小二班科学帮帮小猪教案宋金凤
小班科学《帮帮小猪》教案
宋金凤 2016、11、3
【教学目标】
1、感受3以内的数学习手口一致点数到3。
2、启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。
【教学准备】
1、自制教具小拖车3个。
2、实物教具：香蕉 苹果 梨 （每种水果有3个）
3、教师教学资源。
【教学过程】
一、导入部分
1、师生，家长互问好。
（出示小拖车）今天老师给小朋友带来了什么？（幼儿回答），知道小拖车来干什么了？（幼儿猜想）小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了。
二、基本部分
1、老师讲述故事，讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉，不知该怎么办了？孩子们快帮帮猪老大吧！
(1)请幼儿动手操作：一个一个数香蕉，1 2 3 一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个 两个 三个 。”
2、当故事讲到“他爬上数一看，啊！有几个红苹果！”时引导幼
儿说出“怎么办”？（我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。）重点引导一个 两个 三个 手口一致点数。
3、他们又继续往前走，猪小第发现了什么呢？出示黄色的大鸭梨。小朋友都很聪明，再帮猪小弟数大鸭梨好吗？引导孩子动手点数大鸭梨， 再装进小拖车里。
4、游戏：幼儿与家长互动《我会骨碌碌》
孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧！“骨碌骨碌1，骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 ”边说儿歌边让小手表示数字做动作。
三、结束部分
1、谈话：看看满满一拖车的水果，就知道孩子们有多棒，让我们能干的小手再帮助小猪把水果送回家好吗？（找个别孩子拖着小车走在前面，其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈。） 小猪家到了。
2、请个别幼儿帮助小猪把这车水果卸下来。（复习点数3）
3、小结：孩子们，你们真能干，帮助小猪运回来这么多的水果，小猪很开心，你们高兴吗？（高兴）
【教学反思】 首先感谢各位家长抽空来参加这次活动，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的肯定，也感谢园长给我提供这次锻炼的机会，更希望家长们给我点出本活动的不足，您的建议就是我今后工作进步的方向。
活动开始，我以自制小拖车导入活动，引起幼儿活动兴趣，让孩子在听故事的同时学会点数，并说出总数。由于孩子年龄小，不喜欢
久坐，为此，我利用儿歌《我会骨碌碌》让孩子运用肢体动作来感知点数的乐趣。这一小环节，提高了趣味性。
第三部分，我以帮小猪送水果，小猪请小朋友做客。从而结束活动。整个活动都以情景游戏为主，符合幼儿特点。