红岩 江姐

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　　二月十九日，我们区委办公室一行三十余人，在主任等领导的组织带领下，开展了“缅怀烈士，永葆党的先进性”教育活动。怀着崇敬的心情，我们参观了渣滓洞、白公馆，通过参观学习，同志们深受教育。 　　 　　在渣滓洞，看到了《红岩》小说中江姐的原型江竹筠等烈士被关押的牢房。 　　 　　在白公馆，听到了《红岩》小说中许云峰的原型许建业、陈然、王朴等烈士的感人事迹。 　　 　　看着一张张令人亢奋的照片，听着讲解 ...

少先队校本课程主题示范活动方案 童心永向党 一、活动时间 20XX年3月29日（星期二）下午14:30-15:30 二、活动地点 xx区四牌坊小学 三、活动主题 红色巴渝行 童心永向党 四、组织机构 （一）主办单位 共青团xx市委、xx市教委、中共xx区委、区政府、xx市少工委 （二）承办单位 共青团xx区委、xx区教委、xx区少工委 （三）协办单位 xx区四牌坊小学 五、活动流程 （一）序：歌舞 ...

金秋十月，丹桂飘香，在收获的季节里，我们迎来了伟大祖国56岁的生日。万民同庆，举国欢腾，神州大地，普天欢庆各族人民的伟大节日。 五十六年前的这一天，中国伟大领袖毛泽东庄严宣告：中华人民共和国成立了！从此，中国人民迈开巨大的步伐，意气风发地走在社会主义大道上。特别是1978年党的十一届三中全会以来，在邓小平理论的指引下，中国共产党领导全国人民，沿着中国特色的社会主义方向展翅翱翔，祖国插上了改革开放的 ...

退休教师协会文艺演出主持词 开场白： 尊敬的各位领导，各位老师:大家下午好！ 七月的阳光格外灿烂；七月的天空分外明媚；今天，我们带着收获的喜悦，带着真诚的祝福，欢聚一堂！ 人民教师，一个平凡而伟大的名字； 人民教师，一个朴实而亲切的称谓。 人民教师，一个光辉无比的形象； 人民教师，一座高高耸立的丰碑。 因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽，因为您一番辛勤的劳作，才会有稻麦的金黄。 愿我们的祝福化 ...

公司企业员工五一演讲稿：丰碑 小的时候党在我心中，是由一串串故事和一个个英雄组成的；渐渐的我长大了、懂事了，党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的，一部中国人民争取独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史；现在，党在我心中已不再仅仅是一部历史，更是经济发展的动力，是一座改革开放、开拓创新的丰碑。 如今，党在我心中，已从儿时的朦胧，到如今的真切；已从为了民族的觉 ...

历史的选择-建党90周年演讲稿 曹馨之 走过金秋的岁月，我们即将迎来的将是中国共产党建党90周年纪念日。这90年来的沧桑，使中国有了一个奇迹般的转变。小时候，经常听老人们唱：“没有共产党就没有新中国。”当时我很困惑，不懂所谓的新中国是什么含义。直到有一天，我和妈妈在看电视剧江姐，妈妈给我讲起了江姐的故事。 江姐叫江竹筠，1947年江竹筠随丈夫彭咏梧去川东及川东开展武装斗争。1948年，彭咏梧在组织 ...

创先争优活动读书笔记 -人生就象一次单程旅行，没有预演，每一次都是现场直播…… 江姐是我们自贡人，前一段时间市里发文件，要求组织收看正在央视热播的电视剧《江姐》，并要上报收看情况，对此我深不以为然，觉得多半又是形式主义。就这样时断时续看了几节，我却被深深的震撼了，在哪些血与火的年代，她们为了信仰而活，并将毕生的精力，甚至生命都献给了信仰……然而和平年代的我，或者象我这样的共产党员，有多少能够像江姐 ...

红领巾相约中国梦主题队会主持词 让梦想放光彩 （一）各中队报告人数， （二）主题队会仪程； 1、宣布主题活动开始 女：虎头岩的松柏挺立在翠绿山岗 男：嘉陵江的浪花荡漾起金色浪潮 女：今天，我们相聚在渝中这片热土上 男：今天，我们相聚在星星火炬征途上 女：鲜艳的队旗下，有我们可爱的红领巾小伙伴 男：鲜艳的队旗下，有长期关心我们成长的领导 女：他们是xx 男：让我们用少先队最崇高的敬礼（敬礼），热烈欢 ...

　　XX镇社区党建工作通过夯实基础，加强社区党组织自身建设；健全机制，推进社区党建工作逐步开展；服务社区，使社区党建的生机与活力逐步显现。初步形成了在XX委领导下，以XX党委为核心，以下辖的3个社区党支部为基础，以所管理的　　名社区居民党员为主体，以服务社区内　　户，　　万多人为重点的社区党建工作格局。但是面对居民生活方式和精神需求多样化、新的社会经济组织的涌现、大量“社区人”的出现、城市管理重心 ...

　　　　　　　　　　"培养小学生责任感"小学高段教育的实践模式探索　 　　一、引言　 　　根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事、物发生交互作用逐渐形成发展起来的。 　　责任感是现代人的标志，"培养小学生的责任感"抓住了德育的"核心"，是较高层面 ...