、刺激的事物的影响，想象的目的不明确、不稳定。（2）以再造想象为主，创造想象开始发展。幼儿初期常常依赖成人的言语描述、引导或者外界环境的刺激，离 开这些就难以进行想象；到了中后期，改造成分增多，逐渐出现独立、新颖的想象。 根据儿童想象发展的特点和规律，教师和家长可以进行针对性的训练和培养。
一、丰富孩子的知识，使他们头脑中有更多事物的形象
要知道，想象并不是凭空意想，它也需要孩子头脑中一定知识的积累。虽然有些想象出来的事物，是孩子从未见过或是客观世界并不存在的，但构成这些想象的素材却是他们从客观世界中接触过的零零碎碎，并通过所学的知识拼凑出来的。所以，要尽可能地多让孩子接触各种各类事物，如：可多带他们去不同的地方游玩；多看动画片、童话故事、科幻电影……在他们的脑子里储备丰富、具体的形象，为进行充分想象提供条件。
二、保护孩子的幻想和虚构
孩子可能会有一些离奇的，甚至是脱离常规的想法，但这正是丰富想象力的表现。特别是
三、四岁的儿童还分不清实际存在的东西和他们想象出来的东西，常把自己幻想的东西当作现实的东西而“说谎”。此时大人应该要了解清楚并加以引导，必要时甚至可以适当地跟着孩子一起幻想、虚构。千万不可错怪孩子，开口就骂，以免挫伤孩子想象力的发展。
三、经由游戏活动培养想象力
游戏能有力地促进儿童想象的发展。儿童在游戏活动中模仿成人的各种活动，需要丰富的想象力。孩子在做游戏的时候，往往对游戏中的人物、道具自言自语、自编自演，这表明孩子